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最后一个部分关于ADHD儿童的社会性和情绪教育，框架可以采用

书中所说观点都是比较到位的，遗憾的是主要正对儿童，而不太适用于我这种自救患者。

书中所说观点都是比较到位的，遗憾的是主要正对儿童，而不太适用于我这种自救患者。

跳读了。按逻辑来有了解病情与病因、帮助孩子应对、家长自己调整心态、训练孩子。按儿童发展阶段来从婴幼儿一直到小学生。家长视角＋大量对儿童的讨论，所以对我不是很有学习意义。（做笔记才发现要读的不是这本书 ????）

书中所说观点都是比较到位的，遗憾的是主要正对儿童，而不太适用于我这种自救患者。

曾有网友自称因为陪孩子写作业，气得住院做心脏支架。许多网友感同身受，表示大吼大叫、棍棒交加、男女双打等方法，都无法让孩子好好做完作业。其中一个显著表现，就是分心。然而，孩子是故意学习时分心、走神的吗？这种现象背后的原因是什么？家长、老师应该如何帮孩子培养专...

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