成长本身会成为陷阱？中国还要学习美国发展服务业吗？
中国的下一个发展阶段是日本的90年代还是美国的50年代？
美国、日本的成功都引起过经济危机，中国的崛起也会以世界的衰退为代价？
没有第三条出路导致苏联和美国的对立？中国有第三条路吗？新道路在哪里？
历史真的会重演？人类往后的发展也会如出一辙吗？
回望历史隧道，或许能找到中国经济转型、国际角色变化的新道路。
具体描述
读后感
2010年的最后一本书，比我想象的要晚了一些。 我等得迎春花都要开了的时候，它姗姗而来。 这本书的创意很好。结合中外，融会古今，并企图对当下有所建议和启发。个人很喜欢中外历史同期对比的写法，更直观更亲切。作者在书中记述很多自己独到的见解，比如：拿元代的统治与次...
评分最初被《如果现在是历史》这个名字所吸引，现在是越看越觉得好看了，很多新的观点，又不像《潜规则》那样只涉及到历史的一面。 如果现在是历史，是的，现在也就是明天的历史，不知道前人是不是也会这么想？ 书里有一点对我个人而言，启发非常大，作者写到蒙古的时候，他特地...
评分自古以来便有“以史为镜”、“以史为戒”的说法。资治通鉴、史记更是自问世以来各朝帝王的必修书目。对历史的考鉴可以让人从中看出得失，从而避免现实与之重复。不过，很多历史书都是比较枯燥晦涩的，所以让许多人对历史书望而却步。 《如果现在是历史》从书名上一看就知道这是...
评分在阅读历史的目的探讨中，我们经常说的一句话就是“以史为鉴，可以知兴替”。也就是说将人类的一部纷纭历史当做一面镜子，以此来映照当世，理解人性，乃至洞悉未来。这自然是很高明的说法，但是具体如何读史才能“以为镜鉴”呢？这些年来国内也掀起了一股大众读史热潮，但是似...
评分命题求证 偷爱警/文 论据提出疑问，论点引为副标题。作者依用命题形式，来讲述历史与现在的渊源。但假设论据的提出，并没有给本文的论述过程，带来最终的谜题揭晓，没有发挥到点题的作用。 作者一定是经历了大量的资料翻阅和阅读，才获取到历史与现在相似，这条论据...
用户评价
最有趣的一点在于，把美苏争霸与雅典斯巴达争战作比较。
评分很散
评分这是本难能的书，带着独特的视角写历史，分主题、分时段论述历史的因子，既能纵向比较古今，又能横向比较中外，非常深入，要是能浅出就更好了！
评分书本身内容很丰富 给我一种上知天文下知地理的感觉 不过 这种书我实在看不下去。。
评分这是本难能的书，带着独特的视角写历史，分主题、分时段论述历史的因子，既能纵向比较古今，又能横向比较中外，非常深入，要是能浅出就更好了！
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