具体描述
全书分“心理学是什么”、“研究个体的人”、“作为社会的人”、“不断发展的心理学”四篇。内容涉及众说纷纭心理学、人类最高级的心理活动等。
作者简介
崔丽娟，华东师范大学心理系应用心理学副教授、基础心理学博土。《家庭与家教》杂志特约栏目主持、特约驻沪记者。编著出版了《十四岁青春初萌时》《养老院老年心理护理》等书，现主要从事社会心理学和老年心理学的研究。
目录信息
总序
第一章什么是心理学
一 心理学是什么？
――可能的回答
二 关于心理学的“这些那些”
第二章精神分析
一 心灵的白昼与黑夜
――弗洛伊德与精神分析
二 无意识：魔鬼寓于神中
― ―荣格与分析心理学
三 站在弗洛伊德的肩上
――阿德勒和埃里克森的理论
第三章行为主义
一 心理学的神话：孩子是橡皮泥
―― 华生与行为主义
二 快乐是操作性条件反射的副产品
――斯金纳与激进的行为主义
三心理学家的形象：实验服、铅笔、迷宫中奔跑的老鼠？
――洛特和班杜拉的理论）
第四章人本主义
一 什么是人本主义心理学？
二 是“来访者”而不是病人
――罗杰斯的人本主义心理学
三 关注心理健康的人
――马斯洛与人本主义心理学
第五章人是如何触摸世界的
一 假如没有了感觉
二 视觉、听觉和痛党
第六章知觉及其研究
一 知觉及特征
二 知觉立体世界
――空间知觉
三 知觉的基本特性
四“两小儿辩日”
――错觉及产生原因
第七章记忆与遗忘
一 记忆有无规律？
二 多重记忆系统模型
三 不同的观点：认识越深记得越牢
四 遗忘是怎么回事？
五 一些有趣的记忆现象
第八章思维
一 概念与分类
二 推理
三 判断与决策
四 问题解决
第九章人类的社会性
一 我们害怕孤独
二 不可超越的个人空间
第十章社会教化
一 人生物性的潜能在社会环境中被激发
――人的社会化
二 “胡萝卜加大棒”
――社会教化下的服从
三 社会期望下的自我实现的预言
第十一章人真能做到我行我素吗？
一 不知觉中的社会促进行为
二 跟着大多数人走
――社会遵从
三 暴徒式的群众
――社会感染及团体暴力的产生
第十二章人际交往
一 印象形成中的信息利用
二 社会交往中的喜欢与吸引
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参考书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
详细介绍了心理学研究的内容，主要的流派及其理论，勾勒了心理学的框架，对于想了解心理学的来说是个不错的选择。读完此书有几点体会 1.活在此时此刻才能充分享受生活。2.人的幸福来自于成长，是一个过程。3.一个人要有自我，活出自己的风采4.马斯洛需求层次论中，得到别人的...
评分本人社会学专业的，也学过社会心理学，但是已经忘的差不多了，这本书算不上经典，不过用来入门还行吧，不难，能看得下去。
评分我好像两天之内就把这书读完了，应该是我读的书中比较快的一本……感觉把一些基本理论介绍到了，看起来挺长知识的。使我了解到一些心理学的流派和心理学的发展过程。以及心理学的研究对象和基本方法，对于我这种基本没接触过心理学的人是本不错的扫盲读本。
评分是西方现代心理学的主要流派之一，根据其原意也称为完形心理学。1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，与原子心理学相对立。 格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点，主张心理学研究现象的经验，也就是非心非物的中立经验。在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，...
评分是西方现代心理学的主要流派之一，根据其原意也称为完形心理学。1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，与原子心理学相对立。 格式塔心理学采取了胡塞尔的现象学观点，主张心理学研究现象的经验，也就是非心非物的中立经验。在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，...
用户评价
无善无恶心之体，有善有恶心之用！
评分简单易懂，适合理解能力不好的我
评分如果你想了解一点心理学，就读下吧
评分当年还好的入门书
评分不记得谁借给我了，当时还是中学生。完全符合标题，内容很浅很生动。
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