Using a novel organizational framework, one that emphasizes domains of knowledge about human nature, this trusted text presents the field of contemporary personality psychology as a collection of interrelated topics and themes. The emphasis, as always, is on the scientific basis of understanding human nature. The fourth edition continues to answer the needs of instructors by covering topics that do not fit into the framework of theory-based texts. It features updates on cutting edge trends in personality psychology in relation to culture, gender, evolution, genetics, emotion, self, health psychology, and personality disorders, while providing a solid foundation in the more traditional areas of trait psychology, psychoanalysis, and cognitive and social approaches to personality. Presented in a colorful and accessible format, the provides exercises, personality questionnaires, 'Closer Look' boxes, current news boxes, and many charts, graphs, and photos to engage students in the material.
兰迪·拉森(Randy J. Larsen)于1984年在伊利诺伊大学-香槟分校获得人格心理学博士学位。1992年,他被美国心理学会授予人格心理学学术新人杰出科学成就奖,于1987年获得心理健康国家研究院颁发的科学研究发展奖。他是Journal of Personality and Social Psychology和Personality and Social Psychology Bulletin的副主编;还是Journal of Research in Personality、Review of General Psychology和Journal of Personality的编委。拉森是美国国家健康研究院数个科学评审小组的成员。他对于人格心理学的研究得到了心理健康国家研究院、国家科学基金、认知神经科学的McDonnell基金以及Solon Summerfield基金的资助。2000年,他当选为美国中西部心理学会主席。目前,拉森是圣路易斯华盛顿大学的心理学系主任、人类价值与道德系的William R. Stuckenberg教授。他教授人格心理学及其他课程,他与妻子和两个孩子生活在圣路易斯。
戴维·巴斯(David M. Buss)于1981年在伯克利加利福尼亚州大学获得心理学博士学位。他曾就职于哈佛大学和密歇根大学。1996年开始执教于奥斯汀得克萨斯州大学,获得教授资格。巴斯于1988年获得美国心理学会授予的人格心理学学术新人杰出科学成就奖, 1990年被美国心理学会授予G. Stanley Hall奖,2001年获得美国心理学会颁发的杰出科学教授奖。巴斯的著作包括:《欲望的演化:人类的择偶策略》(修订版),该书被译为10种语言;《进化心理学:心理的新科学》(第四版)(Evolutionary Psychology:The New Science of the Mind,Allyn & Bacon,2011),该书获得Robert W. Hamilton图书奖;《危险的激情:为什么嫉妒与爱和性一样是必需的》,该书被译为13种语言。巴斯发表了180余篇(部)科学论文或著作,同时还为《纽约时报》(New York Times)和《泰晤士报高等教育副刊》撰写文章。2003年,他出现在ISI收录的全球范围内引用率最高的心理学家的名单之中,以及心理学导论类教科书中引用率最高的心理学家,排名第27位。他在全美各地及海外讲学,有着一大批跨文化研究的合作伙伴。巴斯特别热爱教书,2001年他获得了得克萨斯州大学校长杰出教学奖。
看一遍太少,看五遍不嫌多,从特性领域、生物学领域、心理动力领域、认知经验领域、社会文化领域、调适领域对当下心理学的发展和研究做了很详尽的解释,大五人格是当下心理学普遍统计的概括,并且从人格障碍上反向研究正常人格的表现,弗洛伊德对人格心理学的贡献已经影响到我...
评分读专业型的书籍就像长跑,一定要坚持过最开始的三分之一,因为这是容易放弃的点,太多的实验数据和理论描述,乐趣度很低。但一定要鼓励自己坚持下来,因为接下来风景宜人。这一类的书籍可以吊打市面上很多的畅销书,回到原汁原味的原始理论,很好的结构性。能让你对一个领域有...
评分无意间翻到这本书,要知道好些书的口碑、质量都很不错,可惜翻译过来就成狗屎了,可是这本书看到现在翻译没有太多问题,图书质量很好,框架自成体系,以实用的角度来论述起劲为止的人格理论,有《心理学与生活》的写作风格,正在读...
评分无意间翻到这本书,要知道好些书的口碑、质量都很不错,可惜翻译过来就成狗屎了,可是这本书看到现在翻译没有太多问题,图书质量很好,框架自成体系,以实用的角度来论述起劲为止的人格理论,有《心理学与生活》的写作风格,正在读...
评分超过《冒烟的耳朵和尖叫牙齿》,最新出炉的个人2016阅读最佳。唯一一本让我做笔记而不是为了考试的书,目前,第一次尝试了传说中的思维导图—— ——这本书让我知道,真的热爱一个专业,就去读专业书,先啃综述学术书籍,框架搭建好,知识打基础,入门了再搞其他的,不要...
我最近刚读完一本名为《性格心理学》的书,说实话,这本书带给我的震撼远超我的预期。我一直对人类行为背后的驱动力感到好奇,想了解为什么有些人会表现得如此不同,他们的内在世界又是如何运作的。这本书并没有直接给出“你应该是什么样的人”的答案,而是提供了一套极其详尽且逻辑严密的框架,让我得以从一个全新的视角去审视自己和周围的人。作者在开篇就深入探讨了性格研究的历史演变,从早期的特质论到更复杂的交互作用模型,这一部分的梳理让我对性格心理学的学科发展脉络有了清晰的认知,也为后续的内容打下了坚实的基础。我尤其印象深刻的是关于“大五人格”模型的阐述,这个模型不仅涵盖了广泛的人格维度,而且其跨文化的普遍性也令人信服。书中通过大量的案例分析,生动地展示了这五个特质(开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质)如何在日常生活中体现,以及它们如何影响个体的选择、关系和生活满意度。读到这里,我脑海中闪过许多认识的人,并试图将他们置于这个模型之中,这种尝试本身就充满乐趣,而且也帮助我更深刻地理解了人与人之间的差异并非偶然,而是有其内在规律的。此外,书中关于性格测量工具的介绍也让我大开眼界,了解了如何科学地评估和理解个体性格,这对于心理咨询、人力资源等领域都具有重要的指导意义。总而言之,这本书为我打开了一扇通往理解人性的新世界的大门,让我对“我是谁”、“为什么我会这样”以及“如何更好地与他人相处”有了更深刻的洞察。
评分《性格心理学》在语言风格上也显得非常独特和引人入胜。尽管书中涵盖了许多复杂的心理学概念和研究成果,但作者却能够用一种清晰、生动且富有哲思的语言来表达。他善于运用生动的比喻和形象的描述,将抽象的理论变得触手可及。例如,在解释“人格的防御机制”时,作者用了一个非常贴切的比喻,将潜意识比作一个隐藏在冰山之下的大部分,而意识则只是露在水面之上的一小部分。这种形象化的描述,让我能够快速理解并记住这些概念。同时,作者的文字中也流露出一种对人性的深刻洞察和人文关怀。他并非仅仅是在陈述科学事实,而是在与读者进行一场关于“人之所以为人”的深刻对话。这种温暖而富有启发性的语言风格,让我在阅读过程中感受到了一种愉悦和共鸣,仿佛在与一位智者交流。他对于人类情感、动机和行为的细腻描绘,让我对“人”这个课题产生了更加深沉的思考和探索的欲望。
评分阅读《性格心理学》的过程,是一次对我自身认知边界的拓展。我一直以为性格是一个相对稳定不变的概念,一旦形成便很难改变。然而,本书却颠覆了我固有的认知,让我看到了性格的可塑性和发展性。作者在探讨性格改变的机制时,引入了“人格成熟”和“角色扮演”等概念,并详细阐述了在不同人生阶段,个体可能会经历的性格转型。这让我意识到,性格并非一成不变的,而是会随着经验的积累、自我反思的深入以及生活环境的变化而发生微妙的调整。书中关于“自我效能感”和“成长型思维”对性格发展的积极影响的论述,尤其令我振奋。作者强调,如果我们相信自己能够通过努力改变,并积极主动地去学习和尝试,那么我们就可以在很大程度上塑造自己想要的性格特质。这一点给了我极大的鼓舞,让我对未来的自我发展充满了信心。此外,书中还探讨了性格与职业选择、人际关系、心理健康等多个层面的关联。我发现,理解自己的性格特点,可以帮助我做出更适合自己的职业规划,建立更健康的人际关系,并且更好地应对生活中的挑战。这本书就像一位睿智的长者,循循善诱地引导我深入了解自己,并给予我前行的力量。它不仅仅是一本关于性格的学术著作,更是一本关于如何活出更好自己的生活指南。
评分这本书给我留下的最深刻印象,莫过于它对性格形成因素的细致剖析。作者并没有将性格简单地归结为天赋或后天环境的单一决定,而是强调了两者之间复杂且动态的交互作用。书中关于遗传对性格影响的部分,虽然引用了大量的科学研究数据,但表述方式却非常易于理解,让我这个非心理学专业背景的读者也能轻松掌握。例如,作者在讨论遗传倾向与环境塑造时,用到了“基因-环境交互作用”的概念,并列举了许多生动的例子,比如一个具有某种遗传倾向的孩子,在积极支持性的环境中可能会发展出与在负面环境中截然不同的性格特征。这让我意识到,我们每个人都不是被固定好的“剧本”所限制,而是可以通过主动选择和适应来塑造自己的成长路径。此外,书中关于童年经历对性格形成的影响也占据了相当大的篇幅。作者深入浅出地讲解了依恋理论、童年创伤等关键概念,并探讨了这些早期经历如何深刻地影响一个人的安全感、信任感以及情绪调节能力。读到这部分时,我情不自禁地回想起自己的成长经历,并对某些行为模式的根源有了新的理解。这种自我反思的过程,虽然有时会触及一些不太愉快的记忆,但整体而言,它为我提供了一种更加温和且富有建设性的视角来接纳和理解过去的自己。更重要的是,书中并没有止步于对问题的描述,而是积极地提供了一些可以帮助个体改善性格发展、修复早期创伤的心理学建议和策略,这些内容非常具有实践价值。
评分这本书的结构安排也非常合理,使得知识的传递过程流畅而有序。作者从宏观的理论视角出发,逐步深入到微观的个体层面,再到个体与环境的交互作用,最后回归到性格发展的实际应用。这种由浅入深、由表及里的编排方式,非常有利于读者的理解和吸收。开篇对性格研究历史的回顾,为后续理论的展开奠定了基础。随后,对核心性格理论的介绍,如特质论、精神分析、认知-行为理论等,就像是在为读者构建一个完整的知识地图。接着,作者将这些理论应用于解释个体行为、人际关系、心理健康等具体领域,让读者能够看到理论的实际意义。最后,书中还提供了一些关于性格评估和发展的实用建议,这使得整本书的内容具有了很强的指导性和可操作性。我尤其喜欢的是,在每个章节的结尾,作者都会设置一些启发性的问题或者小练习,鼓励读者进行自我反思和实践。这些互动性的设计,让我感觉自己不再是被动的信息接收者,而是积极的参与者。这种精心设计的结构,让我在阅读过程中始终保持着高度的兴趣和参与度,也大大提升了学习的效果。
评分这本书的另一大亮点在于它对不同性格理论流派的梳理和比较。我之前对性格心理学只有零散的了解,并不清楚各种理论之间是如何关联和发展的。作者在书中系统地介绍了精神分析、行为主义、人本主义、认知-社会学习理论以及特质论等主要流派。他并没有简单地罗列理论,而是深入探讨了每个理论的核心观点、研究方法以及它们在解释人类性格方面的优缺点。例如,在讲解精神分析理论时,作者不仅仅提到了弗洛伊德的潜意识、本我、自我、超我等概念,还详细阐述了荣格的集体无意识、阿德勒的自卑感和追求优越感等观点,并分析了这些理论如何影响了后来的性格研究。同样,在讨论行为主义时,作者也深入探讨了斯金纳的操作性条件反射以及班杜拉的社会学习理论,特别是关于观察学习和模仿在性格形成中的作用。通过这种对比分析,我能够更清晰地看到不同理论在理解性格上的侧重点和局限性,也更能理解为什么性格心理学是一个不断发展和演变的学科。这种多角度的审视,极大地丰富了我对性格的理解,也让我看到了不同理论之间的互补性,而非绝对的对立。这种学术的严谨性和思想的广度,是这本书最吸引我的地方之一。
评分这本书在方法论上的严谨性也让我印象深刻。作者在介绍各种性格理论和研究成果时,都非常注重引用相关的科学文献和实证研究。我特别欣赏的是,作者在讨论某些具有争议性的理论观点时,会客观地呈现支持和反对的证据,并分析不同研究方法的优劣。比如,在探讨人格特质的遗传度时,书中详细介绍了双生子研究、领养研究等方法,并分析了这些研究的局限性,比如环境因素的影响难以完全排除等。这种对研究方法论的清晰阐述,让我能够更深刻地理解科学研究的严谨性和必要性,也让我对书中提出的结论有了更强的信任感。而且,作者也并没有回避某些理论的局限性,而是坦诚地指出它们在解释人类复杂行为时的不足之处。这种求真务实的态度,让我对作者的专业素养充满了敬意。阅读过程中,我不仅仅是在学习理论知识,更是在学习一种科学的思维方式,一种如何理性地分析和评估信息的习惯。这对于我今后在面对各种信息时,能够做出更明智的判断,具有非常重要的意义。
评分这本书给我的最大启示,在于它让我对“自我认知”有了更深层次的理解。我过去常常会陷入自我怀疑和负面评价的泥沼,总觉得自己不够好,不够优秀。然而,通过阅读《性格心理学》,我开始认识到,我的很多行为和感受,其实都与我独特的性格特质息息相关,而这些特质并非好坏之分,而是构成我独特性的基石。书中关于“自我概念”的探讨,让我明白,我们如何看待自己,很大程度上取决于我们如何理解和接纳自己的性格。作者强调了“接纳”的重要性,即承认并拥抱自己的优点和缺点,不加评判地接纳那个真实的自己。这让我意识到,真正的自我成长,并非是试图改变自己成为别人眼中的“理想型”,而是通过深入了解和接纳真实的自己,去发掘自己的潜能,实现自己的价值。这种转变,不仅让我对自己有了更多的宽容和善意,也让我学会了以更积极和有建设性的方式去面对生活中的挑战。这本书就像一面镜子,让我看到了自己内心深处的真实面貌,并鼓励我去欣赏这份独特性,去活出属于自己的精彩人生。
评分《性格心理学》在案例的运用上做得非常出色,这使得原本可能枯燥的理论知识变得生动有趣且易于消化。作者挑选了大量贴近生活的真实案例,从名人传记到普通人的生活片段,涵盖了各种各样的人生经历和性格表现。例如,在讲解“依恋风格”对成年人亲密关系的影响时,书中引用了一个详细的案例,描述了一对情侣由于存在不同的依恋模式(例如,一个回避型依恋者和一个焦虑型依恋者)而产生的冲突,以及他们如何通过理解和沟通来改善关系。这种具体而微的案例分析,让我能够将抽象的心理学概念与现实生活中的人际互动联系起来,仿佛亲身经历了一样。同时,作者在处理案例时,也非常注重从多个角度进行解读,既考虑了内在的性格因素,也兼顾了外在的环境影响,以及个体的主观能动性。这让我明白,人是复杂的个体,不能简单地用单一的标签来定义。此外,书中还穿插了一些心理学家自身的经历和思考,这些“幕后故事”不仅增加了阅读的趣味性,也让我感受到了科学研究的艰辛与魅力。通过这些生动的案例,我不仅学习到了性格心理学的知识,更重要的是,我学会了如何运用这些知识去理解自己和他人,从而更好地与这个世界互动。
评分《性格心理学》为我提供了一种全新的视角来理解“差异”这个概念。我们常常会不自觉地将自己的行为模式和思维方式视为“正常”,而将与自己不同的行为视为“异常”或“错误”。然而,这本书通过对性格多样性的深入探讨,让我认识到,每个人都是独一无二的,性格差异并非是需要被纠正的缺陷,而是构成我们世界丰富多彩的重要组成部分。作者在书中强调了“适应性”的重要性,即不同的性格特质在不同的环境和情境下都可能具有其独特的优势。例如,一个高度内倾的人可能在需要深度思考和专注的工作中表现出色,而一个高度外倾的人则可能在需要社交和领导力的场合更具优势。这种对差异的包容和欣赏,让我学会了更加开放和尊重地看待他人。我开始意识到,很多时候我们之间的冲突并非源于恶意,而是由于我们对同一事物的不同解读和反应方式。理解了这一点,我便能够减少许多不必要的评判和误解,并更加积极地去寻找与不同性格的人合作的可能性。这本书让我对“多元化”有了更深刻的认识,并从中体会到了人与人之间相互学习、共同成长的乐趣。
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