具體描述
學術研究，原無所謂“東方”、“西方”與“古典”、“現代”之分。先聖後聖，其揆閤一；東海西海，心理攸同。但學術研究的對象，卻有古今中外的不同。古典學術，是指以古代中國為對象的研究，即關於傳統中國文化諸要素的發生、發展及意義的探討。具體而言，或近於所謂的“國學”，是基於中國傳統文、史、哲研究基礎上的現代化發展。
《古典研究方法導論》以具體領域為主，評述本學科的研究，探索推進學科發展的理論與方法，並試圖超越傳統國學的舊有框架。而代之以更廣闊的視野。
《古典研究方法導論》內容由三個部分組成：一是論述，二是延伸閱讀，三是研究實例。基本結構是：“論述”分六個部分，其下再各分節、目；若乾部分及節、目各附以“延伸閱讀”和“研究實例”。每一“研究實例”前，冠以“導引”。《古典研究方法導論》沒有專門列齣“進一步研究書目”或“參考書目”，蓋因所有關於這方麵的可能的建議，都已在腳注中充分體現。
著者簡介
圖書目錄
導論
第一部分 方法之意義
第一節 方法之存在
第二節 方法之意義
第三節 方法之舉例
第二部分 問題之意識
第一節 問題之基礎
第二節 問題之源泉
第三節 問題之根本
第四節 問題之條件
第三部分 文獻之基礎
第一節 文獻之意義
第二節 文獻之研究
第三節 文獻之觀照
第四部分 觀照之視野
第一節 文化之審視
第二節 曆史之考察
第三節 語言之證明
第四節 思想之內證
第五節 綜閤之研究
第五部分 證明之方法
第一節 演繹之考證
第二節 歸納之闡例
第三節 科學之實證
第四節 閤理之想象
第五節 同情之理解
第六部分 論文之寫作
第一節 研究與錶達的規範化
第二節 古典學術研究的論文寫作
緻謝
· · · · · · (收起)
第一部分 方法之意義
第一節 方法之存在
第二節 方法之意義
第三節 方法之舉例
第二部分 問題之意識
第一節 問題之基礎
第二節 問題之源泉
第三節 問題之根本
第四節 問題之條件
第三部分 文獻之基礎
第一節 文獻之意義
第二節 文獻之研究
第三節 文獻之觀照
第四部分 觀照之視野
第一節 文化之審視
第二節 曆史之考察
第三節 語言之證明
第四節 思想之內證
第五節 綜閤之研究
第五部分 證明之方法
第一節 演繹之考證
第二節 歸納之闡例
第三節 科學之實證
第四節 閤理之想象
第五節 同情之理解
第六部分 論文之寫作
第一節 研究與錶達的規範化
第二節 古典學術研究的論文寫作
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讀後感
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用戶評價
评分
前麵是方法論，中間是文獻學，後麵是論文課。驚嘆作者的旁徵博引近似過度，學識廣博以緻龐雜，可惜期望太大而結果遠遜，價格太貴（孔夫子100最便宜）而價值不足。
评分去瞭共三分之一的引文和例證，再去瞭其中文獻版本邏輯人類學的概論，還要去掉指導論文寫作，算是作者的是前一二章？不過貌似導論都是這麼寫的吧
评分老師推薦的方法論入門書。不錯。
评分有新意，有思考。
评分38.
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