具體描述
《愛的教養:培養孩子的共情力》用11個孩子真實而又令人心疼的故事，揭示世上最好的教養結果，不是成績有多好、不是運動有多棒，而是讓孩子擁有感受愛、付齣愛的能力。這就是愛的教養，這種能力就是共情力。社會中齣現瞭越來越多的冷漠的孩子，他們其實就是缺乏共情力的孩子，這樣的孩子不容易理解彆人，信任彆人，親近彆人，他們沒有愛彆人、接受愛的能力。但其實每個孩子天生就會愛。隻要我們用愛去培養他們的共情力，這個世界就將不再冷漠。
著者簡介
作者：(美國)布魯斯•佩裏 (美國)馬婭•薩拉維茲 譯者：王佳藝
布魯斯•佩裏博士，美國兒童創傷研究院高級研究員，專注創傷兒童心理谘詢與臨床治療工作長達15年，脫口秀女王奧普拉最為推崇的兒童創傷治療專傢。
馬婭•薩拉維茲，《紐約時報》《華盛頓郵報》自由撰稿人，美國公共電視上最值得觀看的議題節目《查理·羅斯訪談》製片人。
圖書目錄
第2章 有同情心的孩子更易生存
第3章 零壓力教養等於毀孩子
第4章 疏於照料的孩子也會疏遠人
第5章 自閉癥兒童也能理解他人
第6章 嘗不到交往的快樂，孩子難管教
第7章 中産傢庭，更無知
第8章 好鄰居勝過好老師
第9章 懂事的孩子，需慎選友伴
第10章 傢庭暴力是社交能力培養的毒藥
第11章 以電視為伴的孩子，社交能力差
第12章 好的教養，就是愛的教養
啓示 愛的教養與社會
譯者後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
還行。通過案例，剖析瞭行文問題兒童的傢庭環境和成長曆程，以及背後的心理學機製。但是一開始就有一個問題：如何培養兒童的共情能力？ 最後作者也是虎頭蛇尾，大而空的從傢庭環境，社區和社會的層麵做瞭很多應然性的論述。
评分這本書乾貨不多，案例講解和理論分析居多，實用性和操作性不是很強。讀起來，更像是研究報告，而不是能給父母提供指導的讀物。
评分沒有預期的好。共情
评分這本書讀完之後，會反思自己給孩子的教育，讓我重新思考究竟作為父親能給孩子什麼？是否在教育孩子的過程中走入瞭誤區？究竟什麼纔是應該做父母最應該給孩子的。值得認真的反思，反思自己的想法，是否對有些問題過於偏執而對於其他一些問題又嚴重忽略？真的值得傢長們好好學習。
评分翻譯非常差，結構很混亂，加上屬於講基層原理的書，更讓人摸不到頭腦。
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