评分
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讲的内容主要可以概括成两部分,形式上可以怎么设计来让学生高参与,内容上需要注意哪些问题来实现高认知的高参与~方法多,但是需要筛选适用性高的出来,以及促进学生深入思考需要一定的功力呀,所以目前只能把一些原则性的东西先摘抄下来哈哈哈~想打7.5
评分很推荐给当老师的小伙伴们看看,很实用,相当有创意的课堂技巧,能够动员全班同学而不是部分优秀活跃的同学参与到教学活动中
评分方法和技巧自成书之日起,就已经是腐朽或错误,化腐朽为神奇,妙手回春的方法在于使用者要因时制宜,因事制宜,因地制宜去活化方法的使用方法,而非生搬硬套,更何况,这本书之后的部分再三强调审慎选择啊。
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