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The Gamification of Learning and Instruction

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Karl M. Kapp
Pfeiffer
2012-5-1
336
USD 70.00
Hardcover
9781118096345

圖書標籤: 遊戲化  設計  教育學  GAMIFICATION  教育  遊戲  教育心理學  教育發展   


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发表于2024-12-28

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圖書描述

Learning professionals are finding success applying game-based sensibilities to the development of instruction. This is the first book to show how to design online instruction that leverages the best elements of online games to increase learning, retention, and application. It explains how to match different game strategies to types of learning content for the right learning outcome and discusses how gamification techniques can be used in a variety of settings to improve learning, retention and application of knowledge. Supported by peer-reviewed studies and examples from corporations who have adopted game-based learning successfully, the book illustrates how combining instructional design thinking with game concepts can create engaged and interactive learning experiences across a variety of media, from online to face-to-face.

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英文版原版比中文版好太多。中文版有太多不知所謂的術語,但看原版時覺得順暢無比。

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gamification以及其他遊戲思想在教育上的應用,乾貨比較多,注重實踐方法。

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英文版原版比中文版好太多。中文版有太多不知所謂的術語,但看原版時覺得順暢無比。

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讀後感

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评价是给翻译的,不针对图书内容,也无法针对图书内容。 机械工业出版社引进出版了一系列外版图书,其中与我专业相关的不在少数。与死贵死贵又买不着的原版书来说,能够以低廉的价格看到相关领域的研究和进展实在是一件积德的好事。而然,在我的记忆中经过其汉译的图书,读起...  

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評分

評分

1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点,游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难,继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法,这个方法必须简单,明确。核心方向定下以后,如何大量重复练习? 4.学习中...

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1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点,游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难,继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法,这个方法必须简单,明确。核心方向定下以后,如何大量重复练习? 4.学习中...

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