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出版者:新世界

作者:林格//程鸿勋//唐曾磊

出品人:

页数:323

译者:

出版时间:2010-6

价格:36.00元

装帧:

isbn号码:9787510409875

丛书系列:

图书标签:

学习方法
教育
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具体描述

《自主学习:厌学是中国教育史上的癌症》内容简介：学习的本质是自我更新。真正的学习是自愿、主动、充满渴望的，而一切被迫的学习都将引发抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情绪。如果厌学是中国教育史上的“癌症”，那么攻克这个难题的基本线索有三条。

作者简介

林格，著名学者，当代中国具有影响力的教育专家之一，现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员，全国养成教育总课题组组长，并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育，就是培养习惯》（上、下）等。

程鸿勋，著名教育专家，阶梯式学习法创始人，中国关心下一代工作委员会专家委员会、儿童发展研究中心学习科研室主任，养成教育总课题组副组长。

其首创的“阶梯教育”和“活动教育”，在激发孩子的潜能发展，引导孩子爱学、会学，培养孩子良好习惯和人格方面均有显要、系统的真知灼见。它很好地把握了现代人发展的教育规律，体现了显明的教育创新的时代精神。

其代表专著《生命发展阶梯》一书，是教育部、团中央所属“中国教育名家思想库”中的杰出作品，其内容已引发我国更加深刻的学习革命！

唐曾磊著名教育专家，现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心特聘研究员，全国养成教育总课题组副组长，代表作有《爱学习、会学习》等。

目录信息

上篇用心灵温暖孩子的心灵第一章尊重是沟通的前提第二章倾听是教育者的首要素养第三章孩子不必太听话第四章让孩子有自己的秘密第五章父母威信的六个来源第六章优化我们的家庭语言第七章让沟通更高效，更愉悦第八章通过沟通解决冲突第九章赏识限度与惩罚分寸中篇家庭教育的核心任务第一章通过沟通让孩子学会做人第二章通过沟通让孩子学会做事附录一父亲与母亲附录二儿子与女儿附录三父母与子女下篇引导孩子自主学习第一章学生学习不好的十大原因及对策第二章激发学习潜能的五个要素第三章关注孩子四大学习环节的质量第四章省时省力的七个学习习惯
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