具体描述
《幼儿数学启蒙3》主要内容包括：数字歌(0～5)、认读、书写数字1、认读、书写数字2、认读、书写数字3、认读、书写数字4、认读、书写数字5、认读、书写数字0、认识相邻数、认识、书写“〉”、“〈”、比较多少、认识单数和双数、正数和倒数、认识白天和夜晚、分类、认识楼层、运笔练习等。
《童心探索：数学的奇妙世界》 本书简介 在这个充满好奇与探索的年纪，孩子们眼中闪烁着对未知世界无穷的渴望，他们用最纯粹的视角观察、感知，并试图理解周围的一切。数学，作为理解世界最基础、最强大的工具之一，隐藏着无数等待被发现的奇妙之处。 《童心探索：数学的奇妙世界》正是为这群充满活力的“小小探索家”量身打造的数学启蒙读物，它以一种轻松、有趣、贴近生活的方式，引导孩子们跨出认识数学的第一步，让他们在玩乐中爱上数学，在游戏中收获知识。 什么是数学？它离孩子多近？ 我们常常认为数学是一堆冰冷的数字、复杂的公式和抽象的概念，似乎离孩子们的生活很遥远。然而，事实恰恰相反。数学无处不在，它悄悄地融入了孩子们日常生活的每一个角落。 早上醒来，第一眼看到的就是时钟，它告诉我们现在是几点，什么时候该起床，什么时候该吃早餐。这就是时间的概念，是数学的一部分。 穿衣服时，两只鞋子，两只袜子，两个袖子，这就是“二”的概念，是数字和计数的雏形。 和家人一起吃饭，分享食物，一块披萨可以切成几份？几个人可以分到几块？这是分数和平均的概念。 出门玩耍，看到天上的云朵，它们有多少形状？地上跑过的蚂蚁，有多少只？和小伙伴一起玩积木，搭出高高的塔，这个塔有多高？用了多少块积木？这些都是关于数量、形状、大小、空间和测量的最直观的体验，而这些正是数学的基础。 《童心探索：数学的奇妙世界》正是抓住了这些生活化的细节，将抽象的数学概念巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中。我们相信，最好的学习方式是让孩子亲身经历，亲身体验。因此，本书并不局限于枯燥的理论讲解，而是通过生动有趣的故事、精美的图画和富有启发性的互动游戏，带领孩子们走进一个五彩斑斓的数学乐园。 本书核心内容与特色 《童心探索：数学的奇妙世界》共分为几个精心设计的篇章，循序渐进地引导孩子认识和理解基础的数学概念。 第一篇：数字的魔法，数数与认数 从“一个”到“很多”： 孩子们对数字的最初认识，往往是从感知数量开始的。本书通过描绘各种各样的事物——一轮太阳，两只眼睛，三只小猫，四轮小汽车……引导孩子用手指、用眼睛去数，去认识1到10（甚至更高）的数字。 认识数字符号： 当孩子们对数量有了基本概念后，我们便引入数字符号。书中会有可爱的卡通形象，指着“1”，告诉孩子这就是“一”的写法；指着“2”，告诉孩子这就是“二”的写法。我们会用大量的插图和游戏，让孩子们在看图找数字、连线数字、匹配数量等活动中，熟悉数字的形状和读法。 数字的顺序与比较： 随着数字认知的深入，孩子们会开始理解数字的大小和顺序。本书会设计一些有趣的情景，比如小兔子排队，哪只兔子排在前面，哪只在后面？哪个数字比另一个数字大？用“多”和“少”来比较数量，让孩子们在直观的对比中理解数字的意义。 点数与数数： “数到3，小汽车就出发！”“数到5，小星星就眨眼！”在故事性的引导下，孩子们在听故事、看图画的同时，自然而然地进行点数和数数。我们强调的是理解“数”的含义，而不是机械地背诵数字。 第二篇：形状的秘密，认识几何世界 基础几何图形： 圆形、方形、三角形、长方形……这些最基础的几何图形，隐藏在孩子们的玩具、家具、甚至食物中。本书会用生动有趣的图画，比如圆圆的太阳、方方的积木、三角形的屋顶、长方形的门，引导孩子们观察和认识这些图形。 图形的组合与拼搭： 孩子们天生喜欢搭建和组合。本书将鼓励孩子们利用不同形状的积木，发挥想象力，拼搭出各种各样的图案和物体，例如用圆形和三角形组合成一个冰淇淋，用方形和长方形组合成一栋小房子。在这个过程中，孩子们不仅认识了形状，还培养了空间想象能力和创造力。 观察生活中的形状： “你看，妈妈的手机是长方形的，盘子是圆形的。”“这块奶酪是三角形的。”本书会引导孩子们在生活中发现和识别各种形状，让他们明白，数学就存在于我们身边，随处可见。 图形的属性： 随着认知的深入，我们可以稍微触及图形的一些简单属性，比如一个正方形有四条一样长的边，一个圆形没有边。但这一切都将以非常游戏化的方式呈现，避免过度的理论化。 第三篇：大小与多少，比较与排序 大小的比较： “大象很大，老鼠很小。”“这棵树很高，这朵花很矮。”本书将通过对比的方式，让孩子理解“大”与“小”、“高”与“矮”的概念。我们会用生动的插画，展示不同大小的动物、物体，让孩子直观地感受差异。 多少的比较： “一篮子苹果比一根香蕉多。”“我有三个糖果，你有一个糖果，我比你多。”在数数的基础上，我们引入“多”与“少”的概念，让孩子学会比较数量。 排序的乐趣： 从大到小，从多到少，从高到矮。本书会设计一些排序的游戏，比如按照大小顺序排列小动物，按照数量多少排列水果。这有助于孩子建立序数和比较能力。 第四篇：空间与位置，认识我们周围的世界 上、下、前、后、左、右： 这些描述空间位置的基本词汇，是孩子理解和描述周围环境的重要工具。本书会通过有趣的场景，比如“小熊在哪里？”“它在桌子上面还是下面？”“小狗在小猫的左边还是右边？”，让孩子在互动中掌握这些词汇。 认识方向： 简单的方向指引，如“向前走”，“向左转”，在孩子的生活中也扮演着重要角色。本书会用简单的图示和情景，帮助孩子建立初步的方向感。 认识形状与空间的关系： 比如，“积木可以堆叠起来，形成一个高高的塔。”“球可以滚来滚去，因为它是一个圆形的。”让孩子初步理解物体形状与空间占用的关系。 第五篇：生活中的数学游戏 动手做一做： 鼓励孩子利用家里的废旧材料，比如纸筒、瓶盖、纽扣等，进行数学相关的创意手工，比如用瓶盖数数，用纸筒制作计数器。 角色扮演与游戏： 比如，开一家“玩具商店”，孩子们可以扮演售货员和顾客，在“买卖”过程中练习数数、找零钱（简单的概念）。或者玩“找朋友”的游戏，找到和自己一样数量的物品。 数学故事会： 将数学融入到引人入胜的故事中，让孩子在听故事的同时，自然而然地理解数学概念。 亲子互动挑战： 提供一些简单有趣的亲子数学游戏，鼓励家长和孩子一起玩，在轻松愉快的氛围中巩固学习内容。 本书的教育理念 《童心探索：数学的奇妙世界》秉承以下几个核心教育理念： 1. 生活化启蒙： 将数学概念与孩子们熟悉的日常生活紧密结合，让他们感受到数学的实用性和趣味性。 2. 游戏化学习： 学习过程应充满乐趣。通过丰富的游戏、活动和故事，激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中主动学习。 3. 直观感知与操作： 鼓励孩子动手操作、亲身体验，通过视觉、触觉等多种感官来理解抽象的数学概念。 4. 循序渐进，因材施教： 内容设计符合幼儿的认知发展规律，从简单到复杂，从具象到抽象，让每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。 5. 激发好奇心与探索精神： 引导孩子主动观察、提问、思考，培养他们解决问题的能力和对数学的浓厚兴趣，为未来的学习打下坚实基础。 本书的价值与意义 数学，不仅仅是考试中的一门学科，更是孩子理解世界、认识自我、解决问题的重要能力。早期数学启蒙，对于孩子的逻辑思维、空间想象力、抽象思维以及解决实际问题的能力都起着至关重要的作用。 《童心探索：数学的奇妙世界》力求为孩子们提供一个安全、有趣、有效的数学探索平台。它不只是给孩子一堆知识，更是为他们点燃一颗对数学的好奇心，培养一种热爱探索的思维方式。我们希望这本书能够成为孩子与数学之间最美好的桥梁，让他们在启蒙阶段就能感受到数学的魅力，从而更自信、更快乐地迎接未来的挑战。 本书的编写团队由资深的幼儿教育专家、儿童心理学家和富有创意的插画师组成，他们深入研究了幼儿的认知特点和学习规律，力求为孩子们呈现一本既科学严谨又生动有趣的数学启蒙读物。 让孩子在《童心探索：数学的奇妙世界》中，发现数学的无穷乐趣，开启智慧的大门！
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