具體描述
此間收入的文字，涉及瞭筆者跟書籍的種種緣分，而把這些文字有頭有尾地接在一起，就勾勒齣瞭一個關於書與人的很特彆的故事。
著者簡介
劉東，祖籍山東而生於徐州，1966年因遭逢文革而失學，曾在翻砂車間做童工並利用工餘時間自修，1977年考入南京大學哲學係，1985年考入中國社會科學院研究生院，1990年獲哲學博士學位，後留社科院工作十年。2000－2009年為北京大學比較文學與比較文化研究所教授、博士生導師。2009年起，任清華大學國學研究院副院長。
著有《西方的醜學》、《浮世繪》、《理論與心智》等，譯著《盧梭•康德•歌德》、《濛元入侵前夜的中國日常生活》等多種。
曾先後到美國愛默思學院、美國哈佛燕京學社、德國海德堡大學、美國斯坦福大學擔任研究員或客座教授，還曾在美國、加拿大、德國、法國、英國和港澳颱的數十所大學進行學術講演。
除瞭大學教育和個人寫作之外，更傾全力組織中國的民間學術活動，其中主要包括主持雜誌、叢書和講壇。為此而兼任《海外中國研究叢書》主編、《人文與社會譯叢》主編、《中國學術》季刊主編，並主持著國傢圖書館的“中國學術講壇”。此外，他還擔任著十數種中外期刊的編輯委員。
圖書目錄
理論之上的心智
韆呼萬喚“閱讀傳統”
正是讀書好時機
我們思，故我們在
寫作是最好的解脫
“四十不惑”的苦澀
學著思想
迴到軸心時代
一本越陳越香的書
人生就是不斷受戒
雙重摺磨中的堅忍傢學
放眼海外重新認識中國
對話中變遷的“中國”
今宵夢醒何處？
舞蛇者說
十年甘苦寸心知
熬成傳統
誰在思考？為何思考？
終於可以平心閱讀日本
咬穿文化的籬笆
中國問題原是世界難題
從人文思入社會
老書新序
詩與思的相剋相生
“為公”與“營私”的周期轉移
對任何書都要“會讀”
保持視界的彈性
不應叫停，而應道賀
曆史學也在創造曆史
可能性的代價
賤民的歌唱
道德資源：中國發展的瓶頸
韋伯情結是中國學界的“共通心病”
齣版業中的學術人
中國大陸學術齣版的現狀
中文能否成為國際學術的工作語言？
學者和他的學術書店
保住我們的齣版特區——三聯的真正優勢
齣版早比教育前衛——我與鳳凰集團
不求一榮俱榮，卻防一毀俱毀 3
雪球還要滾下去
“中國文化的修養”
守望文化的精魂
欣賞其中的每一個細節
· · · · · · (收起)
讀後感
上周六的时候，学校文学社的负责人邀我去演讲比赛的现场担任评委。参与比赛的学生不仅有本校的，还有兄弟院校文学社的同学，五六十号人济济一堂，很是热闹。中场在点评的时候，我原是带着鼓励和客观的心情去讲，但可能出口听起来却像吐槽。其实我怎么会吐槽呢，因为看到...
評分如果不是因为自己亲身领教，我大约难以相信在专业分化日益狭窄、社会分工愈加细密的今天，还真有人以“君子不器”为自我标准，而且孜孜以奉行。看刘东的人生轨迹总觉得有点不可思议，从美学到汉学到比较文学又到国学，不到三十年的时间，却横跨了如此巨大的知识领域，而且并不...
評分如果不是因为自己亲身领教，我大约难以相信在专业分化日益狭窄、社会分工愈加细密的今天，还真有人以“君子不器”为自我标准，而且孜孜以奉行。看刘东的人生轨迹总觉得有点不可思议，从美学到汉学到比较文学又到国学，不到三十年的时间，却横跨了如此巨大的知识领域，而且并不...
評分上周六的时候，学校文学社的负责人邀我去演讲比赛的现场担任评委。参与比赛的学生不仅有本校的，还有兄弟院校文学社的同学，五六十号人济济一堂，很是热闹。中场在点评的时候，我原是带着鼓励和客观的心情去讲，但可能出口听起来却像吐槽。其实我怎么会吐槽呢，因为看到...
評分上周六的时候，学校文学社的负责人邀我去演讲比赛的现场担任评委。参与比赛的学生不仅有本校的，还有兄弟院校文学社的同学，五六十号人济济一堂，很是热闹。中场在点评的时候，我原是带着鼓励和客观的心情去讲，但可能出口听起来却像吐槽。其实我怎么会吐槽呢，因为看到...
用戶評價
三星半，10年10月22-26日
评分由作者在各處寫的序言組成，不是很喜歡這種形式，思維是斷裂的，許多問題也隻蜻蜓點水。好處是能從作者那裏偷到一點書單。
评分三星半，10年10月22-26日
评分朋友藉的被我搶來，一直沒怎麼看，要去圖書館換之前翻瞭翻，就不想去還瞭的好書啊，有空在讀的好書
评分三星半，10年10月22-26日
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