From Primitive to Indigenous

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出版者:
作者:Cox, James L.
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:
价格:772.00 元
装帧:
isbn号码:9780754655695
丛书系列:
图书标签:
  • 人类学
  • 原住民
  • 文化演变
  • 社会学
  • 历史
  • 民族志
  • 文化研究
  • 身份认同
  • 殖民主义
  • 后殖民主义
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具体描述

从原始到本土:人类社会形态变迁与文化适应的深度探析 图书简介 本书旨在对人类社会形态在漫长历史进程中的演变轨迹进行一次深入、细致的梳理与考察,重点聚焦于“原始”状态到“本土”/“原住民”(Indigenous)状态的复杂过渡、重塑与持续张力。我们力求跳脱出传统的线性进化史观,转而以更具生态学、人类学及地方性知识(Local Knowledge)的视角,审视不同人类群体在面对环境压力、技术革新以及外部接触时,如何构建其社会组织、经济模式、信仰体系和对“家园”的本体论理解。 第一部分:原始的边界与多样的起点 本部分首先要对“原始”(Primitive)这一概念进行批判性解构。传统人类学中对“原始”的界定往往基于技术简单性、社会结构松散性或历史的“非书写性”,但本书认为,任何单一的描述都无法概括人类早期社会形态的巨大多样性。 我们将详细探讨旧石器时代晚期到新石器时代早期,全球不同地理区域内,狩猎采集社会(Foraging Societies)的内部复杂性。研究将侧重于: 流动性与定居性的张力: 分析气候变化与资源可得性如何驱动群体在高度流动与季节性半定居之间进行权衡。例如,探讨了在资源丰富的区域(如北美西北海岸的采集者),如何发展出比传统认知中更为复杂的阶层与物质积累。 社会治理的精妙机制: 深入考察互惠(Reciprocity)、礼物经济(Gift Economy)在维持群体内部平衡中的作用。通过对亲属关系网络(Kinship Networks)的细致分析,展示其如何作为社会契约和资源分配的无形基础设施。 认知与宇宙观的形成: 考察早期人类如何通过对自然现象的观察、艺术表达(如洞穴壁画、雕塑)来构建其世界模型,以及这些模型如何与日常的生存实践紧密交织。 本部分强调,将人类历史的起点简单地标记为“原始”,掩盖了早期人类在适应性创新和文化深度上的巨大成就。 第二部分:转型与地理锚定:从流动到“本土”的建构 社会的重大转型期,尤其是在农业革命的背景下,是理解“本土性”形成的关键。农业的出现并非单一的进步,而是一系列在特定地理环境(Niche)下做出的生存抉择。 地方的诞生: 分析农业定居如何迫使社会结构向更密集、更具等级化的方向发展,并在此过程中,地理空间开始被赋予文化意义,即“我们的土地”。探讨早期聚落的防御体系、公共工程与祭祀场所如何固化了对特定地点的认同。 知识的累积与传承: 随着生活围绕特定区域展开,世代积累的关于土壤、水文、动植物习性的知识(Indigenous Knowledge Systems)变得至关重要。本章将展示这些知识系统如何通过口述传统、仪式实践,成为群体身份的粘合剂。 身份的边界化: 随着农耕共同体之间资源的竞争加剧,群体间的差异被放大和制度化。这种差异性正是“本土”身份形成的基础——我们区别于那些“外来者”或“他者”。 第三部分:冲击、适应与“原住民”身份的重塑 本书的第三部分将视角投向人类社会遭遇外部势力大规模冲击的时期,这是“原始”概念彻底瓦解,而“本土”(Indigenous)概念在对立中得到强化的阶段。 接触的后果: 详细分析外部世界(无论是早期贸易网络还是后来的殖民扩张)带来的生态、流行病学和社会结构性破坏。重点关注技术和观念的输入如何颠覆了原有的知识体系和权力结构。 韧性与抵抗的文化: 核心在于探讨在巨大的压力下,社会如何进行“文化再嵌入”(Cultural Re-embedding)。这包括对既有信仰的灵活解释、对外来技术的选择性吸收,以及通过秘密仪式或隐晦的叙事方式来维护核心的文化主张。 政治化的“本土”: 考察在现代国家形成的过程中,“本土”身份如何从一种纯粹的社会学描述,转变为一种法律、政治和人权的话语。探讨原住民群体如何利用其对特定领土、历史和独特知识的声索,在国家框架内为生存和自治权进行斗争。 结论:回归与前瞻 本书的结论将回归到对“原始”与“本土”的辨析。我们主张,人类历史不是从低级向高级的直线攀升,而是不同社会形态在特定环境约束下对生存最优解的探索。从流动的“原始”状态中孕育出的地方性智慧,在遭遇外部冲击后被提炼、固化,最终演变为今日我们所理解的、具有政治能动性的“原住民”身份。本书意在提醒读者,理解任何一个社会形态,都必须从其所处的时间、空间和知识场域出发,避免用后见的标准去评判前因。理解人类历史的深度,在于承认每一种生存方式都曾是其所处世界的最高智慧结晶。

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咱自己学院的Cox老师就是简单上口 条分缕析啊

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