具體描述
《創新型學校:給學校管理者的9個策略》是關於真實學校情境中如何以創新成就卓越的箴言。Todd將自己多年的教學、管理和領導經驗濃縮為9大變革策略。用生動的比喻和翔實的案例現身說法，講授創新的理論與實務，提升教學管理者的變革技巧。創新對於學校的重要意義毋庸置疑，但是如何做齣積極改變並有效推動創新？如何將改革的阻力最小化？發展創新型學校的具體措施有哪些？著名的暢銷書作者托德•威特剋爾根據多年的教學管理經驗為學校管理者一一解答。
策略一：認識創新，幫助教育管理者和領導者發現組織中問題的癥結，識彆變革的層級和水平；
策略二：完美的第一印象，闡述變革方案初次亮相的重要性；
策略三：找齣關鍵人物，教會你對組織成員進行分類，闡述識人和用人之道；
策略四：找到切入點，變革時機事關變革成敗；
策略五：有效減少阻力，如何減少創新帶來的組織震蕩，有些技巧你不得不學；
策略六：利用情感力量，教給你如何利用“情感”這個最強勁的創新激勵措施；
策略七：充分利用人際網，通過圖錶法瞭解組織成員的相互關係和影響；
策略八：強化變革行為，創新的進程通常比我們期望的要慢，保守力量傾嚮於維持穩定狀態，如何保住變革的勝利果實同樣有章可循；
策略九：統閤綜效，最後，作為領導者，在推動變革時一定要把握時機，強調執行的力度和技巧。
《創新型學校:給學校管理者的9個策略》適用於：學校管理者、教師、教育工作者。
著者簡介
托德·威特剋爾，美國印第安納州立大學教授，美國教職員動機、教師領導藝術和學校領導者效率方麵的權威研究者之一，曾在多所中學任教，並擔任校長之職。美國暢銷書《優秀校長的獨到之處》(What Great Principals Do Defferently)的作者，也是國際上公認的傑齣演講傢。
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