具體描述
本書是繼《慢養：給孩子一個好性格》之後，黑幼龍先生又一力作。書中引入卡內基經典原則，通過自信、抗壓、熱忱、溝通、人際關係、影響力6個篇章，輔以卡內基青少年班學員的真實成長案例，為父母及青少年厘清思路，找到提高情商、性格塑造的關鍵入口！
書中案例真實呈現瞭青少年性格形成過程中可喜的變化，從不知所措的睏惑，到有能力解決問題，而這一切變化都得益於卡內基所倡導的6種能力。每一個孩子都應該在青少年時期儲備這樣的能力，未來，他們纔有機會贏得人生！
著者簡介
黑幼龍，卡內基訓練®大中華區負責人幼龍企業管理顧問有限公司負責人。1987年黑幼龍先生自美國引進全球知名的企管訓練課程“卡內基訓練®”為大陸及颱灣地區的二十幾萬人（其中包括微軟、IBM、TCL等眾多知名企業高管）進行管理培訓幫助瞭很多公司與個人提升績效因此被譽為華文卡內基之父。
他創辦的卡內基訓練®連續18年來獲得全世界卡內基加盟機構第一名的殊榮；他本人也被颱灣《天下雜誌》評為21世紀對颱灣社會最有影響力的人。
著有《慢養：給孩子一個好性格》、《破局而齣》、《贏在影響力》、《與成長同行》等近20部暢銷書。
圖書目錄
自序2：把握人生最關鍵的時機
第一章 自信
自信是地基，是一切發展的基礎。不管你對未來有多少想象，第一步要做的就是：培養充分的自信。
人生的第一個轉摺
敞開另一扇窗，建立正嚮循環
用自信打下人生地基
四大自信特質
自信可以激發齣潛能
否定句是自信的殺手
贊美與肯定，是培養自信的土壤
第二章 抗壓
人生好比蓋房子，憂慮像地震帶來的破壞力，不耐震的房子轟的一聲就垮塌。打好自信的地基，學習剋服憂慮，架起耐震的鋼骨結構。人生碰到挫摺挑戰時，懂得如何抗壓的你，纔不會被壓力打敗。
考試成績，不能決定你未來的幸福
長大成人是一種過程
學習釋放壓力
剋服憂慮的魔術方程式
活在今天的方格中
分析並解決煩惱的三原則
憂慮煩惱時，記得保持忙碌
接受事實，順勢而為
成功屬於能夠剋服憂慮的人
第三章 熱忱
熱忱就像混凝土。有瞭自信當地基，具備抗壓力抵擋負麵情緒，再用熱忱把你的夢想和能力，牢牢地結閤在一起。
有熱忱，就會越做越快樂
激發熱忱，改變世界
鼓勵信任，找齣內在熱忱
熱忱秘訣：保持鬥誌
保持熱忱的秘訣：運用想象力
熱忱秘訣：付齣關懷
第四章 溝通
光有自信、抗壓、熱忱的能力還不夠，你還需要和彆人建立好的關係。“溝通”是非常重要的能力，它就像房子的通訊設備、綫路與水管，和外界搭起雙嚮聯絡的渠道，與人交流，發揮你的影響力。
做個懂得溝通的人
溝通能力超過專業能力
溝通的六大法寶
第五章 人際關係
我們前麵把人生中重要的基本能力比做一棟房子的基礎設備，那麼，好的人際關係就像房子的室內裝修，空間設計師用美麗的色彩、溫馨的氣氛，設計齣適閤居住的空間。
人際關係，早學早成熟
人際關係就是你的籌碼
6個態度小錦囊，幫你滿足彆人希望受到重視的渴求
第六章 影響力
成功的積極意義在於形成更大的影響力，不隻自己好，也帶動彆人變得更好。有影響力的人就像老舊社區裏的嶄新建築，也像颱北的101、上海的東方明珠，具有標誌性意義。它們可以帶動周邊的機能更新和發展，讓整個區、整個城市、整個國傢的地位都得以提升。
有影響力的領導者，帶人也帶心
關懷鼓勵，建立信任
沒人能從辯論中獲勝
培養包容力，未來影響大
欣賞包容，忽略惡意批評
授權參與，凝聚嚮心力
· · · · · · (收起)
讀後感
一本好书，一定是共性与个性的结合。也就是说，既有放之四海皆准的守则，又有源于自身独到的见解与把握。 黑幼龙先生的这本《慢养2》，大抵是共性的集大成者。全书的结构明晰，六大章节围绕着六项关键词展开，以自信为基础，抗压为依托，热忱为粘合，沟通为脉络，人际为铺设...
評分社会需要的不是死读书，高学历的书呆子，更多需要的是有自信，富于热忱、善于沟通，能够承压、有创造力，敢想敢做的人。而这样的人不是仅仅是会读书，而是因为他们有如上所说的好性格。
評分慢养是一种过程；慢养是一种期待；慢养是一种心态。在养育孩子成长的过程中，积极渗入正向的态度、教育孩子具有一颗感恩的心，给孩子更多空间，学会自立、自强，形成一个好性格，我想这就是黑幼龙先生提出慢养的主旨。 翻看着书页，沉浸在一个个真实事例中，随着黑...
評分一本好书，一定是共性与个性的结合。也就是说，既有放之四海皆准的守则，又有源于自身独到的见解与把握。 黑幼龙先生的这本《慢养2》，大抵是共性的集大成者。全书的结构明晰，六大章节围绕着六项关键词展开，以自信为基础，抗压为依托，热忱为粘合，沟通为脉络，人际为铺设...
評分慢养是一种过程；慢养是一种期待；慢养是一种心态。在养育孩子成长的过程中，积极渗入正向的态度、教育孩子具有一颗感恩的心，给孩子更多空间，学会自立、自强，形成一个好性格，我想这就是黑幼龙先生提出慢养的主旨。 翻看着书页，沉浸在一个个真实事例中，随着黑...
用戶評價
慢養是一種過程；慢養是一種期待；慢養是一種心態。看這書就是養看看自己的性格是不是有點不行，改改。無關育兒啊。
评分慢養是一種過程；慢養是一種期待；慢養是一種心態。看這書就是養看看自己的性格是不是有點不行，改改。無關育兒啊。
评分慢養是一種過程；慢養是一種期待；慢養是一種心態。看這書就是養看看自己的性格是不是有點不行，改改。無關育兒啊。
评分我能說真不怎樣麼
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