Starting Science... Again?

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出版者:SAGE Publications Ltd
作者:Braund, Martin Richard
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2008-10
价格:$ 49.72
装帧:
isbn号码:9781847870094
丛书系列:
图书标签:
  • 科学
  • 儿童
  • 科普
  • 实验
  • 趣味科学
  • STEM
  • 启蒙
  • 教育
  • 青少年
  • 动手能力
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具体描述

'The structure [of this book] encourages active participation via reflective activity boxes which further allows for the engagement and consolidation of ideas...Evidence based research is cited resulting in the author suggesting a number of practical activities to encourage progression and continuity in science' - ESCalate. Why do pupils' learning and motivation slow down markedly as they move from primary to secondary school? Why is this situation worse in science than in any other curriculum subject? This book combines reports of and reflection on best practice in improving progression and continuity of teaching and learning in science - particularly at that transition stage between primary and secondary school. Presenting the views of teachers and pupils on progression, learning and application of science, the book suggests practical ways of improving teaching and learning in science. Each chapter includes examples of learning materials with notes on how these might be used or adapted by teachers in their own classroom settings. Science teaching in secondary schools is often based on assumptions that children know or can do very little, so the job in the secondary school becomes one of showing pupils how to start 'doing science properly', as if from scratch. The damage that this false view can do to pupils' learning, motivation and confidence is clear. This book will help teachers to assess children's prior knowledge effectively and build meaningful and enjoyable science lessons.

好的,这是一本关于现代心理学前沿研究的图书简介,它深入探讨了人类心智的复杂性、神经科学的最新发现以及行为模式的演变。 书名:《心智的迷宫:认知、情感与行为的交织图景》 图书简介: 人类的心智,这个宇宙中最精妙的构造之一,至今仍是科学探索的核心疆域。我们如何感知世界?记忆如何形成与遗忘?情感如何驱动我们的决策?《心智的迷宫》并非一本教科书式的综述,而是一次对当代心理学和认知神经科学最前沿阵地的深度漫游。 本书将带领读者穿越复杂的理论迷雾,直抵那些正在重塑我们对“人”这一概念理解的革命性研究。它以一种兼具学术严谨性与叙事引人入胜的笔调,剖析了从基础认知功能到高级社会行为的每一个关键环节。 第一部分:感知的构建与现实的边界 我们所认为的“现实”,究竟是客观世界的精确映射,还是大脑精心编织的幻象?本部分首先聚焦于感官信息处理的神经基础。我们将探讨视觉皮层如何从光信号中提取形态和深度,以及听觉系统如何解析声波的意义。更引人深思的是,作者深入研究了“错觉”背后的机制——当感觉输入与预期模型不符时,大脑如何“选择性地”修正信息,以维持一个连贯的内部世界模型。 这里,我们将详细审视预测编码理论(Predictive Coding)在感知中的核心作用。它不再将大脑视为被动的信息接收器,而是主动的“预测机器”。大脑不断地根据过往经验生成关于未来的最佳猜测,感官输入仅用于修正这些预测的误差。这种模型不仅解释了错觉,更揭示了学习和注意力机制的底层逻辑。我们还将触及具身认知(Embodied Cognition)的观点,即认知过程并非完全局限于大脑内部,而是深深地植根于身体与环境的互动之中。 第二部分:记忆的动态重构与遗忘的艺术 记忆,是构建自我同一性的基石。然而,当代神经科学告诉我们,记忆并非硬盘式的精确录制,而是一个高度动态且易受影响的重构过程。本书详尽阐述了长时程增强(LTP)和突触可塑性的分子机制,解释了经验如何在大脑的神经网络中留下物理印记。 重点章节将讨论记忆巩固(Consolidation)的复杂过程,尤其是在睡眠期间,短期记忆如何被转化为长期、稳定的存储。随后,本书将大胆地探讨记忆的重构性。每次回忆,都是一次对既有信息的重新编辑。通过对提取诱导的遗忘(Retrieval-Induced Forgetting)和虚假记忆的研究,我们得以一窥人类叙事自我的脆弱性。这部分挑战了我们对“真相”的执着,强调了记忆在适应未来环境中的功能性角色。 第三部分:情感的神经回路与决策的非理性 传统观点将情感视为理性的对立面,但现代神经经济学和情感神经科学揭示了其在决策中的不可或缺性。本书深入分析了边缘系统(如杏仁核、海马体)与前额叶皮层之间的复杂交互。我们探究了恐惧、愉悦、愤怒等基本情感的神经通路,以及它们如何塑造我们的即时反应和长期规划。 专门的章节致力于情绪调节的机制。压力如何影响认知带宽?我们如何学会管理自己的情绪反应?这部分研究了正念、认知重评(Cognitive Reappraisal)等干预手段对神经回路的实际影响。此外,本书还将介绍预期价值理论(Expected Value Theory)的局限性,转而分析损失厌恶(Loss Aversion)和启发式偏见(Heuristics and Biases)如何系统性地将人类导向非最优的经济和生活选择。情感,并非理性的干扰,而是快速、高效决策的进化优势。 第四部分:社会脑与互动的心灵 人是社会性动物,我们的心智很大程度上是为社会互动而设计的。《心智的迷宫》将视角转向“社会脑”,探讨镜像神经元系统在理解他人意图和共情中所扮演的角色。 我们将详细解析心智理论(Theory of Mind, ToM)的成熟过程及其在复杂社会互动中的应用。理解他人的信念、欲望和意图,是合作、欺骗和建立信任的基础。本书还考察了群体动力学——从偏见和刻板印象的形成,到群体极化现象的心理学根源。这部分研究了社会排斥的痛苦如何在大脑中激活与身体疼痛相似的区域,突显了社会连接对人类生存的极端重要性。 结论:自我意识的涌现与未解之谜 最后,本书回归到最宏大的哲学与科学交叉点:自我意识的本质。我们审视了默认模式网络(Default Mode Network, DMN)在自我参照、未来规划和内心独白中的核心作用。尽管神经科学已能定位意识活动的物理关联,但“困难问题”(Qualia,主观体验)依然横亘在前。 《心智的迷宫》以一种开放且富有启发性的方式结束,它没有提供终极答案,而是清晰地勾勒出了心理学界正在努力攻克的下一个“奥秘之墙”。它是一份邀请函,邀请所有对人类自身充满好奇的读者,一同参与到这场关于心智本质的伟大探索中来。 本书内容基于2020年以来的顶尖期刊研究,确保了其理论的尖锐性和前瞻性。它适合心理学专业人士、认知科学爱好者以及任何希望更深刻地理解自己行为驱动力的普通读者。阅读它,就是在重新审视我们最熟悉的未知领域——我们自己。

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