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不再版是有原因的。

給老師讀的 關鍵是深度加工知識。和已有的知識聯結，內化新知識。用盡提問、可視化、口語描述、聯想類比、分析綜閤等方式，充分拓展所學知識。

適閤中小學的工具書，有很詳細的深度學習教學策略，但是由於是國外的書，如果想融入自己的教學設計中，還需做一些本土化。

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適閤中小學的工具書，有很詳細的深度學習教學策略，但是由於是國外的書，如果想融入自己的教學設計中，還需做一些本土化。

全书旨在介绍深度学习路线（Deeper Leaning Cycle, DELC）的各个操作流程。实际上里面所说的东西正是教师们日常所作的事情。 DELC的步骤如下：设计标准与课程；预评估；营造积极的学习文化；预备与激活先期知识；获取新知识；深度加工知识；评价学生的学习。 从上面的步骤可以...

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全书旨在介绍深度学习路线（Deeper Leaning Cycle, DELC）的各个操作流程。实际上里面所说的东西正是教师们日常所作的事情。 DELC的步骤如下：设计标准与课程；预评估；营造积极的学习文化；预备与激活先期知识；获取新知识；深度加工知识；评价学生的学习。 从上面的步骤可以...