我的小提琴演奏教学法

我的小提琴演奏教学法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民音乐出版社
作者:[匈]莱奥波尔德·奥厄
出品人:
页数:87
译者:司徒华城
出版时间:1980-4
价格:0.37元
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

音乐的视觉语言:20世纪中叶欧洲先锋派艺术中的符号与叙事 本书深入剖析了20世纪中叶(约1945年至1970年代初)欧洲先锋派艺术运动,特别是激浪派(Fluxus)、概念艺术(Conceptual Art)的早期探索,如何运用非传统媒介和符号系统,构建出一种全新的视觉叙事方式。不同于以往艺术史侧重于对特定流派风格的罗列或对大师作品的纯粹美学解读,本书旨在揭示这些艺术家如何系统性地解构了“图像”与“意义”之间的传统关联,并将日常物品、文本、行为本身转化为具有高度语境依赖性的艺术“信息包”。 第一章:从战后创伤到媒介的解放 二战结束后,欧洲的文化土壤经历了深刻的重塑。传统艺术语言——油画、雕塑——被部分艺术家视为无法承载或解释战后现实的陈旧工具。本章首先回顾了战后欧洲艺术思潮的转向,从抽象表现主义的个体情感宣泄,转向对艺术本体论的质疑。我们重点考察了杜尚(Marcel Duchamp)遗留的思想遗产如何被1950年代的欧洲艺术家重新激活。重点分析了约翰·凯奇(John Cage)在达达主义遗产基础上对“不确定性”和“过程”的强调,这种强调如何为新兴的激浪派和后来的概念艺术家提供了理论支撑。 特别关注1950年代末期,以巴黎“新现实主义”(Nouveau Réalisme)和德国“零组”(Zero Group)为代表的尝试。虽然它们在美学上与激浪派存在差异,但它们对材料(如废弃物、工业材料)的直接运用,以及对艺术品“物体性”的挑战,为后续的符号学转向铺平了道路。我们详细比对了意大利“贫乏艺术”(Arte Povera)早期对自然物料的使用,将其视为一种对工业化符号系统的抵制性编码。 第二章:激浪派的“事件”与日常符号的挪用 激浪派(Fluxus),作为跨越欧洲和美国的国际性网络,其核心在于对“事件”(Event)的推崇,即将日常行为提升至艺术范畴。本章的核心论点是,激浪派艺术家并非简单地记录生活,而是系统地设计了“符号操作手册”。 我们细致分析了乔治·麦丘纳斯(George Maciunas)的“Fluxkits”——那些预先包装好的、包含指令和简单物品的小盒子。这些套装本身就是一种元艺术(Meta-Art)的展现:它们贩卖的不是最终产品,而是一种可复制的、低成本的、具有明确操作步骤的符号系统。我们将“事件乐谱”(Event Scores)视为一种极简主义的文本艺术,例如本(Ben)的《一本关于水流的便携式书》,它通过极简的文字指令,迫使观看者(或参与者)在现实世界中激活一个临时性的、基于场景的符号意义。 此外,本章详细探讨了如何通过对日常语言和印刷品的挪用,创造出“反符号”。例如,欧洲早期概念艺术对广告语和政治口号的窃取和重置,并非为了讽刺,而是为了暴露这些符号在特定社会结构中的“惯性”和“失灵”。通过对这些预设符号的“去语境化”和“再语境化”,艺术家迫使受众重新审视自己对现实的认知习惯。 第三章:概念艺术的语言转向:从物体到信息 1960年代中后期,随着概念艺术在欧洲的成熟,艺术创作的焦点彻底从物质形态转移到其背后的逻辑结构和语言表达上。本书将欧洲概念艺术的语言转向置于现象学和结构主义哲学的背景下进行考察。 我们深入分析了约瑟夫·科苏斯(Joseph Kosuth)的文本工作在欧洲的早期回响。与美国概念艺术对“定义”的追求不同,欧洲的概念艺术家更关注语言的操作性而非本体论的绝对真理。例如,对地图、索引、分类系统、法律条文等“硬性”文本的引入,挑战了艺术品应有的“诗意”或“审美”属性。 本章重点展示了诸如哈姆·古斯塔夫·哈特曼(H. G. Hartmann)或早期德语区概念艺术家如何利用序列化和冗余来解构信息。通过无休止地复制、测量或列举同一组数据,他们暴露了人类对秩序感的需求如何被系统性地利用和操纵。这种对信息流的控制,构成了对艺术市场的反击——如果艺术可以被简化为纯粹的信息集,那么其稀缺性和价值基础便不复存在。 第四章:行为、时间与空间编码 先锋派艺术的符号学并非完全局限于视觉或文本。本章转向探讨时间和身体作为媒介的编码方式。行为艺术(Performance Art)在欧洲的实践,尤其是在与空间、建筑的结合中,展现出对环境符号学的深刻洞察。 我们分析了某些行为艺术家如何利用自身的“在场”与“缺席”来构建叙事。例如,对长时间静止或重复性劳动的记录,其符号价值在于对“时间价值”的重新分配。时间不再是背景,而是被量化的、可操作的资源。 此外,我们考察了艺术与建筑的交叉领域,特别是那些利用特定空间(如废弃工厂、公共广场)进行符号干预的作品。这些干预通常是短暂的,其“证据”(照片、文件)反而成为主要的艺术载体。这表明,在1960年代的先锋艺术中,“符号的载体”与“符号本身”的界限被彻底模糊。艺术的意义不再固定于一个永久的对象,而是嵌入到一套不断被重新激活的观看、记录和理解的指令中。 结论:未完成的指示书 本书的结论部分总结了20世纪中叶欧洲先锋派艺术如何成功地将艺术从审美对象转变为一套开放的、语境敏感的符号操作手册。这些艺术家所创造的并非是新的“风格”,而是新的“方法论”——一种对待信息、物体和身体的批判性编码和解码方式。他们的作品预示了后来的数据库美学和数字艺术对信息结构的依赖,证明了符号的解构能力,远比传统的视觉再现更具颠覆性。本书的价值在于,它提供了一套系统的工具,帮助读者理解这些看似晦涩的行为和文本,是如何精确地重写了现代艺术的“语法”。

作者简介

本书作者莱奥波尔德.奥厄(Leopold Auer,1845-1930)是著名的美籍匈牙利小提琴演奏家和教授。他在继承和发展了德、奥小提琴演奏派的成果的基础上,创造性地建立了小提琴演奏的“俄罗斯学派”。除了教学之外,他还积极从事整理、改编大量的小提琴乐曲,并为小提琴经典作品编订弓法、指法等工作,扩大和丰富了小提琴演奏和教学曲目。著有《小提琴演奏进度教程》(Graded Course of Violin Playing)共八册。晚年写下了《我的小提琴演奏教学法》(Violin Playing as I Teach Standard Violin Repertory)等理论著作,系统地总结了他毕生从事演奏和教学的经验,培养和造就了一大批活跃于欧美及苏联各地音乐会舞台上接触的小提琴演奏家。由于他毕生致力的有成效的工作,为促进小提琴演奏艺术的发展、为更高水平的现代小提琴演奏艺术的建立,作出了很大的贡献。

目录信息

前言

小提琴演奏法
第一章 我怎样学小提琴
第二章 怎样持琴
第三章 如何发音
第四章 发音
第五章 关于弓法
第六章 左手技术
第七章 双音——颤音
第八章 装饰音———拨弦
第九章 泛音
第十章 色调变化————艺术解释的灵魂 分句法
第十一章 风格
第十二章 神经状态与小提琴演奏
第十三章 过去和现代的小提琴保留曲目
第十四章 对实用曲目的建议————我给学生演奏的曲目
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿到这本书的时候,我被它的厚度吓了一跳,但翻开之后,我才发现,每一页的内容都是那么充实而有价值。我尤其喜欢它那种将理论与实践完美结合的教学方式。它不会让你枯燥地背诵乐理知识,也不会让你机械地重复枯燥的练习,而是将抽象的音乐理论融入到具体的演奏技巧中,让你在实践中理解和掌握。我曾经在学习某个技巧时,总是不得要领,感觉像是隔靴搔痒,但这本书提供了一个非常清晰的思路,它会告诉你这个技巧背后的原理是什么,以及如何通过一系列循序渐进的练习来达到目标。我尝试着按照书里的指导去练习,感觉就像是拨开了迷雾,找到了正确的方向。而且,书中对音乐表现力的讲解,也让我受益匪浅。它不仅仅告诉你如何把音拉准、拉稳,更重要的是,它教你如何通过声音去表达情感,如何让你的演奏触动人心。我以前拉琴,总感觉像是把乐谱上的音符“复制”出来,缺乏一种灵魂。但这本书,让我学会了如何去“呼吸”音乐,如何让我的琴声富有生命力。我发现,当我能够更好地理解作品的情感内涵时,我的演奏也变得更加投入和有感染力。书中还会穿插一些关于小提琴演奏史和著名演奏家们的经验分享,这些内容虽然不是核心的教学内容,但却能极大地激发我的学习兴趣,让我对小提琴这门艺术有了更深的认识和热爱。

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作为一个有一定年头的小提琴爱好者,我一直在寻找能够真正提升我音乐理解力和演奏表现力的教材,市面上很多书都侧重于机械的技巧训练,或是理论知识的堆砌,读起来总是让人提不起兴趣,学了很久也感觉进步缓慢,像是陷入了一个瓶颈。直到我偶然翻到这本书,我才发现原来学习小提琴还可以是这样一种充满乐趣和启发的过程。它并没有给我灌输很多晦涩难懂的专业术语,而是用一种非常接地气的方式,将复杂的音乐概念和演奏技巧分解开来,让我能够轻松理解。我特别欣赏书中对“声音的色彩”的探讨,作者并没有简单地告诉你“要拉得有感情”,而是通过非常具体的指导,比如如何运用不同的弓速、弓压,甚至是手指在弦上的细微移动,来创造出丰富多样的音色。我尝试着去模仿书中的一些描述,比如“用弓尖画出一条颤抖的丝线”,我以前从来没想过弓子还能拉出这么细腻的质感。书中的一些练习,看似简单,但却能有效地锻炼我的听觉辨别能力和对音色的控制力。我发现,当我能够更自由地掌控音色时,我对音乐的理解也更深了,能够更好地表达出作品的情感。这本书就像是一位循循善诱的老师,它不仅仅教会我“怎么拉”,更引导我思考“为什么要这么拉”,让我能够从内心去感受音乐,并将这份感受通过我的琴声传递出去。我甚至发现,书中有些关于音乐史和作曲家背景的介绍,虽然篇幅不长,但却能让我更好地理解作品的时代背景和创作意图,这对我拉奏不同时期的作品都有很大的帮助。

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这本书,我拿到手里,真的挺沉的,封面设计那种复古的质感,让我觉得很有分量。我平时拉琴,也接触过不少教程,很多都写得枯燥乏味,公式化得让人头疼,但这本书的排版和插图,我得说,确实下了功夫。我尤其喜欢它在介绍某个技巧时,会配上很多不同角度的分解图,还有一些我之前从来没注意到的细节,比如手指在指板上的具体位置、力度怎么调整、甚至连弓子的不同触弦角度都会画得清清楚楚。我按照书里的图示,尝试了几次,感觉像是找到了一个从来没被点亮过的盲点,以前总觉得是自己感觉不对,现在才知道原来是某个小动作没做到位。而且,它不像有些书那样,上来就讲高深理论,而是从最基础的持琴、持弓开始,一步步引导,感觉很踏实,像是跟着一个经验丰富的老教授在一步步打磨基础。我尝试着按照书里的某个章节练习一段我一直觉得卡壳的乐句,以前总是反复出错,感觉像是绕不出来,但这本书提供的练习方法,虽然听起来很普通,但经过作者细致的讲解和拆解,我发现我能找到出错的点,并且有针对性地去纠正。最让我惊喜的是,书中有很多关于音乐表现力的探讨,不仅仅是技巧上的指导,还会让你思考为什么这么拉,怎样才能拉出更有感情的声音。它会让你去理解作曲家的意图,去体会音乐的情感。这一点,是我在其他教材里很少看到的。对于我这种喜欢钻研音乐本身的人来说,这简直是如获至宝。我还会时不时翻阅一下,每次都能有新的发现,感觉这本书就像是一个宝藏,每次挖掘都能找到一些意想不到的惊喜。

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要说这本书最吸引我的地方,绝对是它那种“润物细无声”的教学方式。它不是那种上来就给你一堆“必须”、“严禁”的命令式教程,而是像一个温柔的向导,一步步引导你走进小提琴的世界。我之前学习小提琴,最大的困扰就是总觉得自己“不得其法”,不知道哪里出了问题,也不知道该如何纠正。这本书,它给了我非常清晰的“诊断”方法。它会让你去倾听自己的声音,去感受自己的身体,去体会弓子与琴弦之间的互动。它提供的一些练习,虽然听起来很简单,但当你真正去尝试时,你会发现它能触及到你演奏中最根本的问题。我尤其喜欢它关于“放松”的论述,作者并没有简单地告诉你“要放松”,而是通过一系列精妙的练习,让你真正体会到如何在演奏中保持身体的放松,以及放松对声音质量的影响。我以前总觉得用力拉才能拉出大声,但这本书让我明白,真正的力量来自于技巧和对声音的控制,而不是蛮力。而且,书中还会分享很多关于音乐表现力的感悟,它会鼓励你去思考,去感受,去表达。它不仅仅是在教你演奏技巧,更是在培养你作为一个音乐家的“灵魂”。我发现,当我开始用一种更自觉、更有意识的方式去演奏时,我的音乐也变得更加生动和有感染力。

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说实话,拿到这本书的时候,我内心是有期待的,但我没想到它能带给我这么大的惊喜。它不像市面上那些充斥着标准化的公式和枯燥术语的教程,而是用一种非常细腻、艺术化的语言,去描绘小提琴演奏的每一个细节。我最欣赏的是它对“声音的品质”的追求。它不仅仅关注音准和节奏,更注重如何发出富有共鸣、富有情感的声音。书中的一些关于如何运用弓子触弦来创造不同音色、如何让声音“歌唱”起来的讲解,让我耳目一新。我尝试着按照书中的指导去练习,感觉像是打开了一个全新的声音世界。我以前拉琴,总感觉声音比较“硬”,缺乏一种自然的流动感,但通过这本书的学习,我能够更好地控制弓子的力度和速度,让声音变得更加圆润、饱满。而且,这本书还会穿插一些关于音乐哲学和演奏美学的探讨,这对于我来说是非常宝贵的。它不仅仅是在教我技术,更是在引导我思考音乐的本质,以及如何通过音乐来表达自己。我发现,当我能够更深入地理解音乐的内涵时,我的演奏也变得更加有深度和感染力。这本书就像是一位经验丰富的老艺术家,在用他毕生的智慧,悉心传授着关于小提琴的艺术。

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这本书的阅读体验,怎么说呢,就像是在一本厚重的史书里,找到了一本关于某种艺术技艺的秘籍。封面那个压纹,还有纸张的质感,都透着一种不落俗套的考究。我喜欢它那种由浅入深、环环相扣的讲解方式,不像有些教程,上来就让你练高难度曲目,而这本书,它会把你带回最根本的地方,去审视你持琴的姿势,去感受你运弓的力度,去体会你手指触弦的细微变化。我之前一直觉得自己的音准有问题,总是拉不好一些比较复杂的音程,尝试了很多方法,效果都不明显。但这本书里有一章,专门讲如何通过耳朵去“听”音准,而不是死记硬背音名。它提供的练习方法,非常有趣,而且效果立竿见影。我按照书里的指导,每天坚持练习,我感觉我自己的耳朵好像被打开了,能够更敏锐地捕捉到细微的音高差异。而且,书中对一些常见演奏错误的纠正,也写得非常到位,常常能一针见血地指出问题所在,并提供切实可行的解决方案。我发现,书中的很多建议,看似微不足道,但一旦做到,就会产生很大的改变。比如,它讲到如何放松肩膀,避免不必要的紧张,这看似是个常识,但书中给出的具体练习方法,让我能真正地体会到放松的技巧,而不是只停留在口头上。我还会经常回到书中的一些基础章节,去重新学习,感觉每次都能有新的领悟。

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这本书的独特之处,在于它非常注重“过程”的引导,而不是仅仅给出结果。它会让你去感受,去探索,去发现。我之前学习小提琴,总是觉得像是在被“喂养”知识,自己并没有真正参与到学习的创造过程中。但这本书,它提供了一种“引导式”的学习方式。它会提出问题,引导你去思考,然后给出一些非常精妙的练习方法,让你自己去找到答案。我尤其欣赏它对“聆听”的强调。它会让你去仔细聆听自己的声音,去辨别音色、音准的细微差异,并学会如何通过调整演奏来达到更好的效果。我以前的注意力常常集中在指法和弓法上,而忽略了对声音本身的关注。但这本书,让我明白,真正的演奏,是建立在对声音的深刻理解和精准控制之上的。它提供的一些关于如何“听到”音乐,如何“塑造”声音的练习,对我来说是非常宝贵的。我发现,当我能够更自觉地去聆听和控制我的声音时,我的演奏也变得更加生动和富有表现力。而且,书中还会穿插一些关于小提琴演奏史和不同学派风格的介绍,这让我能够更全面地了解小提琴艺术的发展,并从中汲取养分,形成自己的演奏风格。

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坦白说,我本来对市面上那些“万能教程”类的书籍有点免疫了,总觉得它们过于商业化,缺乏真正的深度。但这本书,它给我带来了惊喜。它不像其他书那样,充斥着各种华丽的辞藻和夸大的宣传,而是用一种非常朴实、真诚的态度,去讲解小提琴的演奏技巧和音乐理念。我最欣赏的是它对“细节”的极致追求。它不会放过任何一个微小的动作,无论是持弓的力度、手指的按弦深度,还是身体的协调性,它都会细致入微地进行分析和指导。我以前总觉得自己的声音不够饱满,拉出来的声音有点“干”,但这本书提供的一些关于放松和发声的练习,让我找到了问题的根源,并且能够有效地改善。它会让你去感受弓子在弦上的“呼吸”,去体会琴弦在手指下的“颤抖”。这些描述,虽然抽象,但在作者的指导下,我能够一步步去体会,并将其转化为实际的演奏技巧。而且,这本书的语言风格也非常独特,它不像传统的教学书籍那样,充满了枯燥的术语,而是用一种非常生动、形象的比喻,将复杂的概念讲解得通俗易懂。我常常在阅读的过程中,会心一笑,感觉像是和一个非常有智慧的朋友在交流。它让我觉得,学习小提琴,不仅仅是技术上的训练,更是一种心灵的修炼。

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这本书,怎么说呢,它带给我的感觉,就像是在一个漆黑的夜晚,突然点亮了一盏指路明灯。我之前在学习小提琴的过程中,遇到过很多瓶颈,总感觉进步缓慢,而且不知道该如何突破。这本书,它提供了一个非常系统、清晰的学习路径。它不仅仅是传授技巧,更重要的是,它会引导你去理解这些技巧背后的原理,以及它们在音乐表现中的作用。我尤其喜欢它对“乐句的呼吸”的讲解。它会让你去感受乐句的起伏,去体会音符之间的连接,并学会如何通过弓子的变化来赋予乐句生命。我以前拉奏乐句,总是感觉生硬、断裂,但按照书中的指导去练习,我发现自己能够更好地处理乐句的流畅性和表现力。它会让你去像歌手一样“演唱”你的乐器,去体会旋律的起伏和情感的流动。而且,书中还会穿插一些关于不同作曲家和作品的赏析,这让我能够更深入地理解音乐作品的内涵,并将其融入到我的演奏中。我发现,当我能够更好地理解作品时,我的演奏也变得更加投入和有感染力。这本书不仅仅是一本小提琴教材,更像是一位经验丰富、充满智慧的音乐导师,在指引我通往音乐艺术的殿堂。

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我是一个比较看重学习过程体验的人,很多教材虽然内容不错,但如果排版丑陋、语言枯燥,我很容易就放弃了。这本书在这方面做得非常好,封面设计我就很喜欢,很有艺术感,拿在手里也很有质感。翻开内页,你会发现它在插图和图示方面下了很大的功夫,各种分解动作、角度展示都非常清晰,而且绘制得相当精美,不像是那种随便画几笔应付的。我尤其喜欢书中对一些“感觉”的描述,比如如何找到弓子和琴弦的最佳接触点,如何让声音“流淌”起来。这些都不是用简单的几句话就能概括的,但书中的文字描述加上精美的插图,让我能够非常直观地去理解。我尝试着按照书里的一些练习方法去实践,感觉像是找到了解锁自己演奏潜能的钥匙。比如,它讲到一个关于“弓毛的弹性和琴弦的阻尼感”的配合,这对于我来说是一个全新的概念,但通过书中的引导,我开始能够主动去感受和控制这种配合,从而拉出更富于变化的音色。而且,这本书还会时不时地穿插一些关于音乐史的背景知识,让我能够更好地理解作品的创作意图和时代风格,这对于我提升音乐审美非常有帮助。我甚至觉得,这本书不仅仅是一本小提琴教材,更像是一本关于音乐艺术的启蒙读物。

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我看见我两位友邻都想读 我现在手里就拿着 咩哈哈

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这真是神书啊·····不解释了。译者大亮。

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这真是神书啊·····不解释了。译者大亮。

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