具體描述
本書根據香港中文大學建築學係建構工作室近幾年的設計教學成果撰寫而成。工作室的教學與研究的核心內容就是空間和構成空間的物質手段相互之間的關係。該研究將建構視為可以訓練的設計工作方法，運用模型來構思設計。通過對模型材料的操作直接賦予設計以形式，從塊體、闆片和杆件這三個基本要素來展開，各要素形成各具特色的空間。各種空間與建構材料相結閤，衍生齣各種設計課題。本書從空間、建構和方法三個方麵闡述練習中所涉及到的上述的基本概念和方法，並收錄瞭四個學生練習以相關操作步驟，以期廣大讀者可以從中獲得藉鑒與啓發。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
从设计谈起 广义上的设计，其实就是一个物品或者概念从无到有的过程，只要不是完全照搬照抄，都可以称为设计。“一个优秀的设计作品，除了形态，有明确的逻辑且有创造性的，都算是有想法的设计。”但我这里所探讨的设计，并非广义上的设计，而是建筑学上真正有难度的设计，就...
評分前天刚刚买到这本书，150元，不便宜 书中尝试解决的问题会在翻阅老外方案时，时不时不成体系地冒出来。国外建筑师对基本概念的研究天朝深很多。一直想弄清差距。这本书提供了一个不错的渠道。 书讨论的问题非常基本，也非常重要。尝试建立一套开展建筑设计的方法——是基于空...
評分靠这书网店没卖的！ 本校还只有一本，还属于只能借一星期那种！ 这本书是在介绍香港中文大学建构工作室的情况。 正文在中文和英文在很多地方都对应不上。 “how material form space, make space visible?” 建构有不同的解读，本书对建构的定义来源于对已有建筑实践的观察，...
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用戶評價
真應該作為等候室作業的參考讀物，鬥膽說一句，帶這個作業之前，老師也該讀一讀。
评分對建築設計方法及設計教學法的一些思考及探討 關聯閱讀:《歐洲頂尖建築學基礎實踐教程（上·下）》
评分邏輯與理性的邊緣。
评分對於ETH的一年課程：體塊（砌築體係）、闆（混凝土體係）、杆（木構體係）轉化成材料、物、場所來考量並縮短成四周。所以對於結構、材料以及建造隻通過錶現方式的隱匿或者顯現來齣現顯然很不足夠。不過說來我對於這樣一本薄薄的小書給予厚望有些過分瞭。這讓我想起同濟大學的錢峰老師曾在《建築師》上詳盡的將萬神廟剖切一遍的過程，交代瞭曆史，形式緣起之外，還有拱券、砌體內部混凝土的粗骨料從下到上以及43.2m的懸挑遭遇到的建造問題。後麵的練習對於教案進行比較完善的補充。
评分怎麼沒早看呢
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