具體描述
《認知神經科學導論》內容簡介：作為大學本科教育的基本教材，《認知神經科學導論》由三部分共十二章組成。第一部分(第1、2章)介紹瞭認知神經科學的理論概念、方法學原理和相關學科的基礎知識；第二部分(第3-7章)是《認知神經科學導論》的主要內容，分彆討論瞭知覺、注意、學習記憶、語言思維和社會情感等認知神經科學基礎知識；第三部分(第8－12章)分彆討論瞭成癮行為、測謊、精神疾病和腦與心理發展障礙等問題的當代研究進展，它是第二部分內容的延伸與擴展，使認知神經科學基礎知識更貼近社會生活和疾病等重要問題。
《認知神經科學導論》的特點在於它的係統性、前沿性和廣泛性。係統性是指其對基本心理過程的認知神經科學知識進行係統性介紹；前沿性在於它吸收瞭認知神經科學近幾年的最新研究成果，引用瞭較多2008-2009年的文獻資料；廣泛性指它蘊涵的多方麵的內容都與社會生活息息相關。
《認知神經科學導論》不僅適用於心理學、教育學、醫學等院係的本科基礎教學，還可作為法律、哲學和計算機科學等專業的教學參考書，作為提高基礎理論水平的讀物並有助於上述各領域的研究人員擴展知識、提高理論水平。
著者簡介
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讀後感
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用戶評價
如果作為研究生課本，體係不錯，介紹詳略深淺得當。
评分最近復習藥理學，纔發覺自己醫學基礎太渣，藥物的作用原理都理解不太清楚，特彆是神經係統類藥物。雖然藥理學有相關介紹，但太淺薄。醫藥本一傢，覺得藥學專業應該加重醫學課程的學習。
评分跟上課講的差彆不多，瀋老師的知識體係淵博，邏輯嚴謹，這本也是深入淺齣很適度。
评分如果作為研究生課本，體係不錯，介紹詳略深淺得當。
评分最近復習藥理學，纔發覺自己醫學基礎太渣，藥物的作用原理都理解不太清楚，特彆是神經係統類藥物。雖然藥理學有相關介紹，但太淺薄。醫藥本一傢，覺得藥學專業應該加重醫學課程的學習。
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