聆听韩晓燕老师的课程时第一次接触了这套书籍,当时只是一时兴起,想着以后可能用的到就买了。如今正好需要使用,仔细阅读后,觉得整个课程系列设计循序渐进,相同的八个核心概念在不同的年级学习的主题和内容均不相同,但是指向效果是围绕八种不同能力,并随着年级的上升而逐...
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针对预初学生,游戏设计很有借鉴意义!
评分引导学生正面、积极的成长,操作性强,适合课堂教学。
评分《青少年正面成长课程 》与 《双城记》。由香港中文大学石丹理教授主编的一套积极心理学图书。极赞。理论严谨,实践操作性强。这套书不仅仅适用于青少年,对很多事情都很有启发,很看功力。
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