睡前十分钟 1-2岁 脑力游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:冰波

出品人:

页数:41

译者:

出版时间:1970-1

价格:8.90元

装帧:

isbn号码:9787538641226

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 益智
• 宝宝
• 认知启蒙
• 亲子互动
• 益智游戏
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• 思维训练
• 睡前故事
• 儿童绘本
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• 颜色认知

《小小探险家：开启奇妙世界的色彩与形状之旅》 （专为0-3岁婴幼儿设计，激发早期认知与感官发展） 本书特色： 极致视觉冲击： 采用高对比度的原色和黑白图案，完美契合新生儿和周岁内宝宝的视觉发育规律。每一页都蕴含着精心设计的视觉引导，帮助宝宝建立最初的物体识别能力。 触觉互动体验： 融入了多种不同材质的触感材料，包括光滑的丝绸、粗糙的砂纸、柔软的毛绒和硬挺的瓦楞纸。宝宝在触摸中探索世界，促进手眼协调能力和精细动作发展。 基础认知启蒙： 内容围绕宝宝日常生活中最常见的元素展开，如：水果、动物、交通工具、家庭成员和日常用品。通过具体、可识别的图像，为宝宝搭建起对外部世界的最初认知框架。 语言发展的阶梯： 每张图片下方配有清晰、简短的拟声词或单音节词汇，家长在亲子共读时可以轻松引导宝宝模仿发音，为日后的语言学习打下坚实基础。 安全环保材质： 全书采用食品级环保油墨印刷，圆角设计，撕不烂的加厚卡纸（或布面材质），确保在宝宝啃咬和拉扯的过程中绝对安全无虞。 --- 第一章：初见世界——黑白与红色的震撼（0-6个月适用） 核心目标： 刺激视网膜发育，增强视觉追踪能力。 在生命最初的几个月，宝宝的视觉系统仍在快速进化。他们主要能分辨高对比度的图像。本章的设计严格遵循婴儿视觉发展曲线。 内容详述： 1. 黑白几何图案： 大篇幅采用纯黑与纯白构成的条纹、棋盘格、圆点和螺旋。这些图案能够最大程度地激发视网膜上的视锥细胞活性。指导语建议家长将书本放置在距离宝宝脸部约20-30厘米处，并缓慢移动，引导宝宝的目光进行追随运动。 2. 高对比度动物剪影： 引入少量红色元素，如一只鲜红色的蝴蝶或一只黑白相间的斑马。红色是宝宝最早能够分辨的颜色之一。这些图像造型简洁，没有多余的背景干扰，帮助宝宝聚焦于形状本身。 3. “镜子”游戏区（安全材质）： 设置一页安全镜面材质，让宝宝看到自己的影像。这不仅是认知“自我”的开始，也是极佳的视觉奖励，会吸引他们长时间注视。 家长引导技巧（本章）： 重点不在于“教”名字，而在于“看”和“吸引”。多使用夸张的语调，如“哇！”、“看那里！”。当宝宝的目光停留在一处时，给予口头赞美。 --- 第二章：触摸的魔法——探索不同质感（6-12个月适用） 核心目标： 发展触觉辨识能力，强化手部小肌肉群力量，促进爬行前的抓握练习。 当宝宝开始用手探索世界，并且对物体的物理属性产生好奇心时，本章的触感设计将成为最佳的互动工具。 内容详述： 1. 水果的触感联想： 草莓表面： 采用细小、略带磨砂颗粒的材料，模拟草莓籽的凸起感。搭配鲜艳的红色图片。 香蕉皮： 使用光滑、略带弹性的硅胶片，让宝宝感受“光滑”与“柔软”。 菠萝外皮： 使用带有凹槽的瓦楞纸或粗麻布，提供强烈的凹凸感。 2. 毛绒小动物的拥抱： 书中包含几只可爱的动物形象（小猫、小狗、小兔子），它们的身体部分采用不同长度和密度的仿生毛皮，让宝宝在抚摸中建立对“毛茸茸”的初步概念。 3. 交通工具的硬朗： 模拟卡车的轮胎或火车的铁轨，使用略微硬挺且有纹理的植绒材料，让宝宝体会与柔软物体截然不同的“坚硬”质感。 4. “撕不烂”布书结构： 本章许多页面采用厚实的布料制作，便于宝宝抓握、揉捏，即使被口水浸湿也能迅速干燥，便于清洁。 家长引导技巧（本章）： 鼓励宝宝用手指去描摹物体的轮廓。描述触感，如：“摸起来滑滑的”、“这个软软的”、“哇，有点粗糙呢！”。同时，将触摸的动作与物体名称关联起来。 --- 第三章：身边的小伙伴——色彩的饱和与认知（12-18个月适用） 核心目标： 巩固基础颜色认知（红、黄、蓝、绿），开始认识家中常见物品和人物。 随着宝宝运动能力和理解力的提升，我们将引入更丰富的色彩和更具象的场景。 内容详述： 1. 纯色块与对应物品： 采用清晰的颜色区域划分，例如： 黄色区域： 放置一个饱满的柠檬和一个小小的太阳。 蓝色区域： 放置一个水桶和一片天空（简化处理）。 绿色区域： 一棵树和一片草地。 2. 家庭成员的识别： 用写实但色彩明亮的插画展示“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”。重点在于表情的捕捉，如“爸爸笑啦！”、“妈妈抱抱”。 3. 日常用品的命名练习： 球、积木、水杯、小鞋子。这些是宝宝生活中频繁接触的实物。页面设计鼓励家长进行“找找看”的游戏。 4. 简单的动作词汇嵌入： 尝试加入极简动作，如“球会滚”、“杯子拿起来”，帮助宝宝将名词与简单的动作建立联系。 家长引导技巧（本章）： 引入“指认”游戏。家长提问：“宝宝，哪里是红色的？”或“小球在哪里呀？”。利用丰富的面部表情和声音变化来增强互动性。 --- 第四章：动起来的世界——基础形状与空间感（18-36个月适用） 核心目标： 引入基础几何形状，理解大小、多少的初步对比，培养逻辑思维的萌芽。 本章内容开始过渡到更复杂的概念，但仍保持图形的简洁性，以适应学步期儿童的认知特点。 内容详述： 1. 几何形状的“大家庭”： 圆形： 太阳、球、轮子。 方形： 积木块、窗户。 三角形： 屋顶、小山丘。 通过对比，让宝宝理解不同形状的“界限”和特征。 2. 大小对比的视觉冲击： 采用并列展示的方式：一只“大大的”象和一只“小小的”老鼠；一个“大大的”苹果和一个“小小的”葡萄。强调“大”与“小”的概念，而非具体的尺寸估算。 3. 数量的初步感知（一与多）： 极简处理，用清晰的图像展示“一个”小鸟和“很多”小鸟（用视觉上的分散度表示“多”）。这是为日后计数做准备。 4. 交通工具的动态展示： 汽车在路上跑、小船在水里漂。虽然是静态图画，但通过线条的引导感，暗示物体的运动方向和状态。 家长引导技巧（本章）： 在讲述过程中，强调形状的名称，并鼓励宝宝用手指出书页上的相应形状。开始进行简单的对比提问，例如：“哪个更大一些？”。 --- 整体阅读建议： 本书旨在作为亲子互动的桥梁，而非枯燥的知识灌输工具。建议家长每天选取10到15分钟，在安静、舒适的环境下，以游戏和对话的方式进行阅读。鼓励宝宝自由探索书本的每个角落，允许他们用自己的方式解读图片和触摸材料。长期的、充满爱的亲子共读时光，是奠定宝宝早期学习兴趣和安全感的最坚实基础。这本书的价值，在于它提供的每一次亲密接触。

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我是一个对书籍的装帧和材质非常挑剔的妈妈，尤其对一两岁宝宝的书，安全性和耐用性是我的首要考量。这套书在这方面做得让我非常放心。首先，纸张的厚度拿在手里沉甸甸的，即便是宝宝喜欢用牙齿“检查”一下，也完全不用担心被轻易撕烂或者损坏。边缘的处理是圆角的，非常光滑，完全没有那种锋利的切割感，抱着她翻书时，我完全不用担心刮伤她娇嫩的小手。更值得一提的是油墨和印刷质量。我特意凑近闻了闻，几乎没有那种刺鼻的化学气味，这对于天天和嘴巴打交道的宝宝来说，太重要了。而且，即便是经常被小手拉扯、被口水“洗礼”，书上的图案依然保持着清晰的色彩和线条，没有出现大面积的洇色或者脱落现象。这说明出版方在材料的选择上确实下足了功夫，真正做到了对婴幼儿产品的负责任态度。对于我们这种需要反复阅读、高频使用的“消耗品”来说，这种高质量的耐用性，从长远来看，也是一种经济的选择。

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这本书在引导孩子进行早期逻辑思维和因果关系理解方面，简直是个隐藏的“小高手”。它不像直接讲故事的书那样，只是单向地输出信息，而是巧妙地设置了需要孩子主动参与推理和联结的环节。比如说，某一个场景可能是“小熊在玩球”，下一页的连接可能就是“球滚到了哪里去？”或者“小熊找不到球了，我们帮他找找？”这种引导性的提问，虽然问得非常简单，但它在宝宝的脑海中构建了一种“行动——结果”的初步联系。我们不需要用复杂的语言去解释“如果……那么……”的逻辑，孩子通过视觉的追随和想象的参与，自己就完成了这个认知过程。我发现，当我每次读完一个片段，停顿一下，给她一个提问的机会时，她不再是只会发出“咿呀”声，而是会尝试用手指指方向，或者发出“嗯”、“啊”这种表示思考的声音。这种微小的进步，对于我们这些焦虑于孩子早期智力开发的家长来说，是莫大的鼓励。它教会了孩子如何“看”一本书，如何带着好奇心去探索未知的下一页，而不是被动地接受画面。

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这套书简直是为我们家小不点量身定做的“夜间小助手”！我得说，刚开始抱着试试看的心态买回来的，毕竟这个年龄段的书选择太多了，很容易挑花眼。但是拿到手之后，那种扎实的质感和温馨的画面设计立刻就抓住了我的眼球。我女儿（快两岁了）对那些色彩鲜艳、线条圆润的插图有着天然的亲近感，她不像有些绘本那样画得过于复杂，而是那种恰到好处的、能让她的小脑袋瓜子迅速捕捉到重点的风格。每天晚上，等她玩累了，我就会拿出一本，抱着她一起翻看。最让我惊喜的是，书里的很多“小机关”或者互动环节，设计得非常巧妙。比如有些页码需要轻轻推一下才能看到后续的图案，或者有些小动物藏在不同的角落里需要我们一起找出来。这些看似简单的动作，对于她正在发育的精细动作和初步的空间认知能力，简直是无声的训练。我们不需要刻意去“教”她什么，只需要在温馨的睡前氛围中，自然而然地引导她去探索和发现。这本书的节奏把握得特别好，不会太快以至于让她产生挫败感，也不会太慢让她觉得无聊。看完一本，她的小眼神里总是带着满足和一点点困倦，然后就更依恋我了，这种亲子连接的质量，是任何电子产品都替代不了的。

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从一个资深“囤书妈妈”的角度来看，这套书在“陪伴价值”的体现上，做得非常到位。它似乎超越了传统意义上“教育”的范畴，更像是一个温和的、可重复利用的亲子时光载体。我之所以这么说，是因为我发现它带来的“续航能力”非常强。有些书，孩子可能看两三次就厌倦了，因为所有的惊喜点都被提前发现了。但“睡前十分钟”的设计，在于它内容的微小重复和场景的微妙变化。比如，昨天我们找的是藏起来的小兔子，今天我们可能就变成了找丢失的小积木。主题虽然围绕着“找与发现”或者“安静的日常”，但每一次的互动点都是略有不同的，这要求孩子每次都要重新投入注意力。而且，它的主题选择极其贴近宝宝的日常生活经验，没有那些天马行空的、脱离现实的幻想元素，这让孩子在阅读中感到无比的熟悉和安全。对我而言，最宝贵的不是她学会了几个新词汇，而是每天晚上，无论白天有多么忙乱和疲惫，我们总能用这十分钟，把世界缩小到只有我和她，在一片宁静中，用最简单的方式互相确认彼此的存在和爱意。这种高质量的“慢下来”的时光，是这套书带给我最深刻的感受。

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说实话，我本来对“十分钟”这个概念持保留态度的，总觉得这时间塞不下多少有意义的内容。但事实证明，我低估了好的内容编排的力量。这本书的排版布局简直是教科书级别的“减法美学”。它没有用华丽的辞藻去堆砌故事，而是用最精炼、最贴近宝宝日常生活的场景，搭建起一个安静、舒缓的认知世界。比如，它会聚焦于“睡觉前”这个特定的时间点，引导孩子认识“关灯”、“刷牙”、“拥抱”这些与睡前程序紧密相关的动作和物品。这种情境化的学习，让孩子在重复的过程中，不仅学会了词汇，更建立起了对“睡前仪式”的期待感和安全感。我特别喜欢它在色彩运用上的克制。很多页面的背景色都是柔和的米白、淡蓝或者暖黄，这对于已经开始接触电子屏幕的孩子来说，无疑是一股清流。它能让宝宝的视觉系统在睡前得到充分的放松，而不是被高饱和度的色彩刺激到兴奋。我们家那位，以前总是在床上折腾很久才能安静下来，自从有了这个“十分钟”的约定，她似乎明白，这是我们专属的、要慢下来的时间，效果立竿见影，现在她会主动抱着书跑到我身边，示意“该‘十分钟’了”。

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