Prentice Hall Reader, The (9th Edition) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Prentice Hall

作者:George E. Miller

出品人:

页数:672

译者:

出版时间:2009-02-02

价格:USD 67.40

装帧:Paperback

isbn号码:9780205664528

丛书系列:

图书标签:

• 阅读理解
• 学术写作
• 英语学习
• 大学教材
• 经典选读
• 论文写作
• 批判性思维
• 美国文学
• 英语语言学
• 高等教育

《通往智慧的阶梯：经典阅读与批判性思维指南》 本书特色 《通往智慧的阶梯：经典阅读与批判性思维指南》旨在为读者提供一套全面、深入且极具实践性的阅读策略与思维训练工具。本书超越了单纯的文本介绍，而是将重点放在如何与文本进行有效的、富有成效的对话上。我们相信，阅读的真正价值在于其对个体心智的塑造能力，以及培养读者独立思考、深入分析和清晰表达的本领。 本书结构严谨，内容丰富，涵盖了从基础的阅读理解到高级的论证分析，再到跨学科的文本解读等多个层面。我们精心挑选了来自不同领域、代表不同观点的经典范文和当代佳作，旨在拓宽读者的视野，挑战既有的观念，激发批判性的探究精神。 核心内容与章节概览 本书分为五个主要部分，循序渐进地引导读者完成从“阅读者”到“思考者”的转变： 第一部分：构建阅读基础——理解的基石 本部分致力于夯实读者的基础阅读能力，强调理解文本的表层含义与深层结构。 章节一：文本的解剖学：快速识别核心信息。 详细阐述了如何快速扫描文本、识别主题句、掌握段落间的逻辑关系（如并列、转折、因果）。重点介绍“金字塔原理”在阅读中的应用，确保读者在接触新材料时，能迅速抓住其主干结构。 章节二：词汇的深度与广度：语境的力量。 探讨了词汇在不同语境下意义的微妙变化。不再满足于查字典式的理解，而是引导读者分析作者如何通过特定词汇的选择来影响读者的情感和认知，训练读者在复杂的句子结构中准确把握词义的能力。 章节三：叙事与描述的艺术：沉浸式阅读技巧。 专注于文学性文本的初步解读。分析叙事视角（第一人称、第三人称全知、限知）对故事解读的影响，以及描述性语言如何构建场景和人物形象。 第二部分：批判性思维的启动——质询与评估 这是本书的核心部分，旨在训练读者超越信息接收者，成为积极的质疑者和评估者。 章节四：论点与证据的识别：搭建逻辑框架。 清晰界定“论点”、“理由”和“证据”三者之间的关系。通过大量实例，展示如何区分强有力的实证数据、合理的推断和站不住脚的断言。 章节五：逻辑谬误的侦查：思维的陷阱识别。 系统梳理常见的逻辑谬误，如“稻草人论证”、“滑坡谬误”、“诉诸权威”和“人身攻击”等。本书提供了一套实用的“谬误检查清单”，帮助读者在阅读和日常辩论中迅速定位并指出逻辑上的缺陷。 章节六：作者的意图与偏见分析：探寻言外之意。 引导读者深入挖掘文本背后的意识形态、文化背景和作者的潜在动机。讨论如何识别隐含的假设（assumptions）以及文本如何通过框架（framing）来引导读者的判断。 第三部分：跨学科文本的深度解析 本部分着眼于不同学科领域的阅读特质，提升读者的专业文本驾驭能力。 章节七：科学与技术文献的阅读：数据与方法的审视。 教授读者如何有效地阅读实验报告、研究论文和技术规范。重点在于理解研究设计（Methodology）的可靠性、结果的统计学意义，以及结论是否过度推断。 章节八：历史与社会科学的解读：情境化与多重叙事。 强调历史文本的“情境化”阅读，即理解事件发生的特定时空背景。探讨不同历史流派（如马克思主义史学、后现代史学）对同一事件的不同解释，培养读者接受多重视角的弹性思维。 章节九：哲学与伦理学的论证：概念的精确性。 教授如何精准地跟进抽象的哲学论证链条。重点训练对关键术语（如自由、正义、实在）的定义进行严格审查，并评估论证的有效性和可靠性。 第四部分：有效沟通与写作的整合 阅读的终极目标之一是更好地表达。本部分将阅读中学到的分析能力转化为有效的写作实践。 章节十：摘要、释义与引述：学术诚信的基石。 详细讲解如何准确、简洁地转述他人的观点，并恰当地运用直接引语，避免抄袭。提供不同引用格式（MLA, APA 风格导引）的简明范例。 章节十一：回应性写作：构建有力的反馈。 教授如何撰写高质量的“回应性论文”（Response Papers）。强调如何清晰地陈述自己对原文的理解、指出其优势与局限，并提出有见地的反驳或延伸观点。 章节十二：整合多元视角：形成成熟的观点。 训练读者将来自不同来源、甚至相互矛盾的信息整合起来，形成一个连贯、有层次的个人立场。这要求读者在写作中能够同时展示对复杂性的理解和对某一特定路径的坚持。 第五部分：持续成长的阅读习惯 本部分聚焦于将所学技能融入终身学习的实践中。 章节十三：阅读效率与时间管理：在信息洪流中航行。 提供实用的工具和方法，帮助读者管理阅读负载，区分“精读”与“泛读”的适用场景，确保在有限的时间内获得最大的认知收益。 章节十四：终身学习者的阅读地图：超越课程的文本。 鼓励读者自主探索新的阅读领域，并提供自我评估阅读进度的框架，确保阅读能力能够随着时代和知识的进步而不断进化。 教学理念 本书的教学理念基于“主动参与、反复迭代”。我们不提供现成的答案，而是提供提问的框架。每一章都设计了丰富的“思考练习”（Reflection Prompts）和“文本分析任务”（Textual Analysis Tasks），要求读者立即将理论应用于实际文本。本书期望读者在合上封面后，不仅能记住读过的内容，更能清晰地知道自己是如何理解和评估这些内容的，从而真正掌握通往智慧的阶梯。 本书适合所有寻求提升阅读理解能力、深化批判性思维、并希望在学术和专业领域中更具说服力的学生和终身学习者使用。

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