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匆匆读完，已让孤陋寡闻的我很是意外惊喜。孩子成长的种种先天的、后天的学习方法，庆幸自己没有过多干涉孩子的种种探索学习行为，也在反思并学习如何更好地引导孩子的有利成长。会先选读一部分。

孩子有他们自己的学习方式，父母能给的，就是去了解孩子的世界，尊重他们的成长和学习规律。

信任孩子，学习本来就是人类的天性，我们能做的只是引导，让孩子开山，长成正真的自己，一个苹果是无法教育成梨的，同样如果孩子的特长兴趣和家长的期望违背，我们要做的也是尊重和接受。成人另外要做的是给孩子设底线，身心健康是领头羊，没有什么可以移动它们的位置，所以危害到身心的事情，需要我们坚定不移的排除，这才是家长必须重视的。快乐教育和应试教育并不违背，快乐教育是建立孩子的兴趣，培养他们的能力，树立他们的自信心，开拓他们的眼界。应试教育是此基础上养成的一套现世法则。它们有前有后，但同样重要，一个不被现实肯定的孩子，也是不会快乐的。总之，家长不易当，孩子一路成长，也是雷区多多，虽说静待花开，但是父母的每一步也是花开的条件。因缘和合，诚我不欺。

给我改变最大的一本教育类书。

前半部分是两年多前刚生完的时候读的，那时候觉得非常好，如今孕期捡起来把后半部分读完，没觉得那么好了，那时候是分泌了多少母性激素啊！但还是很赞作者，他的态度非常非常好。有这样的心态对待孩子，都能是好家长好老师了！

有这样一句话，那些重要的人生道理我在幼儿园就学过了。不由得你不承认，成长象划圆圈，绕了一圈，回到起点。这本书给我很大的启发，10岁的孩子和1岁的孩子有惊人的相似，甚至我比儿子也强不了多少。认真读完，我对待孩子的态度变化了。很庆幸通过亲近母语论坛的看云老师知道了...

名可名，非常名。好在孩子们不懂各种名相各种道，所以他们用直觉观察，整合，体证这个世界，把它作为一个整体，不做分类，不做判断。 第五颗星给作者的气质。霍特教授真是个很敢言很有爱啊。他说“毕竟没有什么非学不可的知识...每个孩子都通过他自己感兴趣的东西出发探索世界...  

john holt细腻敏感的心非常适合来观察孩子们的行为，他让人联想到了卢梭，同样的敏感。任何关心孩子真正的学习的人不能错过这本好书。john holt把孩子的倾向简单的分成答案型和问题型。大人的义务就是不要把孩子往答案型那里逼。几乎绝大部分不请自来的所谓“教”都是多余的，...  

第一章 孩子的游戏和试验 通过很多观察手记，记录孩子成长过程中的学习方式 所有的孩子都希望对周围世界的控制和掌握能力不断增强，很小的孩子也渴望独立 第二章 孩子如何学说话 孩子通过声音表达愿望、感受和意义。 1. 不用教，营造一个语言环境 2. 教了某个名词后不用刻...  

半夜看完，想想一句总结：最好别教育，学习靠自己，对错不重要，鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子，他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误，如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误，而是由我们指出并纠正孩子的错误，孩子就会...