苏珊·格林等编著的《为孩子健康成长而读书系列工具书(共3册)》是经典育儿工具书,围绕学龄前儿童常见性格及行为问题,汇集中外最顶尖育儿专家的先进育儿理念,随查随用,手把手教您引导小宝贝走上健康、快乐的成长之路。
《为孩子健康成长而读书系列工具书(共3册)》结合儿童心理学,以通俗、易懂的语言教您轻松掌握表扬、批评的技巧,塑造孩子更优秀的品格。
只要和孩子在一起,每时每刻都是教育。快点利用本书的方法,轻松促进孩子不断进步吧!
理查德·布佐里奇(Richard Brozovich, PH.D.),博士,资深校园心理辅导师,美国密歇根州执业心理学家。某知名周报心理教育专栏特约作家,在学校和私人诊所工作40余年,主攻内向与焦虑问题,著有多本心理学论著,并于2003年被评为“密歇根大学心理学家”,在业界享有极高声望。
琳达·蔡斯(Linda Chase, MSW),著名执业硕士社工,儿童及家庭事务的知名心理咨询师。与人合著过有关于儿童看护、选择性缄默症等方面的论作。还开办工作室,致力于各种亲子问题的研究,包括生活技巧、日常交流以及矛盾解决等方面。
孩子有时内向是很正常的,但如果不加以适当的引导,孩子终将会越来越不自信,甚至演变成自闭自卑的性格,这本书循序渐诱,给人的感觉很好,很很容易操作。很适合家长与孩子一起练习,不仅适合6~12岁的学龄期儿童,也适合小一点的孩子,非常不错的一本书。
评分孩子有时内向是很正常的,但如果不加以适当的引导,孩子终将会越来越不自信,甚至演变成自闭自卑的性格,这本书循序渐诱,给人的感觉很好,很很容易操作。很适合家长与孩子一起练习,不仅适合6~12岁的学龄期儿童,也适合小一点的孩子,非常不错的一本书。
评分孩子有时内向是很正常的,但如果不加以适当的引导,孩子终将会越来越不自信,甚至演变成自闭自卑的性格,这本书循序渐诱,给人的感觉很好,很很容易操作。很适合家长与孩子一起练习,不仅适合6~12岁的学龄期儿童,也适合小一点的孩子,非常不错的一本书。
评分孩子有时内向是很正常的,但如果不加以适当的引导,孩子终将会越来越不自信,甚至演变成自闭自卑的性格,这本书循序渐诱,给人的感觉很好,很很容易操作。很适合家长与孩子一起练习,不仅适合6~12岁的学龄期儿童,也适合小一点的孩子,非常不错的一本书。
评分孩子有时内向是很正常的,但如果不加以适当的引导,孩子终将会越来越不自信,甚至演变成自闭自卑的性格,这本书循序渐诱,给人的感觉很好,很很容易操作。很适合家长与孩子一起练习,不仅适合6~12岁的学龄期儿童,也适合小一点的孩子,非常不错的一本书。
这本书真是帮了我大忙,感觉像是打开了一扇新世界的大门。我之前一直以为孩子性格内向就是天生的,没什么好办法,只能顺其自然。但这本书让我看到了不同的可能性,它提供了一套非常具体、可操作的方法,让我明白了如何通过日常的亲子互动来引导和支持孩子。书里那些小练习,真的只需要短短几分钟,却能产生意想不到的效果。最让我印象深刻的是,它不仅仅教我“做什么”,更重要的是教我“为什么这么做”,让我从根本上理解了孩子内向的特质,从而不再带着偏见和焦虑去看待孩子。那种细腻的描述和贴近生活的案例,让我觉得作者非常理解我们做父母的心情。看完这本书,我感觉自己不再是那个手足无措的家长了,而是有了一位耐心的专业顾问在身边指导。孩子也明显变得更愿意表达自己了,虽然进步不是一蹴而就的,但那种积极的改变让我看到了希望。
评分这本书的排版和设计也相当用心,这一点值得称赞。它没有那种厚重教科书的压迫感,整体感觉轻松明快,即便是忙碌的家长也能随时翻阅,找到需要的“救急”小贴士。我尤其欣赏它在每个练习后面都设置了“家长反思”的环节。这不仅仅是写给孩子的作业,更是对我自己的“心理按摩”。通过反思,我能清晰地看到自己在互动中的盲点和不耐烦之处。这种自我觉察的过程,对家长自身的成长帮助巨大。它让我明白,要改变孩子的外在表现,首先要调整的是自己的内在预期和行为模式。这本书真正做到了将理论学习与实践指导完美结合,让我觉得这不仅仅是一本育儿书,更是一本关于如何成为一个更耐心、更有智慧的父母的指南。强烈推荐给所有正在为孩子性格问题而困扰的家长们。
评分我不得不说,这本书的实用性超乎我的预期。市面上关于孩子性格的书籍很多,但很多都停留在理论层面,真正能落地执行的很少。而这本书则完全不同,它就像一本操作手册,每一章都对应着一个具体的挑战场景,然后立刻给出详细的步骤和建议。我以前总是在孩子遇到社交场合退缩时手忙脚乱,不知道该说什么、做什么,生怕说错话伤了孩子的自尊心。这本书提供了一套“事前预演”和“事后复盘”的方法,让我有章可循。尤其是关于如何引导孩子进行自我对话的那一部分,让我茅塞顿工。它教会我如何引导孩子看到自己的优点,而不是一味地聚焦于“不够外向”这一点。这不仅帮助了孩子,也极大地提升了我作为家长的信心和技巧。
评分这本书的文字风格非常平易近人,读起来一点也不枯燥,就像是听一位经验丰富的朋友在分享她的育儿心得。它巧妙地将一些心理学概念融入到日常的亲子活动中,使得原本抽象的理论变得非常生动有趣。我特别喜欢书里那种鼓励和肯定的基调,它让我学会了如何用更积极的语言和态度去和孩子沟通。比如,书中提到的一些“情景重现”的小游戏,我试着在家玩了几次,孩子一开始还有点抵触,但慢慢地就放开了,学会了在模拟的环境中表达自己的想法和感受。这对于一个平时不爱说话的孩子来说,简直是太重要了。我能感受到孩子对我的信任感在增加,我们之间的关系也变得更加融洽了。这本书真正让我体会到了“陪伴”的力量,原来高质量的陪伴不一定需要耗费大量时间,关键在于方法和心态。
评分这本书的视角非常独特,它没有把“内向”等同于“缺陷”,而是将其视为一种独特的气质。这种中立而尊重的态度,是许多传统教育理念中稀缺的。我读完之后,对孩子内向的看法发生了根本性的转变,不再急于将他塑造成一个“外向”的模子。书中对于如何保护孩子敏感心灵的描写,让我深有感触。它强调了创造一个安全、接纳的环境比强迫改变性格更为重要。我开始学着用孩子能接受的方式去鼓励他,比如,不是让他去人多的地方“表现”,而是鼓励他在安静的角落里专注于自己感兴趣的事情,并及时给予赞扬。这种“由内而外”的转变,比任何“激进疗法”都有效得多。这本书读完后,我感觉自己和孩子的关系进入了一个更成熟、更互相理解的阶段。
评分还不错,有借鉴的地方,提出了些具体可行的小方法
评分心情低落的时候读这个,情绪就会立刻High起来啊!!!
评分非常有用
评分其实小方法不错,很乐意跟孩子分享,但是不喜欢标题,怕孩子给自己贴标签了更难弄,书藏着自己看。摘录一些特别觉得有用的内容: 一个恰当、得体的道歉通常包含以下5个要素: 1. 进行眼神交流 2. 表现真诚,让你的声音和肢体语言跟你的语言一致 3. 不要找任何借口 4. 向对方保证自己不会再这样了,并且说到做到 5. 询问对方,自己怎样才能弥补犯下的错误。 ...... 练习30 教孩子学会果断又礼貌的沟通方式 练习31 3个小妙招,教孩子如何应对嘲笑 练习32 5个金点子,让孩子勇敢面对恐吓 练习36 别关心“谁是最好的”,只关心自己怎么做!
评分非常有用
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