呂思勉(1884—1957)字誠之。生於江蘇常州。幼年傢貧無力延師,由其父母授以史部著作。16歲自學古史典籍。1905年起,先後在蘇州東吳大學、江蘇省立師範專修科等校任教。1926年起,任上海光華大學國文係、曆史係教授兼係主任。1949年後,任華東師範大學曆史係教授。
呂思勉先生是我國現代著名的史學傢,知識淵博,學術造詣高。在中國通史、斷代史和各種專史領域都作齣瞭獨到的貢獻,為後人的學習研究留下瞭一筆寶貴的財富。與陳垣、陳寅格、錢穆並稱為史學四大傢。
呂思勉先生是我國現代著名的史學傢,知識淵博,學術造詣高。在中國通史、斷代史和各種專史領域都作齣瞭獨到的貢獻,為後人的學習研究留下瞭一筆寶貴的財富。呂思勉先生著作宏富,一生著有兩部通史,分彆為《白話本國史》和呂著《中國通史》,均有開啓通史寫作新紀元的成就。
呂著《中國通史》吸收瞭西方社會史學的新思想,又繼承瞭中國史學的優良傳統,以“典章製度”和“理亂興亡”兩個闆塊構築瞭其通史的大框架,這也是本書的主要特點和重大成就所在。譚其驤稱呂思勉“以史學名傢而兼通經、子、集三部”。嚴耕望稱呂思勉的治史是“通貫各時代,周贍各領域”。顧頡剛在《當代中國史學》中稱本書“純從社會科學的立場,批評中國的文化和製度,極多石破天驚之新理論”。
《中国通史》本以为是编年体的史书,发现不是,而是从婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教等十八个专题来诉说每个朝代。 因为吕先生本身是民国人,书也只写到1920年止。因为本人能力的...
評分我听史学大师吕诚之(思勉)先生的课,做他的学生,已是四十年前的事情了。当时正是太平洋战争爆发的第二年,日军进驻上海租界后光华大学停办,吕先生回常州,应聘到离城不远湖塘桥镇上的私立青云中学教书。这是一所刚开办的“地下”学校,表面上向日伪登记,骨子里是原苏州中学...
評分中国二十世纪,有两部半的通史,最为值得称道,它们都成于1937年至1949年之间。受西风渐入影响,此辈学人视野更为开阔;在见解上,既继承了传统史书的春秋笔法,又借五四新风跳出了传统史书的固见,更为重要的是,尚未受到此后马氏史观的干扰,显得尤为璀璨!特别是1935年后,...
評分这是我读了吕先生这本《中国通史》的第一感觉。 以往读任何历史书,特别是通史类的,从来没有像吕先生这么重视民族史,特别是异民族的。先生读书之广,让我叹为观止。 异民族的历史也是最难阅览的,光是一个个不知所云的名字,就能让人退避三舍。吕先生把中国历史上出现的异...
明王朝作為極少數黑暗的王朝,卻受著正統的尊敬,安享著來自四方的愚忠,不得不讓人憤恨。站在當時的民族情感上,漢人的覆滅使人悲痛。但站在中國曆史的高峰迴顧,我們慶幸它的覆滅。
评分讀史,為理而非事
评分明王朝作為極少數黑暗的王朝,卻受著正統的尊敬,安享著來自四方的愚忠,不得不讓人憤恨。站在當時的民族情感上,漢人的覆滅使人悲痛。但站在中國曆史的高峰迴顧,我們慶幸它的覆滅。
评分上冊的專題講解和下冊的曆史娓娓道來, 不得不佩服先生之學識.
评分讀史,為理而非事
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