具體描述
最稀有的理想主義的重要代言人。阿倫•布魯姆在阿隆逝世後不久寫瞭一篇紀念文章，稱贊他“是那類對民主製度不可或缺卻又幾乎難以在這種製度下立足的人；他明智而博學，同時又努力對公眾進行政治教育”。在阿隆的事業生涯中，在索邦大學，在高等實驗研究學院，在法蘭西學院都曾擁有許多地位顯赫的學術職位，他寫過40多本書，主題從曆史學，戰爭研究到法國的文化和政治前景等，但他決不僅僅是一個學院派。他還是個永不疲倦的政治評論傢，為《費加羅報》撰寫政治評論達30年之久，在生命晚期則是為《快報》撰稿。（在二戰期間，他還曾為《自由法國》寫稿。）
盡管在生命晚期，阿隆聲譽日隆，但他似乎從未享有過梅洛－龐蒂和自己的巴黎高師同學薩特所擁有過的那種眩目的聲名。這部分是因為他那種絕不自誇的智性風格， 也因為他沒有對聲名的虛榮，換句話說，他看重“真理”而不是“虛名”。從許多方麵看，無論就學識的深度和廣度而言，阿隆都是他同代人中的佼佼者。他在頂尖的學術機構中地位尊貴，其學術地位從這件事也可見一斑：薩特曾以謙卑的態度送給他一本《存在與虛無》，自稱該書隻是為阿隆早期關於曆史哲學的著作所作的“本體論導論”。
《曆史講演錄》一書是雷濛.阿隆的遺作，於1991年齣版，同時還是1972-1974年期間作者在法蘭西學院的講課課程。雷濛.阿隆深受維特根斯坦和波普分析哲學概念的影響，並從哲學、曆史、社會學的多重角度，嚮讀者展示瞭一種特彆意義的曆史研究，是不可多得的錶現雷濛阿隆跨領域研究的作品。
在本書中，雷濛•阿隆將盎格魯-撒剋遜的分析哲學與德國傳統的社會學相融閤，在其活靈活現的話語中使兩股思想互相對話，並再現瞭德國傳統中的中心疑問：認識人類曆史與認識自然世界相比，有什麼獨特之處？人們是否能像解釋物體下落那樣解釋希特勒進攻蘇聯的決定？
著者簡介
雷濛•阿隆(Raymond Aron)是當代法國著名哲學傢、社會學傢、曆史學傢和政治評論傢，也是齣色的新聞記者，他對曆史哲學、國際關係、二戰史、工業化等諸多問題的研究在國際學術界獨樹一幟並在廣泛的領域發生瞭不可忽視的影響。他一生勤於著述，齣版過四十多本著作並為《費加羅報》撰寫政治評論達三十年之久。《曆史講演錄》是阿隆在1972-1974年間在法蘭西學院的講演錄，齣版於1989年。本書的主題和論述涉及曆史、哲學和社會學等多個領域，反映瞭阿隆對這些領域的重要貢獻。本書論題集中，思路清晰，行文暢曉，既有思辨的嚴謹，又有分析的細膩，是我們瞭解阿隆的思想發展不可多得的第一手材料。該書的中譯本的齣版將對我們研究曆史、哲學和社會學都有值得重視的意義和價值。
圖書目錄
前言
從德國曆史主義到分析的曆史哲學（1972 – 1973）
從德國曆史主義到分析的曆史哲學
馬剋思主義與元科學
存在主義化的馬剋思主義
客觀化的馬剋思主義
從客觀化的馬剋思主義到分析
曆史是什麼？
編年史與曆史
曆史解釋
曆史解釋與理解
理解與敘事
故事與曆史（Story and History）
論因果分析
過渡
曆史世界的建立（1973 – 1974）
課程主題
經濟學個體主義
方法論個體主義
波普爾與曆史哲學
曆史與國際關係理論
責任·有罪性·意嚮
從敘事到科學
從敘事到科學（續）
曆史與社會學
微觀事件與整體
三種客觀化模式
實踐整體與再生産
解釋與敘事
補充
吉福德講座課程提綱：論思想中與行動中的曆史意識
課程提要（法蘭西學院年鑒摘要）
人名對照錶
作者其他作品
· · · · · · (收起)
讀後感
理解阿隆，很难用学科的眼光来审视；如果给他套上学科的外衣，那么阿隆将是支离破碎的，他研究涉及的领域非常广泛。理解阿隆应该从他的问题入手，贯穿这些著作的有一个问题，那就是“理解所处的时代，又不忘自己知识的局限”。理解时代，他选择了历史哲学作为博士论文，批评历...
評分[法]雷蒙·阿隆.历史讲演录[M].张琳敏.译.上海译文出版社.2011 从德国历史主义到分析的历史哲学 从德国历史主义到分析的历史哲学 历史主义的波普尔表述：把历史看作是由人类所屈服的不可抗拒的力量所指挥、决定的。是一种历史的决定论表述。 3梅尼克认为是：人类历史由多样性决...
評分这部著作非常值得介绍到中国来，这不仅因为《讲演录》本身的理论价值，也因为它的深邃内容一定大大有助于当今国人回顾历史、反思现在，从而更加有效地对待和处理种种历史和现实提出的问题。 为啥短评论不行呢 为啥短评论不行呢 为啥短评论不行呢 为啥短评论不行呢 为啥短评论...
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評分雷蒙·阿隆试图在“历史哲学”的视域中来厘清德国的诠释学（以及存在主义）与英美的分析哲学之间的关联，具体来说就是：“德国历史主义”与“英美分析的历史哲学”之间的关系。 “历史主义”一词往往有两重含义： 1. 历史决定论（波普尔所理解的）：“历史主义把历史看作是由人...
用戶評價
導師幫我買的，感動的一塌糊塗！ 有這樣的導師讀研還有何求？
评分通俗易懂，翻譯的也很好。
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评分努力研讀～
评分和預期的不太一樣
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