《新东方•美国本科留学指南》将扩展你的视野,教你在美国成百上千所院校中找到适合自己的学校,这些院校给你们提供了最为丰富的选择。《新东方•美国本科留学指南》将具体翔实地告诉你大学招生办主任看重的条件,教会你如何更清楚地认识自己并弄清楚自己为什么想去那所大学。《新东方•美国本科留学指南》将用一些实例指导你,帮助你更好地向大学传达你是谁以及你想要什么。当我在北京、成都、昆明、广州、厦门或者上海遇到想去美国上大学的高中生时,他们都希望我能指导他们申请大学,然而我总是先让他们告诉我他们属于哪种学生。我想知道他们喜欢学什么,想在大学得到什么;他们是否独立,喜欢什么样的课程结构;他们是否喜欢社交;他们有多喜欢表演艺术、运动和阅读。我问所有这些问题的目的不是要找到“正确的”答案,而是希望他们能有个非常具体而明确的想法。如果一个高年级学生告诉我她游泳,我就会问她参加的是哪个项目,能游多快。这并不是说大学关注游泳这个细节,而是他们想了解你的所有一切细节。只有表现出一个具体而真实的自己,才能使你从同学和其他申请同一所大学的申请者中脱颖而出。
JoyceSlayton Mitchell女士是美国知名留学咨询专家、大学申请辅导顾问,帮助众多中国学子实现了成功申请美国大学的梦想。她在美国新泽西卅I和纽约市的私立学校担任升学指导主任,一生致力于为那些有意到美国留学的学生提供咨询服务,帮助他们作出最好的选择。Mitchell女士担任由美国大学理事会主编的CollegP BD口rdReview编委会成员,并任U.S.News&World脚D,f新闻周刊校委会委员。她曾撰写38本文学作品,包括Eight First Choices:An Expert's AdvicPfor Getting into College(SuperCollege,2009)、College to Career:The Guide to Career Planning(美国大学理事会,1994)、Winning the Heart of the College Admissions Dean(Ten Speed Press,2002/2005)、《美国本科留学指南》(双语版)(群言出版社,2010)、The Indian Guide to American Colleges(Hay House,2010)。与此同时,她还为美国佛蒙特州Hardwick Gazette周报、中国《二十一世纪学生英文报》以及《深圳日报》撰写留学专栏,为中国学生提供大学申请建议。Mitchell女士遍访美国、欧洲以及中国等地,通过座谈、讲座、研讨会等形式,为申请美国大学的学生讲授申请流程,并传授申请技巧。
Jenny Rlckard女士任布林莫尔学院招生和助学金办公室主任,拥有斯沃斯莫尔学院文学学士学位、纽约大学商学院工商管理硕士学位以及宾夕法尼亚大学教育博士学位。Rickard博士曾任Common Application机构总裁以及北美国际学士学位组织高校认证委员会委员,现任美国大学理事会SAT考试委员会成员。
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说实话,我是一个非常注重效率的人,时间成本是衡量一本书价值的重要标准。这本《美国本科留学指南》在信息密度和实用性上,完全没有让我失望。它最大的优点在于结构上的逻辑严密性,每一个章节的过渡都非常自然流畅,完全符合一个申请者从最初的自我认知到最终提交材料的心理和行动轨迹。我之前在规划时间表时总是抓不住重点,总觉得哪里都得做,哪里都重要。这本书则清晰地划分了“黄金准备期”、“关键冲刺期”和“后期冲刺期”的任务清单,并且明确标注了不同阶段需要投入的资源和精力侧重。比如,它建议我们应该在什么时候开始正式的学术竞赛准备,什么时候是套磁教授的最佳窗口期,这些时间点的把控简直是教科书级别的精准。我立刻按照书中的建议调整了自己的学习和规划日程,感觉整个流程一下子变得可控和有序了。这本书的价值,已经远远超出了阅读本身,它直接转化成了我提高效率的工具。
评分这本书的语言风格非常吸引我,它不是那种冷冰冰的官方文件腔调,读起来有一种强烈的亲切感和代入感,就像是一位非常靠谱的前辈在跟你促膝长谈,分享他走过的弯路和总结的经验。作者在阐述复杂概念时,总能用非常生活化的比喻来解释,比如,将“招生官的阅读习惯”比作“快速筛选简历的算法”,将“推荐信”的效力比作“第三方的权威背书”,一下子就让抽象的概念变得具体、易懂。这种娓娓道来的叙事方式,极大地降低了美本申请的心理门槛,让我这个对海外教育体系一窍不通的人,也能很快进入状态,理解其中的门道。它成功地将一个看似高不可攀的“精英游戏”,解构成了我们可以理解和参与的系统工程。读完之后,我不仅获得了知识,更重要的是,重新找回了对未来规划的掌控感和积极心态。
评分这本书真是一本宝藏!作为一名正在考虑申请美国本科的高中生家长,我之前被各种信息和渠道搞得焦头烂额,感觉像是在迷宫里打转。市面上各种中介宣传五花八门,各种所谓的“秘籍”也太多了,真假难辨。但是,当我翻开这本《美国本科留学指南》后,心里顿时踏实了不少。它没有那些夸张的承诺或者故作高深的理论,而是非常系统、非常接地气地把整个申请流程掰开了、揉碎了给我们讲解。从标准化考试的准备策略,到文书写作的精髓,再到面试技巧的注意事项,几乎涵盖了所有我们关心的重点。尤其是它对不同类型美国大学的介绍,不是简单地罗列排名,而是深入分析了各校的文化、优势专业以及录取偏好,这对我们进行精准定位帮助太大了。我特别欣赏作者那种冷静而专业的分析角度,没有刻意鼓吹“藤校至上”,而是鼓励我们根据孩子的实际情况和未来规划去选择最适合的平台,这种务实的态度让我非常信服。这本书就像一位经验丰富、又非常耐心的老学长,手把手地带着我们走过每一步,极大地减轻了我们初次面对美本申请时的那种无助感。
评分作为一个艺术生家长,我一直担心标准化的留学指南会不会偏向STEM或文科申请者,而对我们这个相对小众的群体不够友好。惊喜的是,这本书在处理不同学科申请侧重时,显示出了极强的包容性和专业性。它有一个专门的章节详细讨论了艺术、设计和音乐类专业在申请中的独特要求,比如作品集(Portfolio)的制作规范、如何挑选最能体现个人风格的作品,以及如何平衡学术成绩与专业作品的权重。这种针对性强的指导,帮我解决了许多过去一直困扰的问题,例如,如何让招生官理解一个非传统竞赛成绩背后的努力与热情。它强调的不仅仅是“作品好不好看”,更是“作品背后的思维过程和创新能力”,这正是我们急需的指导方向。这本书成功地打破了“一刀切”的留学指导模式,展现了对多元化申请者需求的深刻理解。
评分拿到这本书的时候,我原本的期待值并不算特别高,毕竟关于留学的书汗牛充栋,很多都是换汤不换药的旧内容翻新。然而,这本书在细节处理上的用心程度,却让我眼前一亮。我最喜欢它对“软实力”的剖析部分,很多攻略只是简单提一句“多参加课外活动”,但这本书却详细探讨了如何将这些活动与申请专业背景深度融合,如何让招生官看到你独特的故事和内在的驱动力。比如,它举了好几个案例分析了不同背景的学生是如何通过聚焦细分领域的兴趣,将看似不相关的活动串联成一个有说服力的申请人形象。这种深度的挖掘和指导,是那些泛泛而谈的指南里绝对看不到的。而且,它对近几年招生趋势变化的捕捉非常敏锐,对于像“多样性”、“社区贡献”这类越来越重要的关键词,都有独到的解读和操作建议,让我的准备方向更加明确,知道哪些投入是高效的,哪些努力可能只是白费功夫。读完后感觉像是得到了一个高阶的“思维框架”,而不是一套简单的操作手册。
评分还可以吧,可以在着手的时候看看。
评分太过简单了。。
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评分还可以吧,可以在着手的时候看看。
评分整本书几乎是围绕学校短篇介绍,其实就是学校一些简介的收集录一般。前面指南的部分没有特别多。。
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