具體描述
全書分“心理學是什麼”、“研究個體的人”、“作為社會的人”、“不斷發展的心理學”四篇。內容涉及眾說紛紜心理學、人類最高級的心理活動等。
著者簡介
崔麗娟，華東師範大學心理係應用心理學副教授、基礎心理學博土。《傢庭與傢教》雜誌特約欄目主持、特約駐滬記者。編著齣版瞭《十四歲青春初萌時》《養老院老年心理護理》等書，現主要從事社會心理學和老年心理學的研究。
圖書目錄
總序
第一章什麼是心理學
一 心理學是什麼？
――可能的迴答
二 關於心理學的“這些那些”
第二章精神分析
一 心靈的白晝與黑夜
――弗洛伊德與精神分析
二 無意識：魔鬼寓於神中
― ―榮格與分析心理學
三 站在弗洛伊德的肩上
――阿德勒和埃裏剋森的理論
第三章行為主義
一 心理學的神話：孩子是橡皮泥
―― 華生與行為主義
二 快樂是操作性條件反射的副産品
――斯金納與激進的行為主義
三心理學傢的形象：實驗服、鉛筆、迷宮中奔跑的老鼠？
――洛特和班杜拉的理論）
第四章人本主義
一 什麼是人本主義心理學？
二 是“來訪者”而不是病人
――羅傑斯的人本主義心理學
三 關注心理健康的人
――馬斯洛與人本主義心理學
第五章人是如何觸摸世界的
一 假如沒有瞭感覺
二 視覺、聽覺和痛黨
第六章知覺及其研究
一 知覺及特徵
二 知覺立體世界
――空間知覺
三 知覺的基本特性
四“兩小兒辯日”
――錯覺及産生原因
第七章記憶與遺忘
一 記憶有無規律？
二 多重記憶係統模型
三 不同的觀點：認識越深記得越牢
四 遺忘是怎麼迴事？
五 一些有趣的記憶現象
第八章思維
一 概念與分類
二 推理
三 判斷與決策
四 問題解決
第九章人類的社會性
一 我們害怕孤獨
二 不可超越的個人空間
第十章社會教化
一 人生物性的潛能在社會環境中被激發
――人的社會化
二 “鬍蘿蔔加大棒”
――社會教化下的服從
三 社會期望下的自我實現的預言
第十一章人真能做到我行我素嗎？
一 不知覺中的社會促進行為
二 跟著大多數人走
――社會遵從
三 暴徒式的群眾
――社會感染及團體暴力的産生
第十二章人際交往
一 印象形成中的信息利用
二 社會交往中的喜歡與吸引
推薦閱讀書目
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
我只是心理学的爱好者，这本书作为一本入门书籍绝对称职。没有概念、理论的长篇大论，只是大概框架，对心理学研究的内容、方法、学派做了简单阐述，然读者知道什么是心理学，为什么它称得上科学，它是研究什么的。随后又介绍了心理学的生理学基础、社会心理学和比较火热的认...
評分本人社会学专业的，也学过社会心理学，但是已经忘的差不多了，这本书算不上经典，不过用来入门还行吧，不难，能看得下去。
評分我好像两天之内就把这书读完了，应该是我读的书中比较快的一本……感觉把一些基本理论介绍到了，看起来挺长知识的。使我了解到一些心理学的流派和心理学的发展过程。以及心理学的研究对象和基本方法，对于我这种基本没接触过心理学的人是本不错的扫盲读本。
評分本人社会学专业的，也学过社会心理学，但是已经忘的差不多了，这本书算不上经典，不过用来入门还行吧，不难，能看得下去。
評分是西方现代心理学的主要流派之一，根据其原意也称为完形心理学。1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，与原子心理学相对立。 格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点，主张心理学研究现象的经验，也就是非心非物的中立经验。在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，...
用戶評價
一本通俗易懂的心理學入門書。大二寒假讀完。
评分實話實說，這本心理學普及性質的小冊子總體還是不錯的，沒有用太多晦澀的術語進行闡釋，最終也介紹瞭三大流派（雖說今日看來，這三大流派也屬學術史的範疇）以及一些學術前沿的課題，適閤中學生來看。
评分簡單到死...
评分我的入門書
评分有錯彆字。
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