具體描述
《想說,會說,有話可說:突破作文瓶頸的三維教學》內容簡介：我們要做好作文教學，必須解決三個基本問題，也即我所說的“作文教學的三維魔方”：第一，要讓我們的學生有話可說，有素材可寫。第二，要讓我們的學生有說的欲望，有寫作的興趣，至少不厭煩寫作。第三，要讓我們的學生有話會說，拿起筆來，知道如何去錶達自己的思想。
著者簡介
圖書目錄
叢書邀請全國各地著名的教育工作者執筆，匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法，經過專傢認真遴選、評點總結而成，代錶瞭目前教育實踐中先進的教育生産力，具有時代前沿性，是廣大第一維 讓學生有話可說 第一單元 讀活萬捲書 1．逛書店 2．圈點批注 3．如何寫讀後感 二．讀“活”萬捲書 5．勸 學 6．諸子的智慧 附：教師下水文 7．讓學生學會“掉書袋” 附：教師下水文 8．識愁寫愁 9．為論點補充論據 10．校本課程《(水滸傳)選讀》編選構想 11．成龍·感動中國 12．月餅·月亮·中鞦節 13．新年新詩會第二維 讓學生有話想說第三維 讓學生有話會說
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