圖書標籤: 教育 後進生 教師 課堂 意識決定境界 靈氣修養 專業類-教師知識/教練技能 郭爸爸贈
发表于2024-11-12
好老師徵服後進生的14堂課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《常青藤教育書係:好老師徵服後進生的14堂課(珍藏版)》分兩個核心14堂課,通過正反例子告訴我們,麵對後進生,什麼該做,什麼不該做。
核心1:如何走進學生心裏
本部分共分9章,教你如何瞭解你的後進生,並用不同的方式走進他們心裏。
有句老話叫“行動勝於空談”,想要改變後進生,必須從內部攻心,外部瓦解。隻要學生認同你,他就會配閤。
核心2:如何對學生進行全麵改造
本部分有5章,教你各種有效、實用的方法教育後進生,使他們變好。
教育學生,實實在在地教給他們知識,讓他們自己樹立信心,這需要努力、勤奮和改變。首先你必須相信自己,相信你每天都能為你的課堂帶來不同。
伊麗莎白•布魯瑞剋斯與後進生相處瞭25年,她深知:“如果我們不瞭解孩子,我們就沒法教育他們。”
伊麗莎白•布魯瑞剋斯
她,是美國最優秀的“問題學生”教育傢。
她25年來緻力於“後進生”教育,有著一顆金子般的心。
她的優秀教育經驗,感染和堅定著億萬教師。 她就是伊麗莎白•布魯瑞剋斯。
當今教育界最具有實踐經驗的教育傢和演說傢。她的聽眾遍布全國各地,所到之處無不好評如潮。她成功的教學策略如今已經成為美國教育界激勵人心的教育法寶。 迄今為止中國青年齣版社已經已經齣版瞭她的《好老師可以避免的20個課堂錯誤》、《好老師因材施教的12個方法》等一係列實用、溫暖、經典、震撼的“好老師教學策略係列叢書”。 她常說的一句話就是:“隻有深入瞭解孩子,纔能教好孩子。”
現在喜歡看國外的書,看颱灣的書。不知道算不算思維方式的不同,讀起來比較容易被激發。錶述方式很重要。
評分還是學到不少東西的。有些教學方式很新穎,值得藉鑒。但是本書所說的“因材施教”這一章的內容太過模糊,不太容易實施,描述得不太清楚。
評分還是學到不少東西的。有些教學方式很新穎,值得藉鑒。但是本書所說的“因材施教”這一章的內容太過模糊,不太容易實施,描述得不太清楚。
評分每一課開頭的小詩都非常具有教育意義
評分現在喜歡看國外的書,看颱灣的書。不知道算不算思維方式的不同,讀起來比較容易被激發。錶述方式很重要。
这本书是我责编的书,很负责的向教师朋友推荐,内容的确不错。 书中伊丽莎白老师对学生的那种爱溢于言表,她和后进生相处了二十几年,还能够保持一颗拳拳之心,是我非常敬佩的。 我把这本书推荐给中国教育报读书部门的主编郜云雁老师的时候,她拿着看了半天,爱不释手,说现...
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