名师指点学历史(初中一年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广东教育出版社/山西教育出版社

作者:

出品人:

页数:221

译者:

出版时间:1998-08

价格:7.60

装帧:平装

isbn号码:9787540639198

丛书系列:

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• 历史
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历史的轨迹：初中基础知识精讲与能力拓展 本书旨在为初中一年级学生构建坚实、系统的历史学科基础，同时注重培养其独立思考与信息整合的能力。 第一部分：古代文明的曙光——世界古代史基础入门 本章将带领读者穿越时空，探寻人类文明的源头。内容聚焦于世界各大早期文明的地理环境、社会结构、主要成就及其对后世的深远影响。 一、人类的起源与早期社会形态： 早期人类的演化历程： 从直立人到智人，重点介绍旧石器时代与新石器时代的生产工具变革，以及这种变革如何驱动了社会形态的演进（如从采集渔猎到定居农业的转变）。 农业的革命与定居生活： 深入探讨“新石器革命”的内涵，分析其对人口增长、社会分工和早期聚落形成的关键作用。 母系氏族与父系氏族的过渡： 考察早期社会组织形式的演变，理解私有制萌芽的社会背景。 二、两河流域与古埃及文明：尼罗河畔的辉煌 美索不达米亚的楔形文字与法制： 详细介绍两河流域（苏美尔、阿卡德、巴比伦等）的地理特征与文明特质。重点剖析汉谟拉比法典的结构、内容及其在古代法律史上的地位，探讨楔形文字的载体、记录方式及对后世文字发展的影响。 古埃及的象形文字与法老制度： 解析尼罗河定期泛滥对古埃及政治、宗教和农业体系的塑造。阐述法老的“神权”特性，以及金字塔、神庙等宏伟建筑背后的社会动员能力与宗教信仰。探讨古埃及天文学和医学的初步成就。 三、印度河流域与中华文明的并存：早期东方的力量 古印度河流域文明的消逝与重建： 概述哈拉帕和摩亨佐-达罗的城市规划特点（如排水系统），并分析其文明衰落的可能原因。引入雅利安人进入后的种姓制度的形成，理解其对印度社会结构长期的制约作用。 中华文明的起源：夏商周的建立与演变： 聚焦于黄河流域早期国家的形成。详细解析夏朝的考古学证据与历史传说；重点剖析商朝的甲骨文（作为成熟文字系统的意义）、神权政治与青铜器铸造工艺的巅峰。继而分析西周的分封制和宗法制，理解“礼乐制度”如何维系了早期中央集权的基础。 第二部分：古代世界的转型与碰撞——古典文明的兴盛与衰落 本部分将目光投向地中海区域，解析古希腊和古罗马如何奠定了西方政治、哲学和法律的基石。 四、古希腊的城邦民主与思想的爆发 地理环境与城邦的形成： 分析希腊多山、多岛屿的地理特征如何促进了独立城邦（Polis）的产生，而非统一帝国的形成。 雅典民主的实践与局限性： 深入解析梭伦改革、克里斯提尼改革到伯里克利时代的民主政治演进，阐明公民权、陪审团制度和陶片放逐法等关键制度的运作机制，同时指出其排他性（如奴隶和女性的地位）。 轴心时代的哲学光芒： 介绍苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想巨匠的核心观点，理解他们对西方理性思维模式的奠基作用。 五、马其顿的扩张与希腊化时代的来临 亚历山大大帝的东征： 梳理马其顿如何崛起并统一希腊。分析其东征的军事意义和文化影响，重点阐述“希腊化文明”的内涵——东西方文化的交融与传播。 科学与艺术的成就： 简述欧几里得的几何学、阿基米德的物理学贡献，以及 Hellenistic 艺术的特征。 六、罗马：从共和国到帝国 罗马共和国的构建与扩张： 介绍罗马建城传说、早期政治结构（元老院、保民官），以及布匿战争对罗马成为地中海霸主的关键作用。 罗马法的形成与发展： 重点解读《十二铜表法》的历史意义，以及后来自然法思想的萌芽，理解罗马法对后世西方法律体系的直接遗产。 帝国的建立与衰亡的征兆： 叙述屋大维建立元首制（Principate）的过程，介绍“罗马和平”时期（Pax Romana）的社会经济面貌。初步探讨三世纪危机和后期帝国统治的困境。 第三部分：东方文明的独立发展——隋唐盛世的构建与影响 本章将重点转向中国，系统梳理连接古代与近代的关键转折期。 七、隋唐帝国：制度创新与开放格局 隋朝的统一与制度奠基： 分析隋朝结束南北分裂的历史必然性。重点讲解隋文帝的改革措施，尤其是科举制的创立和完善，理解其对中国古代选官制度的革命性影响。 唐朝的强盛与制度成熟： 介绍唐太宗的“贞观之治”和武则天的统治特点。详细阐述三省六部制（中书、门下、尚书）的运行机制，说明其如何加强了中央集权和决策的科学性。 盛唐气象与文化交流： 探讨唐朝开放包容的社会风气，以及丝绸之路的繁荣对经济和文化交流的促进作用。介绍唐诗的艺术成就及其代表人物。 八、唐朝后期的转折：藩镇割据与社会经济的变化 安史之乱的深远影响： 分析这场叛乱如何成为唐朝由盛转衰的分水岭，重点讨论其对中央集权、军事制度（募兵制）和土地制度（两税法）的冲击。 经济重心的南移： 概述唐朝后期江南地区的经济地位如何逐渐超过北方，为宋代经济的进一步发展埋下伏笔。 能力培养与学习方法指导 本书在内容叙述中穿插了大量的历史地图解读、关键史料片段分析（如碑文节选、法典条文）和历史人物评价的训练。旨在培养学生： 1. 时间轴的构建能力： 能够准确判断重大事件的先后顺序。 2. 因果链条的分析能力： 识别历史事件之间的相互联系，理解“原因—过程—结果”的逻辑关系。 3. 历史语境的理解： 学会站在当时的历史背景下去评价历史人物和事件，避免用现代观念进行简单评判。 本书的特点： 结构清晰，脉络分明： 严格按照历史发展顺序和地理区域进行划分，便于初学者建立整体认知框架。 注重史实准确性： 所有信息均基于主流历史学研究成果，确保知识的可靠性。 适度的深度与广度： 既覆盖了初中历史考试的核心知识点，又适度引入了有助于拓展视野的深度解析，为后续学习打下坚实基础。

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我最欣赏这本书的一点是它对历史思维的培养所下的功夫。它不仅仅是告诉我们“发生了什么”，更重要的是教会我们“如何去思考历史”。书中穿插了大量的“思考角”或者“史家之辩”栏目，提出了同一个历史事件的不同解读角度，甚至是相互矛盾的观点。这迫使我不能只是被动接受书本上的单一说法，而是要学会批判性地看待史料，去权衡不同观点的合理性。比如，在讨论某位历史人物的功过时，它展示了正反两方面的论据，让我们自己去形成判断。这种开放式的讨论环境，对于培养我们独立思考的能力至关重要，也符合现代教育对培养创新思维的要求。它让我意识到，历史研究本身就是一个不断被修正和深入的过程，这极大地激发了我对历史研究的兴趣，让我不再满足于死记硬背，而是渴望去探寻更多的可能性。

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这本书的行文风格简直是一股清流，完全不像传统教科书那样干巴巴的，充满了说教意味。作者似乎非常懂得如何与年轻读者“对话”，语言幽默风趣，夹杂着一些只有学生才能心领神会的“梗”，读起来一点也不枯燥。我记得在讲到某个朝代的更迭时，作者竟然用了一种非常生动的比喻，把复杂的权力斗争描述得像一部精彩的宫廷连续剧，一下子就把我的注意力抓住了。这种叙事方式极大地降低了历史学习的门槛，让原本枯燥的年代和人名变得鲜活起来。而且，它并没有为了追求趣味性而牺牲知识的准确性，在保持严谨性的同时，巧妙地融入了故事性。这种平衡掌握得恰到好处，既能激发我们探索历史的好奇心，又保证了我们获取的知识是扎实的。对于一个初中生来说，能有这样一本“会讲故事”的历史书，简直是捡到了宝，因为它让我体会到历史不仅仅是记忆，更是一种充满戏剧张力的叙事艺术。

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这本书的封面设计很有吸引力，色彩搭配得当，让人一看就知道是针对初中生的历史读物。我尤其喜欢封面上那种复古又现代的字体选择，既有历史的厚重感，又不失活泼。内页的排版也很舒服，字体大小适中，行距也把握得很好，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。插图和图表的质量相当高，不仅清晰，而且很多配图都是精心挑选的，能很大程度上帮助我们理解复杂的历史事件。比如，对于某个战役的描述，如果能配上一张详细的地图，那效果是事半功倍的。而且，很多关键概念的解释部分，作者似乎非常用心，用了很多图示或者对比表格来呈现，这对于初学者来说，绝对是一个巨大的福音。翻阅的过程中，能感觉到编辑团队在细节上的打磨，比如书签的设计，或者附赠的学习工具，这些小细节都体现了对目标读者的尊重和体贴。总的来说，这本书在视觉和触觉上的体验是非常棒的，作为一本学习资料，它首先在“颜值”上就赢得了我的好感，让人愿意主动去翻开它，而不是把它束之高阁。

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从实用性角度来看，这本书的配套资源和学习辅助功能做得非常到位，可以说是为初中生的应试和拓展需求量身定制的。每章的末尾都会有一个简洁明了的“知识梳理”部分，用思维导图或者关键术语列表的形式，帮助我们在短时间内复习核心内容。更实用的是，它还附带了大量的模拟练习题，这些习题的难度和题型设置都非常贴合我们学校的考试要求，而且，很多题目后面都附带了详细的解题思路和得分点解析，这对于自我检测和查漏补缺来说，简直是量身定制的工具。我感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一个全天候的私人历史辅导老师，它不仅传授知识，还手把手地教你如何将知识转化为得分的能力。对于那些希望在历史科目上取得好成绩的学生来说，这本书无疑是一个强有力的助推器，它让复习工作变得更有针对性和效率。

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这本书在知识点的编排逻辑上做得非常出色，它不是简单地按照时间线罗列事实，而是注重知识之间的内在联系和逻辑推导。我发现它在引入一个新概念或事件时，总会先设置一个小悬念或者提出一个引人深思的问题，引导我们主动去思考“为什么会发生”以及“造成了什么影响”。这种引导式的学习方法，比直接灌输知识要有效得多。特别是对于那些容易混淆的相似历史事件，它会专门设置一个对比分析的板块，非常清晰地指出了它们的异同点，让我豁然开朗。此外，它对历史背景的交代也十分详尽，比如某个政策出台时，当时的社会经济状况是怎样的，这些铺垫工作做得非常到位，使得我们能更深入地理解历史人物行为背后的驱动力。这种层层递进、环环相扣的结构，让学习过程变成了一个不断发现和连接知识点的过程，极大地提升了我的整体理解能力，而不是零散地记忆碎片信息。

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