具體描述
《上海數學課堂的編碼研究》共五章。第一章迴顧瞭過去三十年國際數學課堂、上海數學課堂教學研究的發展趨勢；第二章闡述瞭研究的理論基礎——活動理論，並在此理論指導下，形成研究的分析框架；第三章是對三個時代上海優秀數學課堂的縱嚮比較研究；第四章則對當代上海九個高水平的數學課堂進行瞭細緻的描述，力求真實地反映課堂的發生和發展；第五章則對第四章的九個課堂進行比較分析。
《上海數學課堂的編碼研究》可作數學教育研究工作者、數學教師及相關專業研究生的參考書。
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