「身體」與「詮釋」—宋明儒學論集

「身體」與「詮釋」—宋明儒學論集 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:國立臺灣大學齣版中心
作者:陳立勝
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2011-6
價格:0
裝幀:精裝
isbn號碼:9789860281477
叢書系列:
圖書標籤:
  • 宋明儒學
  • 哲學
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具體描述

本書由上下兩編構成。上編在身體轉嚮這一當今學術視野下,揭示宋明理學的身體本體論建構、“體知”內涵與鏡喻思維的基本特徵;下編通過對《論語》勇論的詮釋史、《大學》文本的“經典性”之爭、“親民”與“新民”古今之辯、王陽明四句教的三次辯難、硃子讀書法等個案的考察,勾勒儒傢經典詮釋傳統之中的尊經、尊古、尊聖與尊道、尊心的諸嚮度之間的關聯與張力,闡發儒傢經典詮釋的本色,展現儒傢思想藉經典詮釋承前與啟後、繼承與創新的機製。

著者簡介

陳立勝,山東萊陽鬍城村人。南開大學哲學學士,中山大學哲學碩士、博士。現任中山大學哲學係教授。曾先後擔任紐約大學、香港道風山基督教叢林、哈佛大學燕京學社、臺灣大學東亞文明研究中心、臺灣大學人文社會高等研究院訪問學人。

著有《自我與世界:以問題為中心的現象學運動研究》(1999,廣州)、《西方哲學初步》(與彭越閤著,1999年增訂再版,廣州)、《王陽明萬物一體論:從身-體的立場看》(2005,臺北;2008,上海)。

圖書目錄

目次
鳴謝 i
﹝上編 身 體﹞
第一章 迴到身體: 當代思想中的身體轉嚮與儒學研究 3
一、身體被遺忘與現代性之語境 4
二、迴到身體 12
三、迴首東方:儒學身體觀研究 29
第二章 身體之為「竅」: 宋明儒學中的身體本體論建構 43
一、「竅」觀念溯源 45
二、理學傢:此心發竅處,便是天地之心之發竅也 54
三、心竅/身竅:無與有 65
第三章 「心」與「腔子」: 儒學修身的體知麵嚮 71
一、「心要在腔子裡」 73
二、「滿腔子是惻隱之心」 88
三、「大其心」與「大腔子」 102
四、小結 108
第四章 宋明儒學中的「鏡喻」 111
一、鏡喻溯源 113
二、明鏡與磨鏡:從二程到硃子 119
三、心鏡之喻:王陽明與其後學 125
四、磨鏡與體知 134
五、鏡喻之利與弊 141
﹝下編 詮 釋﹞
第五章 《論語》中的「勇」: 歷史建構與現代啟示 149
一、「子路之勇」:孔子說「勇」 149
二、「大勇」、「小勇」之辨:孟、荀勇之類型學 156
三、「顏子大勇」:理學傢論勇 162
四、「孔子大勇」:近人論勇 176
五、現代啟示 184
第六章 硃子讀書法:詮釋與詮釋之外 191
一、聖書意識 192
二、為何讀書 193
三、讀書心態 196
四、讀書次第 209
五、兩個「吊詭」 216
六、結論 225
第七章 王陽明「四句教」的三次辯難及其詮釋學義蘊 229
一、引言 229
二、錢德洪對王龍溪: 「四有」對「四無」(1527年) 233
三、許孚遠對周汝登: 「九諦」對「九解」(1592年) 243
四、顧涇陽對管東溟: 「太極」對「無極」(1598年) 251
五、比較與辨析 271
第八章 儒學經傳中「懷疑」與「否定」的言說方式
—以王陽明、陳確的《大學》辨正為例 283
一、《大學》之為聖經 283
二、王陽明:《大學章句》非聖門本旨 286
三、陳確:《大學》非聖經 293
四、尊經與尊心之辨證 301
第九章 「親民」抑或「新民」: 從傳統到現代 313
一、引言 313
二、硃子之「新」 315
三、王陽明之「親」 318
四、「新」抑或「親」:後儒之辯 322
五、現代新儒傢:揚「親」限「新」 332
六、結語 341
參考書目 353
人名索引 369
名詞索引 375
· · · · · · (收起)

讀後感

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两个typo: 1. 页108,“构造分析”英文应为“constitutional analysis” 2. 页198,“或者说至少是什么大问题”,疑为“或者说不是什么大问题”笔误; 3. 期间很多章节、论述每每让自己想起从先生学、与先生酒叙间的所谈所想。只是资质愚钝,只能略约习得其要义,不曾有机缘从...

評分

两个typo: 1. 页108,“构造分析”英文应为“constitutional analysis” 2. 页198,“或者说至少是什么大问题”,疑为“或者说不是什么大问题”笔误; 3. 期间很多章节、论述每每让自己想起从先生学、与先生酒叙间的所谈所想。只是资质愚钝,只能略约习得其要义,不曾有机缘从...

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两个typo: 1. 页108,“构造分析”英文应为“constitutional analysis” 2. 页198,“或者说至少是什么大问题”,疑为“或者说不是什么大问题”笔误; 3. 期间很多章节、论述每每让自己想起从先生学、与先生酒叙间的所谈所想。只是资质愚钝,只能略约习得其要义,不曾有机缘从...

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