你就是孩子最好的玩具

你就是孩子最好的玩具 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:金伯莉·布雷恩
出品人:
页数:191
译者:夏欣茁
出版时间:2011-8
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787550102996
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 教育孩子
  • 教育
  • 情感引导
  • 心理学
  • 沟通
  • 家庭
  • 儿童心理
  • 亲子关系
  • 情感教育
  • 成长陪伴
  • 正向引导
  • 自我认知
  • 情绪管理
  • 家庭教育
  • 童趣启蒙
  • 亲子互动
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

你是否知道,你本人(没错,就是你!)比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢?

孩子们并不需要智力玩具或者电视节目,他们需要的是你!他们真正看重的是和你在一起的快乐时光,他们需要被重视,需要和父母单独相处而不被打扰的时间,需要和父母建立一生的亲密关系!

在处理与孩子沟通的问题时,控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷,那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通,从而无法建立起父母与孩子的亲密关系,孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。

与这些方法相比,情感引导的教育方法更加充满关爱,也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会,并且对孩子的情绪给予同情和理解,在沟通中增进亲子关系,进而提高孩子的情商和沟通能力,为他们将来的成长打下最有益的基础。

《天赋觉醒:解锁孩子内在潜能的实践指南》 内容简介: 亲爱的家长,您是否常常在陪伴孩子成长的过程中,感受到一种微妙的失落?您是否曾因孩子看似“不听话”、“注意力不集中”或者“缺乏创造力”而感到困惑和焦虑?您是否渴望找到一套真正科学、有效的方法,不仅能引导孩子学习知识,更能点燃他们内心深处的光芒,让他们成为一个自信、独立、热爱探索的个体? 《天赋觉醒:解锁孩子内在潜能的实践指南》这本书,并非一本填鸭式的育儿百科,也不是一套照本宣科的教学模板。它是一场深入孩子内心世界的探索之旅,是一份送给您和您孩子的珍贵礼物。本书将带领您穿越孩子成长过程中那些似是而非的迷雾,直抵核心,理解孩子行为背后真正的需求和驱动力,并为您提供一系列行之有效、充满智慧的实践方法,帮助您成为孩子天赋觉醒的引路人。 第一部分:看见孩子,看见天赋——重塑您对孩子潜能的认知 在如今信息爆炸、竞争激烈的时代,我们常常不自觉地将教育的重心放在了“标准答案”、“分数高低”以及“社会认可度”上。然而,这种外在的评价体系,却可能有意无意地遮蔽了孩子身上最宝贵、最独特的光芒。本书的开篇,将引导您进行一次深刻的自我反思。我们将一起审视那些普遍存在的育儿误区,例如: “别人家的孩子”的陷阱: 为什么过度比较反而会扼杀孩子的自信? “成才”的狭隘定义: 除了成绩,我们还能看见孩子身上哪些闪光点? “听话”的伪装: 孩子真的“听话”就等于“好孩子”吗?表面顺从背后可能隐藏着什么? “输在起跑线”的焦虑: 所谓的“起跑线”到底是什么?过早的“催熟”是否会透支孩子的未来? 通过大量真实案例的剖析,以及对儿童发展心理学前沿研究的解读,本书将帮助您跳出固有的思维框架,学会用全新的视角去“看见”您的孩子。我们将探讨: 多元智能理论的实践应用: 您的孩子究竟是语言型、逻辑数学型、空间型、音乐型、身体动觉型、人际交往型、内省型还是自然观察型?了解孩子的优势智能,才能扬长避短,事半功倍。 性格特质与天赋的关联: 内向的孩子是否就意味着不善交际?外向的孩子是否就一定有领导才能?深刻理解孩子独特的性格色彩,是发掘其潜能的关键。 内在动机的重要性: 孩子学习和成长的真正驱动力来自于哪里?我们如何才能激发孩子内在的“为什么”和“我想”? “地板”与“天花板”的辩证法: 如何识别并安抚孩子的“地板”(即孩子需要弥补和关注的方面),又如何为孩子搭建通往“天花板”(即无限可能)的阶梯? 第二部分:创设环境,点燃好奇——搭建孩子自由探索的舞台 孩子的天赋如同种子,需要适宜的土壤、阳光和雨露才能生根发芽,茁壮成长。本书的第二部分,将聚焦于如何为孩子创设一个能够激发其好奇心、鼓励其自主探索的学习和成长环境。这并非要求您花费巨资购置昂贵的教具,而是强调一种“用心”的陪伴和“智慧”的引导: “开放式”游戏的力量: 为什么鼓励孩子玩“无目的”的游戏比“有目标”的游戏更能激发创造力?如何选择和提供合适的开放式玩具(如积木、沙子、颜料、纸箱等),让孩子在玩乐中学习和思考。 “生活即教育”的哲学: 如何将日常生活的点滴转化为孩子学习的宝贵机会?从厨房的科学实验到花园里的植物观察,从购物清单的制作到家务劳动的参与,处处皆学问。 “阅读”的魔力与方法: 如何培养孩子对阅读的热爱?如何引导孩子从书中汲取知识、拓展视野、激发想象?我们将分享不同年龄段的阅读指导策略,以及如何让阅读成为一种享受而非负担。 “提问”的艺术: 孩子天生的好奇心是他们学习的最大动力。我们如何通过巧妙的提问,引导孩子主动思考,而非直接给出答案?我们将学习如何提出“开放性问题”、“探究性问题”和“启发性问题”。 “失败”的正面解读: 孩子在探索过程中必然会遇到挫折和失败。如何帮助孩子正确看待失败,从中学习经验,重拾信心,而非退缩畏惧?我们将探讨“成长型思维模式”在培养孩子韧性方面的作用。 “家庭学习区”的搭建: 如何在家中创造一个温馨、有吸引力的学习角落?它不一定是独立的房间,而可以是书桌一角、客厅一隅,关键在于营造一个鼓励学习和创造的氛围。 第三部分:陪伴的力量,无痕的引导——成为孩子心灵的港湾 教育并非简单的知识传递,更重要的是心灵的滋养和人格的塑造。本书的第三部分,将深入探讨家长在孩子成长过程中扮演的关键角色,以及如何以“无痕的引导”陪伴孩子走向独立和成熟: “积极回应”的情感连接: 孩子需要的是被看见、被理解、被支持。如何用积极、共情的方式回应孩子的情绪和需求,建立稳固的安全感,是他们大胆探索的基础。 “界限”与“自由”的平衡: 孩子需要规则来建立安全感和自律,但也需要自由来发展个性和创造力。如何设定清晰、合理的界限,同时给予孩子足够的空间去尝试和犯错? “独立”的艺术: 孩子终将走向独立,我们如何在一旁默默支持,而非过度包办?从生活自理到独立思考,如何循序渐进地培养孩子的独立能力? “榜样的力量”: 父母是孩子最直接的模仿对象。我们的言行举止、价值观和面对困难的态度,都将深刻地影响孩子。如何成为孩子学习积极生活态度的榜样? “情绪管理”的智慧: 孩子的情绪就像天气一样多变。我们如何帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪,并学会与他人分享和合作? “沟通”的艺术: 如何与孩子进行有效、有质量的沟通?我们将学习倾听的技巧、表达的智慧,以及如何化解亲子间的冲突。 “肯定”与“鼓励”的科学运用: 并非所有的“表扬”都对孩子有益。如何给予孩子真正有价值的肯定和鼓励,让他们看到自己的进步,而非仅仅追求表面的赞美? 结语: 《天赋觉醒:解锁孩子内在潜能的实践指南》不仅仅是一本书,它更像是一份承诺,一份对孩子美好未来的承诺,一份对自己成为更好父母的承诺。它倡导的是一种回归初心、尊重孩子天性的育儿理念。它相信,每一个孩子都蕴藏着无限的潜能,而作为父母,我们最大的智慧在于,如何用爱与理解,为这颗种子提供最肥沃的土壤,最充足的阳光,最滋润的雨露,静待它绽放出最绚烂的光彩。 读完这本书,您将不再迷茫,不再焦虑。您将学会如何洞察孩子细微的需求,如何发现他们隐藏的天赋,如何用爱和智慧引导他们成长。您将成为孩子最坚实的后盾,最知心的朋友,最值得信赖的引路人。 让您的孩子,在充满爱与理解的阳光下,自由、自信、快乐地绽放他们独一无二的天赋吧! 这是一场与孩子共同成长的旅程,而这本书,将是您在这段旅程中最可靠的向导。

作者简介

金伯莉·布雷恩,最早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家,注册家庭与儿童心理治疗师,同时也是两个孩子的母亲。金伯莉是网络教育电视台www.TheGoToMom.TV的创始人和制作人,同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员。她还经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座,并担任美国健康和人文服务部下属的SAMHSA分支发起的一项早期儿童心理健康促进活动的社会推广总监。

目录信息

编者的话
序言
第一章 管教孩子的常见难题:情感引导能帮你做什么?
情感引导是什么?
父母在情感引导中的角色
情感引导的基本要素
情感引导的常见误区
误区一: 控制型父母与放任型父母
误区二: 轻视、低估和否定孩子的感受
误区三: 采用外部激励和奖赏的手段
误区四: 以消极后果作为惩罚
避免消极的教育方法
打屁股
抱有不切实际的期望
无视孩子的天生性格
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

如何让刚上幼儿园小班的萌萌老老实实吃饭?这是个难题。 我们原本的方法是:吃了饭可以有奖励法。 这方法起初是很凑效的,没试几次就宣告失败,比如说如果饭后奖励是可以看动画片,萌萌会要求一边看动画片一边吃饭,又比如说饭后奖励是陪她玩玩具,她会要求马上玩玩具,至于吃...  

评分

做父母的我们要经常反省,不断提高。孩子的成长只有一次,别毁在我们手上。 1. 多回忆自己小时候的经历,做到理解和共情宝宝的行为和感受。 2. 绝不体罚,体罚是种暴力,只会给孩子带来恐惧,而恐惧会伤害孩子的大脑。 3. 尊重孩子的个性,如果孩子本性就是淘气,不要期望她变...  

评分

用户评价

评分

说实话,一开始我对这类主题的书籍是抱持着一种审慎怀疑态度的,总觉得市面上太多类似的标题,内容往往千篇一律,无非是“多陪陪孩子”之类的老调重弹。然而,这本书的切入点异常新颖,它没有把焦点放在“如何教导”孩子,而是巧妙地聚焦于“如何被孩子教会”。作者用一种近乎人类学家的视角,观察着孩子那套独立的、自洽的逻辑系统。比如,书中细致入微地描述了孩子如何将日常物品赋予新的功能,如何构建他们自己的微型社会规则,这些细节的描绘极其生动,仿佛我就坐在旁边,亲眼目睹这一切的发生。这种细腻的观察力,让我这个自诩为“细心”的家长都感到汗颜。它教会我的最重要一课,是“慢下来”的艺术。在快节奏的生活里,我们总是不耐烦地催促孩子“快点”“好啦”“知道了”,而这本书却像一个强力的减速器,提醒我们,孩子的成长速度有它自己的韵律,我们唯一能做的,就是调整自己的频率,去适应他们的节奏,而不是反过来。读完后,我发现自己开始用一种全新的眼光去看待孩子的“捣乱”,那些曾经令我头疼的行为,现在看来都充满了探索的意义和内在的驱动力,真是豁然开朗。

评分

这本书的装帧设计和排版都透着一股返璞归真的气息,这倒不是重点,但从侧面印证了作者所倡导的生活哲学。内容上,它的力量在于其深刻的“去中心化”倾向。它挑战了我们作为父母理所当然的权威地位,告诉我们,在亲子关系中,我们首先是“玩伴”,其次才是“引导者”。书中的语言风格极具穿透力,作者毫不避讳地承认自己在育儿过程中所经历的那些自我怀疑、挫败感,这种坦诚构建起了一种强大的情感共鸣。我特别喜欢作者在探讨“界限”和“自由”之间的平衡时所采取的立场——不是冰冷的规定,而是基于相互尊重的协商。它没有提供一套僵硬的“SOP”,而是提供了一套“思考框架”。这种框架使得父母可以根据自己家庭的具体情况,灵活地应用其中的理念。例如,书中关于如何鼓励孩子自主解决冲突的段落,我立刻就在家实践了,效果显著,因为它鼓励了孩子的能动性,而不是简单地由成人仲裁。这本书的价值,不在于它能让你成为一个“完美”的父母,而在于它能让你成为一个更“真实”、更“有觉察力”的父母,这才是真正意义上的成长。

评分

我花了整整一个下午才将这本洋洋洒洒的书看完,它给我的感觉,更像是一本老友的私密日记,坦诚得让人心头一紧。这位作者的文字功力非凡,叙事节奏感把握得极好,时而像山涧流水般轻快活泼,一下子又能转入深沉的思辨,让人不得不放慢语速,细细品味其中蕴含的深意。最让我印象深刻的是书中对于“陪伴的质感”的探讨。它不是那种空泛地喊口号,而是通过一系列极其具体的场景还原,比如共同完成一项近乎失败的烘焙实验、在雨天里不顾一切地光脚跑出去踏水花,这些“不完美”的记录,反而构筑了最坚不可摧的亲密关系。它直白地揭示了一个残酷的现实:我们太容易把育儿变成一场表演,给外界看,给自己看,却忘了真正的观众——我们的孩子,他们要的不是完美的父母,而是真实的、能够一起犯错的伙伴。书中有些片段,简直是为我量身定做,读到那些关于如何处理孩子突发情绪的部分,我简直想为作者鼓掌叫好,因为它提供的不是教科书式的安抚话术,而是基于深刻理解的、充满共情的反馈机制。这已经超出了“育儿指南”的范畴,它更像是一本关于如何重建自我、重新认识“人”的复杂性的哲学小册子,引人深思,令人佩服。

评分

这本新近读到的作品,简直是为所有在育儿路上摸索的父母们准备的一份及时雨。它并没有拘泥于那些老生常谈的、堆砌理论的育儿经,反而以一种近乎散文诗般的笔触,描绘了日常生活中那些微小而珍贵的亲子瞬间。书中对于“玩耍”的理解,远超出了我们通常认为的“用玩具”这个范畴。作者似乎有着一双能够穿透时间迷雾的眼睛,能够捕捉到孩子在一次简单的泥巴游戏中迸发出的创造力,或是仅仅因为追逐一片落叶而产生的纯粹喜悦。我尤其欣赏作者在描述如何放下成人世界的焦虑和功利心时所展现出的那种温柔而坚定的力量。很多时候,我们总想用昂贵的教具、精心设计的课程来“教育”孩子,却忽略了孩子本身就是最好的学习机器,而我们,只要提供一个安全、充满好奇心的环境就足够了。书中的案例虽然朴实无华,但每一个都像一面镜子,让我反思自己是不是在不经意间,用自己的“已知”限制了孩子的“无限”。那种将生活本身视为游乐场的理念,对我触动极大,让我开始重新审视周末的安排,不再是机械地完成“亲子活动清单”,而是真正地去“在场”,去全身心地沉浸在与孩子共同创造的那个当下。读完后,我感觉心灵上被清洗了一遍,卸下了不少不必要的包袱,准备用更轻松、更接纳的心态去迎接每一天的亲子时光。

评分

我向来对那些带有强烈自我推销色彩的育儿书籍敬而远之,但这本书绝对是个例外,它散发着一种沉静而坚实的力量。它的论述逻辑严密,但表达方式却异常接地气,完全没有学究气。作者对于“无目的的游戏”的推崇达到了一个极高的境界,认为这种游戏状态是人类心智发展中最核心的驱动力。书中引用和类比的例子非常巧妙,既有来自心理学领域的洞察,又不失生活化的幽默感,使得长篇的阅读过程也充满了乐趣。我特别喜欢作者对“专注力”的重新定义,它不是要求孩子长时间盯着一个东西看,而是要求他们在当下的活动中,全心投入,即便是三分钟的专注也弥足珍贵。这彻底颠覆了我过去对“注意力训练”的刻板印象。这本书更像是一份长期有效的“心理投资说明书”,它教会我们如何投资于孩子的心灵土壤,而不是急功近利地去收获表面的成绩。它让我意识到,所谓的“玩具”,其实是孩子手中的工具,而真正的“素材”,是我们提供的充满爱与接纳的环境。读完这本书,我感觉自己不再是那个焦虑地拉着孩子往前跑的人,而是愿意放慢脚步,享受沿途风光的那位同行者,收获满满,推荐给所有追求内心丰盈的父母们。

评分

署名翻译不确切,其实探讨的是育儿中如何使用情感引导和制定限度的问题。没有写得很深奥很学术,非常平易近人,易读懂的语言配合事例很好理解。其实归根到底就是在教育过程中付出耐心,不要为了“摆平”孩子而威逼利诱,而是尽可能地站在孩子的角度去思考以及解释。因为作者生的是男孩,所以有些小技巧还是很有用的。但在实操的过程中最大的阻力不是控制自己的脾气,而是来自长辈的压力啊~

评分

与孩子平等对待。作者还开发了一个同情手镯,在发怒时克制。

评分

育儿书10本打包出售,定价330元,160元出售,运费自理。

评分

没孩子,我不是玩具

评分

当当赠书。挺适合中国传统父母看的育儿经,且又是妈妈的絮絮碎语,有亲切感。如果没空读,记着往育婴堂抛弃五个孩子的卢梭之“尊重孩子的天性”或咱们孔圣人的有教无类和因材施教即可。重要的是利用父母与孩子之间的心灵相通,培养情感同时存在的敏感性。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有