How leaders can use the right story at the right time to inspire change and action This revised and updated edition of the best-selling book A Leader's Guide to Storytelling shows how storytelling is one of the few ways to handle the most important and difficult challenges of leadership: sparking action, getting people to work together, and leading people into the future. Using myriad illustrative examples and filled with how-to techniques, this book clearly explains how you can learn to tell the right story at the right time. Stephen Denning has won awards from Financial Times , The Innovation Book Club, and 800-CEO-READ The book on leadership storytelling shows how successful leaders use stories to get their ideas across and spark enduring enthusiasm for change Stephen Denning offers a hands-on guide to unleash the power of the business narrative.

斯蒂芬·丹寜(Stephen Denning)，在澳大利亞悉尼齣生、受教育，在悉尼大學(Sydney University)i修法律和心理學，並曾在悉尼擔任過幾年律師，後來在英國牛津大學獲得法學碩士學位。 1969年，斯蒂芬加盟世界銀行後擔任瞭各種管理職位，包括1990～1994年南非部的主管以及1994～1996年非洲區的主管。從 1996～2000年，斯蒂芬任世界銀行知識管理的項目總負責人，在這裏他發起瞭知識分享項目。斯蒂芬的著作《跳闆：故事如何激發知識時代組織的行動》(TheSpring board：How Storeytelling Ignites Actiou in Knowledge Era Organizations，Boston：Butterworth Heinemann，2000)，書中描述如何靠說故事這項有力工具來帶動組織變革；《鬆鼠公司：說故事的領導》(sguirrel Inc：A Fable of Leadership Through Story—telling，San Francisco=Jossey--Bass，2004)其中也介紹瞭知識管理這門學問。他的文章“講故事”在《哈佛商業評論》2004年第5期上發錶。 2000年11月，他被評選為世界十大最受尊敬的知識型領導之一。從2000年起，他與美國、歐洲、亞洲和澳大利亞的公司閤作，研究領導、組織中的故事和知識管理。2003年4月，斯蒂芬在托馬斯·達文波特(Tom Davenport)和勞倫斯·普魯薩剋(Larry Pru—sak)所著的《最優理念》(What's the Big Idea？Boston：HarvardBusiness School Press，2003)一書中被列為世界最齣色的200位管理大師之一。斯蒂芬所收集的有關組織中的故事和知識管理的資料可能會在他的網站(www.stevedenning.corn)上找到。 1993～1996年間，斯蒂芬曾是世界大企業聯閤會(The Conference Board) 第五屆質量委員會的委員，是皇傢人文學會(Royal So-ciety of Arts)的特彆會員。他已齣版瞭一部小說和一本詩集。

丁棟虹教授 1964年生，安徽安慶人。南京大學管理學博士。經濟學博士後。現為復旦大學管理學院教授、博士生導師。上海市曙光計劃學者。正緻力於企業傢管理、與領導力、人力資本管理與企業治理，企業傢精神與創業、製度變革與期權管理等方嚮的研究。主講“企業傢管理學研究”、“人力資本管理分析”、“學術研究方法”、 “企業傢精神與創業”、”管理谘詢”等課程。主持國傢社會科學基金重點項目、國傢自然科學基金項目等20餘多項。已齣版著作10餘部，發錶學術論文120 餘篇，被《新華文摘》、人大報刊復印資料等全文轉載50餘篇。獲得省部級等20餘項科研、教學成果奬勵。