许多孩子,许多月亮

许多孩子,许多月亮 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:东方
作者:蓝剑虹
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2011-1
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787506039918
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 艺术
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  • 教育
  • 育儿
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  • 绘画
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  • 儿童文学
  • 月亮
  • 想象力
  • 成长
  • 亲情
  • 童话
  • 梦想
  • 友谊
  • 多元文化
  • 情感共鸣
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具体描述

《许多孩子,许多月亮》里的30堂美术课,从开放和探索出发,突破传统教育的方法和思维,在与孩子的实际互动中,得到许多惊奇动人的结果。艺术家想从孩子身上寻回的可贵质素,我们想要理解孩子、理解艺术的企图,都能在《许多孩子,许多月亮》中得到启发。 每个孩子都能透过画笔,发明他自己。孩子所拥有的包容性与可能性,如深邃的海洋一样充满未知。给他一支画笔,一点启发,就能创造出一个不可思议的世界。

远方的回响:一部关于遗失与寻觅的编年史 作品简介 这是一部跨越百年光阴、融合了历史真实与民间传说的宏大叙事。它并非聚焦于任何特定的家庭或个体,而是以“回响”为核心意象,探讨人类在面对历史断裂、文化失落和身份漂泊时,如何通过对过去微小片段的执着搜寻,重建心灵的栖居之地。全书结构如同一个精密的万花筒,由无数看似无关,实则暗流涌动的叙事碎片拼接而成。 第一卷:沙海的低语 故事始于一个被时间遗忘的内陆海湾,那里曾是古代丝绸之路一个重要的中转站,如今只剩下被风沙掩埋的城墙残骸和传说中关于“蓝晶石”的谜团。 主角之一,阿妮娅,是一位热衷于地质学和古文字学的年轻学者。她并非为了功名利禄,而是被一种近乎宿命的吸引力驱使,来到这片荒芜之地。她发现的并非宏伟的宫殿,而是一些被刻在陶片上的、极其简短的、重复出现的符号。这些符号描绘的不是帝王将相,而是关于季节更替、牲畜迁徙和某种集体仪式——一种与自然力量进行“交易”的古老信仰。 书中详细描绘了阿妮娅在极端环境下,如何与当地仅存的游牧部落接触。这个部落的口头历史极其丰富,但却对文字记录嗤之以鼻。他们相信,真正的历史存在于星辰的轨迹和血液的记忆中。阿妮娅尝试用科学方法记录他们的歌谣和图腾,却发现她的理性框架无法完全容纳这些流动的、充满象征意义的知识体系。 本卷的重点在于“失落的语言”。通过阿妮娅对不同年代地层中发现的陶片残留物的分析,我们看到这个古老文明是如何在一次突如其来的气候剧变中,迅速地从高度组织化的社会退化为依赖口述的游散群体。语言的消亡,在此被描绘成一次无法挽回的文明级创伤,其痕迹只存在于破碎的器物和含糊不清的民间故事中。 第二卷:铁轨上的幽灵 时间跳跃至二十世纪初,背景切换到遥远的东方大陆,一个正经历剧烈工业化和政治动荡的港口城市。 这一部分聚焦于“工程的记忆”。主角是伊万,一名被流放到此地的铁路工程师。他参与修建的是一条旨在连接内地资源与海外市场的宏伟铁路。然而,这条铁路的修建过程充满了隐秘的牺牲和被刻意抹去的记录。 伊万的工作并非绘制蓝图,而是处理“超自然”的障碍。工地上不断发生无法解释的事故,他发现许多工人的失踪并非源于意外,而是与铁路经过的某些特定地点有关。当地人坚称,这些地点是“界限”,是人类世界与另一种存在形式交汇的地方。 书中通过伊万的工程日志,展现了现代技术理性如何与根深蒂固的地域恐惧发生碰撞。他记录了如何在爆破现场发现古老的祭祀坑,如何在桥墩下听见不属于任何已知生物的低鸣。他试图用结构力学和材料科学来解释一切,但最终,他不得不承认,有些“地基”是用人类的信念和恐惧浇筑而成的。 本卷深入探讨了“迁移的代价”。那些修建铁路的劳工,他们并非为了国家宏图,而是为了逃避饥荒和压迫。他们的集体记忆,随着铁轨向西延伸,被分散在了沿途的每一个枕木之下。伊万最终放弃了修完这条路,他选择追随一批他认为携带了“关键信息”的流亡者,踏上了另一条未知的小路,寻找那些被历史遗忘的“标记点”。 第三卷:星图与编织 故事转向一个偏远山区的传统社区,这里的文化在外部世界的冲击下,试图寻找一种自我维系的方式。 主角之一是年迈的织工,玛塔。她的生活围绕着一架古老的提花机展开,这台机器不仅能编织布料,还能通过复杂的图案结构,记录社区的族谱、历法和灾害记录。然而,新的化学染料和机器制造的纺织品正在迅速侵蚀她的技艺。 玛塔的“编织”是一种非线性的历史记录方式。她教导孙辈时,不是讲述事件的起因经过,而是让他们“阅读”布料上的颜色和结节的密度。例如,一种特定的深靛蓝与铜锈色的交织,代表着一次长达七年的干旱,而非简单的年份记录。 另一条线索涉及一位来自大城市的艺术家,莱昂。他来山区是为了寻找“纯粹的民间艺术灵感”。他起初对玛塔的技艺不屑一顾,认为那只是落后的手工艺。然而,在一次突如其来的山洪中,莱昂被玛塔用一块带有特殊“警示纹样”的旧毯子救下。 这次事件促使莱昂开始理解,这些看似重复和原始的图案,实则是一种高度压缩的信息载体,它包含了关于水文、植被和预警机制的实用知识。本卷探讨了“知识的形态”。当文字和科学记录失效时,人类如何将生存智慧转化为可以触摸、可以穿戴的艺术形式,以抵抗遗忘的侵蚀。 尾声:重构的肖像 最终,这三条看似平行的叙事线索在第三卷的结尾,通过一个偶然的机会——一个关于“失踪星图”的共同线索——产生了交集。阿妮娅携带的地质研究成果,伊万留下的铁路沿线绘制草图,以及玛塔编织图样中的天文对应关系,都在指向同一个遥远的、被认为是神话的地点。 然而,当他们最终汇合时,发现的并非一个可以被完美还原的“真相”,而是一个由无数碎片拼凑成的、充满矛盾和留白的集体肖像。他们意识到,历史的完整性是无法通过单一视角重建的。真正的“回响”,不在于找到丢失的物品或人物,而在于理解那些遗失的“方式”——失落的语言、被忽视的工程、以及被低估的民间智慧。 全书以一种开放式的姿态收尾:搜寻仍在继续,但重点已从“找回过去”转向“学会如何聆听过去的声音”。它是一部关于人类在面对巨大历史鸿沟时,如何运用科学、艺术和本能,努力抓住那些正在消散的、关于“我们曾是谁”的微弱信号的沉思之作。

作者简介

目录信息

自序 我在舔那个甜嘛!许多孩子,许多月亮看见一个形状的方法孩子,希望的守护者可见与不可见空白与无所不有明亮的黑夜孩子和动物之间发明自己宝特瓶与光剑四岁养乐多在舌头上斗牛从“指兔为猫”说起抽象,其实不抽象表面工夫自己走路,大海走路生活在他方摔盘子的技术看见和想象单纯的观看大象蛋、棒棒糖人和小师父细节业余爱好者把熊放进一只手套的方法不听话孩子的画,I:小提琴和大便巨人不听话孩子的画,II:自由的练习题蜜蜂草、下雨花、三海三手孩子如蛹,I:单纯与复杂孩子如蛹,II:无的放矢和不可能性教与学缓慢
· · · · · · (收起)

读后感

评分

刚开始涉足少儿美术教育行业,所以买了好多好多相关书籍。这本算是比较特别的。很多观点都涉及了关于生活或者世界的思考,所以显得有些哲学寓意。不过也给了我很多启发:课程设置的方法是无限多的,只要能为孩子带来新的感受,就是有意义的。说明我还很嫩啊,需要学习的东西也...

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刚开始涉足少儿美术教育行业,所以买了好多好多相关书籍。这本算是比较特别的。很多观点都涉及了关于生活或者世界的思考,所以显得有些哲学寓意。不过也给了我很多启发:课程设置的方法是无限多的,只要能为孩子带来新的感受,就是有意义的。说明我还很嫩啊,需要学习的东西也...

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刚开始涉足少儿美术教育行业,所以买了好多好多相关书籍。这本算是比较特别的。很多观点都涉及了关于生活或者世界的思考,所以显得有些哲学寓意。不过也给了我很多启发:课程设置的方法是无限多的,只要能为孩子带来新的感受,就是有意义的。说明我还很嫩啊,需要学习的东西也...

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刚开始涉足少儿美术教育行业,所以买了好多好多相关书籍。这本算是比较特别的。很多观点都涉及了关于生活或者世界的思考,所以显得有些哲学寓意。不过也给了我很多启发:课程设置的方法是无限多的,只要能为孩子带来新的感受,就是有意义的。说明我还很嫩啊,需要学习的东西也...

用户评价

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这本书的封面设计就很有意思,带着一种古朴而又充满想象力的感觉,仿佛一下子就把你拉进了故事的世界。翻开书页,首先映入眼帘的是作者精心构思的序言,字里行间流淌着一种温暖而深沉的情感,让我对即将展开的旅程充满了期待。我喜欢作者在开头部分就营造出的那种淡淡的神秘感,它不像那种直白的“破案”式悬疑,而是更像一种娓娓道来的生活片段,却又处处暗藏玄机。

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我非常喜欢作者在书中对人性复杂性的挖掘。它不是简单地将人物划分为好人或坏人,而是深入到每一个角色的内心深处,展现他们内心的挣扎、矛盾和成长。这种真实的人性刻画,让我对书中的人物产生了深深的共鸣,也让我对现实生活中的人有了更深的理解。

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读完这本书,我内心久久不能平静,仿佛经历了一场心灵的洗礼。作者对人物情感的刻画真是入木三分,每一个角色的喜怒哀乐都那么真实,那么触动人心。我常常会因为某个角色的境遇而感到揪心,也会因为他们的点滴进步而由衷地感到欣慰。书中关于成长、关于亲情、关于友谊的探讨,都让我反思自己的人生,思考那些被我忽略的宝贵的东西。

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我最欣赏这本书的一点是它对细节的把握。无论是人物的微表情,还是场景的描绘,都显得那么细致入微,栩栩如生。这让我在阅读时,仿佛身临其境,能够真切地感受到角色的情绪,体会到他们所处的环境。这种身临其境的阅读体验,是我在很多书中都很难找到的。

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坦白说,我一开始是被这本书的书名吸引的。它有一种莫名的吸引力,让人忍不住想去探究它背后隐藏的故事。读完之后,我发现书名果然名副其实,它所蕴含的意境和书中展现的内容完美契合,有一种深刻的呼应感,让人读后久久回味。

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这本书的故事结构非常精巧。作者在情节的安排上,总是能给我带来意想不到的惊喜。当我以为故事会这样发展的时候,它却又巧妙地转向了另一个方向,让我既感到意外,又觉得情理之中。这种跌宕起伏的情节,让我在阅读过程中始终保持着高度的兴奋感。

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这绝对是一本能让你捧着不撒手的好书。我喜欢作者的叙事方式,它不是那种线性推进的平铺直叙,而是巧妙地穿插着各种回忆和伏笔,让整个故事充满了层次感和张力。我甚至会时不时地停下来,回味刚刚读到的情节,试图理清人物之间的关系,预测接下来会发生什么。这种主动参与到故事构建中的感觉,让阅读过程变得异常投入。

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我得说,这本书的语言风格非常独特。作者使用的词语,时而朴实无华,直击人心,时而又诗意盎然,充满画面感。我常常会被一些句子深深吸引,甚至会停下来反复品味。这种文字的魅力,让我感觉自己不仅仅是在阅读一个故事,更是在欣赏一幅幅用文字描绘出的精美画卷。

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这是一本能够触动你内心深处,让你思考人生意义的书。它不仅仅是一个故事,更是一种人生哲学的体现。我从中学习到了如何去爱,如何去原谅,如何去面对生活中的困难。读完这本书,我感觉自己变得更加成熟,也更加懂得如何去珍惜生命中的美好。

评分

这本书带给我的不仅仅是故事的精彩,更是一种对生活方式的思考。作者通过书中人物的经历,展现了不同的人生选择和价值观念。我从中看到了坚持的力量,也看到了妥协的智慧。让我重新审视自己生活中那些看似微不足道的小事,也许它们才是构成我们人生最坚实的基石。

评分

虽然作者以感性和诗意的方式书写教学方法和经验,但其背后透露的品德、学识以及系统理论更让人佩服。。。

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大量心理学、文学、艺术、人类学信息,一般家长真的能够接受么……

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大量心理学、文学、艺术、人类学信息,一般家长真的能够接受么……

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好感动

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虽然作者以感性和诗意的方式书写教学方法和经验,但其背后透露的品德、学识以及系统理论更让人佩服。。。

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