《数学史》内容简介：科学给人以知识，历史给人以智慧。这本数学史展现给我们的不仅有数学知识，更包括先人的智慧。它讲述了从上古到19世纪两千多年整个数学领域中主要数学概念和命题的发展，将代数、几何、算术、三角学的发展脉络娓娓道来，让我们能深入了解这些概念和命题的产生之根和发展路径，并进一步描述了数学思维和方法是如何逐步摆脱上古时期对天文学和实用性的依附，一代代天才的数学家又是如何以他们令人惊叹的思维和推理能力从数量关系和空间形式上去解释世界的。最重要的是，作者从整个文化层面探讨了小到个人的数学观念，大到民族的数学传统，如何在人类文明发展的大背景下，经过无数次的冲突与整合、淘汰与优化，以及同其他学科的交织与融合，最终形成了整个人类辉煌的数学文明。
具体描述
读后感
由于被现在太多的“科普”洗脑，买它的原因是因为总以为这本书是“数学家段子集”，大概讲的是类似A数学家抢了B的老婆，然后一边金枪不倒一边还能怒刷论文的传奇故事。当然，一翻开书我就发现我错了（这个想法错了 and 会有这个想法的思维也错了）。 书如其名，果然是“数学史...
评分由于被现在太多的“科普”洗脑，买它的原因是因为总以为这本书是“数学家段子集”，大概讲的是类似A数学家抢了B的老婆，然后一边金枪不倒一边还能怒刷论文的传奇故事。当然，一翻开书我就发现我错了（这个想法错了 and 会有这个想法的思维也错了）。 书如其名，果然是“数学史...
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用户评价
虽然写作年代较早，但这本书充分展现了职业科学史家的素养，在内史方面，注重学科演进的内在逻辑，运用了丰富的原始材料，技术细节方面很用功；在外史方面，详细介绍了数学思想产生的智识背景。在作者看来，摆脱实用考虑的束缚是数学成为数学的关键一步，单从这个不一定正确的观点来看，就比那些单纯将数学看作是商业发展之需求的人高出一个层次；对于文化冲突在数学史上的地位，作者也进行了比较谨慎的处理，并未把“数学精神”当成铁板一块。
评分作为文科生，这本书实际上很多东西都读不懂，只能大概构建一个轮廓。该书对于计算技术、数学符号、进位制等更偏向技术方面的内容和很多数学思想与概念都着墨不多，非常可惜。 几个问题：P17：萨拉米海战中应该是希腊人打败了薛西斯的波斯军队；P232：比德所作应为《英吉利教会史》，不知何来“《日耳曼人教会史》”；还有，托里拆立与帕斯卡所制造的应为“气压计”，而非“晴雨计”。
评分很符合西方的历史写法，故事性较差。再结合数学，能有个什么故事性呢？记得七年前读过一本《可怕的数学》，能把数学讲的那叫一个惊心动魄。总而言之，还凑合吧。
评分终于看完了。。可读性确实差了点。但确实是关于数学的历史，讲述了数学的逻辑大厦是如何建立起来的。
评分很符合西方的历史写法，故事性较差。再结合数学，能有个什么故事性呢？记得七年前读过一本《可怕的数学》，能把数学讲的那叫一个惊心动魄。总而言之，还凑合吧。
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