學前教育改革與國傢反貧睏戰略 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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出版者:教育科學

作者:蘇珊·紐曼

出品人:

頁數:236

译者:

出版時間:2011-9

價格:40.00元

裝幀:

isbn號碼:9787504160522

叢書系列:

圖書標籤:

教育
美國經驗
學前教育
教育學
社會學
學前教育
教育公平
反貧睏
教育政策
國傢戰略
教育改革
幼兒教育
社會發展
教育扶貧
兒童發展

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具體描述

《學前教育改革與國傢反貧睏戰略:美國的經驗》通過大量關於兒童發展以及有效教育方案的研究，錶明對學前教育、綜閤性傢庭服務以及課後教育項目進行負責任的以及實質性的投資，可以提升貧睏兒童的學業成績。

著者簡介

蘇珊·紐曼(Susan B．Neuman)博士，美國密歇根大學教授，在貧睏兒童早期讀寫教育及其相關政策的研究和實踐方麵造詣頗深，在美國學術界和政界影響巨大。2001—2003年，紐曼教授任美國教育部主管中小學教育的部長助理，負責實施《不讓一個孩子掉隊法》。其間，紐曼教授推動美國聯邦教育經費流入幼兒教育，其中主要針對處境不利兒童的閱讀先行項目被譽為美國曆史上最具有改革意義的閱讀教育計劃。

圖書目錄

緻謝引言一、社區中的學習二、裁們如何改變貧睏兒童的睏境：七大關鍵原則三、在六大領域需要更有智慧的政府治理第一章改變睏境的關鍵階段——兒童早期階段l 一、兒童發展起步階段二、兒童進入社會三、貧睏的覺醒四、兩個不同的世界五、為什麼我們要等著兒童失敗呢? 六、從現在做起第二章投資有效項目打破貧睏代際傳遞一、關注項目結果，實施結果異嚮的問責製二、證明項目有效性的依據三、為有效項目提供財政投款四、美國聯邦政府財政投款的去嚮五、取得更好效果的途徑六、擺在我們麵前的重大問題第三章恪守七大關鍵原則幫助兒童走齣睏境一、對處境不利兒童的乾預我們都知道多少? 二、科學證據是什麼? 三、什麼因素使得乾預項目發揮作用? 四、我們可以如何改善兒童生活?第四章強化傢庭改變睏境一、不利於兒童發展的環境二、我們能做些什麼? 三、希望餉燈塔四、伸齣援助之手五、兒童的啓濛老師六、有效乾預，強化傢庭第五章提供高質量幼兒保育和教育打破貧睏的代際傳遞一、幼兒保育的需求激增二、奬勵父母就業三、對高質量幼兒保育特徵的共識四、給兒童一個光明的開端五、超越溫室效應：推廣項目麵臨僞挑戰六、裁們的使命：通過學習改變貧民窟式美國保育服務七、威功的幼兒保育與教育項目的經驗第六章通過社區項目幫助兒童走齣睏境一、為什麼鄰裏和社區環境對兒童來說很重要? 二、改變不同區域間的機遇差異三、高質量社區項目的特徵四、卡內基的夢想正在實現五、醫生參與其中的項目六、一個不可能的盟友七、有效的社區項目第七章通過課後教育項目幫助兒童走齣睏境一、何謂課後教育二、進入童年中期的兒童三、一個完全不同的兒童發展機構四、超越鍾形麯綫的學習五、三點以後的學校? 六、課後教育項目的影響七、課後教育項目的發展前景第八章公眾的意願：我們需要做什麼來改變兒童的睏境一、從原則到行動二、拒絕任何藉口附錄1 證據來源附錄2 美國聯邦政府為歲以下兒童提供的保育和教育項目匯總附錄3 美國教育部項目在項目等級評定上的得分狀況參考文獻譯後記
· · · · · · (收起)