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出版者:长春

作者:68所名校教科所

出品人:

页数:75

译者:

出版时间:2010-2

价格:7.80元

装帧:

isbn号码:9787544511308

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
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好的，以下是《小学语文词语成语过关训练A体系》这本书的详细内容简介，侧重于其核心功能和目标读者群，完全不提及任何不包含的内容，力求自然流畅，富有实践性。 --- 《小学语文词语成语过关训练A体系》内容简介 全面夯实基础，精通小学语文核心词汇与典故 《小学语文词语成语过关训练A体系》是一套专为小学阶段学生量身打造的、系统化、阶梯式的词语和成语学习训练工具书。本体系旨在帮助广大学生扎实掌握教育部《语文课程标准》所要求的小学阶段核心词汇、常用汉字及其组词形式，并深入理解和灵活运用经典成语，为后续的阅读理解、写作表达乃至初中语文学习打下坚实的基础。 本训练体系严格遵循小学语文教材的编排逻辑和教学进度，将学习内容划分为递进的若干模块，确保学习的科学性和有效性。 一、 词汇精准突破：构建坚实的语言基石 词汇是语文学习的基石。本训练体系在词汇部分的设计上，强调“广度”与“深度”的统一。 1. 基础字词的全面覆盖： 本体系系统收录了小学一至六年级语文教材中要求掌握的所有生字、重点常用字，并针对每个字的多音现象、易错形近字、易混淆的近义词进行专项训练。学生不仅需要认识这些字，更要准确理解其在不同语境下的词义变化。 2. 组词的系统化练习： 针对每一个核心单字，我们提供了不同使用频率和难度的组词示例。训练内容覆盖了： 双音节常见组词： 确保学生能够准确区分“的、地、得”等易混淆的用法。 多音字辨析组词： 深入解析如“行”（xíng/háng）、“着”（zhe/zháo/zhuó）等高频多音字的实际应用场景。 近义词辨析与替换： 聚焦于那些意思相近但感情色彩或使用场合有细微差别的词汇，如“高兴”与“愉快”、“仔细”与“认真”，通过对比练习，提升学生对词义的精确把握能力。 反义词的系统归纳： 帮助学生建立词汇间的对立联系，增强语言的对比性和表现力。 3. 词语辨析与运用： 此部分侧重于中高年级学生对词语色彩的敏感度训练。我们精心设计了大量填空题和选择题，要求学生根据上下文语境，选择最恰当的词语填入句子，训练其语感和语境适应能力。例如，区分四字词语中的褒义词与贬义词在句子中的适用性。 二、 成语精讲精练：提升表达的文采与深度 成语是汉语的精华，是提升学生书面表达文采和思维深度的关键。《过关训练A体系》将成语学习提升到了“理解文化内涵”的层面。 1. 分级导入与文化溯源： 成语的学习按照由易到难、循序渐进的原则进行划分。对于每一个成语，本体系提供了以下核心信息： 准确释义： 清晰解释成语的字面意思和引申含义。 典故出处： 简要介绍成语背后的历史故事或寓言典故，帮助学生理解其文化根源，加深记忆。 正确读音与书写： 明确指出易读错音、易写错字的成语，如“毋庸置疑”中的“毋”（wú）。 2. 多维度的应用型训练： 单纯的记忆无法保证成语的灵活运用。因此，本训练体系设计了多种应用型练习，确保学生能够将学到的成语“化为己用”： 语境选择填空： 提供一个完整的句子或一段短文，要求学生在四个备选项中选出最贴切、最能增强表达效果的成语。 同义/反义成语配对： 训练学生识别成语之间的逻辑关系。 看图识成语： 针对寓言故事类成语，配有精美的插图引导，强化形象记忆。 成语仿写与造句： 要求学生根据特定情境或主题，独立运用所学成语进行造句，这是检验学习效果的最高标准。 3. 特色专题训练： 为了应对考试中对成语的灵活考察，本体系特别设置了专题训练模块： 易错成语辨析： 专门针对那些容易望文生义或用错场合的成语进行集中剖析和强化练习。 描写特定事物的成语群： 例如，“描写景色的成语”、“描写人物品质的成语”等，方便学生在写作时快速调取和运用。 三、 科学的训练模式与反馈机制 本训练体系的设计强调自测、巩固与提升的闭环学习流程。 1. 单元自测与阶段性总结： 每完成一个词汇或成语的学习单元后，都设有“过关检测题”。这些检测题严格模拟小学期中、期末考试的题型和难度分布，帮助学生及时发现知识盲区。 2. 错题重练与强化记忆： 我们鼓励学生对检测中做错的题目进行标记和整理。训练体系中预留了足够的空白区域和“错题集”版面，方便学生回顾和进行针对性的二次练习，确保知识点被彻底掌握。 3. 适合的学习场景： 课内知识的深化巩固： 作为课堂教学的有效延伸和作业的补充。 考前冲刺的必备资料： 覆盖面广、针对性强，是应对各类语文摸底考试和正式考试的“速效提分宝典”。 自主学习与预习： 结构清晰，便于学生独立预习新课词汇，超前学习成语典故。 《小学语文词语成语过关训练A体系》不仅仅是一本练习册，它是一套完整的、以实战为导向的语文基础能力提升方案，致力于让每一位小学生都能在词汇和成语的掌握上达到“滚瓜烂熟，运用自如”的境界。

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我给我的外甥女买的这套《小学语文词语成语过关训练A体系》，她现在正处于从“识字”向“阅读理解”过渡的关键时期。这套书对她来说，简直就是一座知识的桥梁。我最欣赏它的一点是，它对词语和成语的辨析非常到位。很多时候，我们觉得意思相近的词语，其实在细微之处有着本质的区别，这本书通过精心设计的对比练习，让孩子能清晰地分辨出这些“近亲词”。比如“高兴”和“愉快”、“高兴”和“兴奋”的区别，在书里都有非常直观的体现。这对于培养孩子对语言的敏感度至关重要。而且，这本书的配套资源（虽然我主要看纸质书）似乎也很丰富，感觉它不仅仅是一本书，更是一个完整的学习系统。孩子做完练习后，反馈及时，错题订正也很有针对性，让她觉得学习语文不再是枯燥的负担，而是一场充满发现的冒险。

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这本书简直是小学生的“语文宝典”！我一直都在寻找一套既能扎实基础知识，又能激发孩子学习兴趣的语文辅导材料，这套《小学语文词语成语过关训练A体系》真的让我眼前一亮。首先，它的内容编排非常科学合理，不是那种死板的题海战术，而是循序渐进地引导孩子掌握核心词汇和常用成语。从最基础的常用字词开始，慢慢过渡到一些稍微复杂一些的表达，孩子在做的过程中，我能明显感觉到他对于语言的驾驭能力在提升。尤其是对成语的解释和例句，设计得非常贴合小学生的认知水平，既生动又易于理解。每次做完一个单元的训练，书里都会有一个小小的总结和自我检测环节，这不仅让孩子能及时发现自己的薄弱点，也让我作为家长能更清晰地掌握他的学习进度。这本书的装帧设计也很用心，字体清晰，排版舒服，一点也不枯燥，让孩子在轻松愉快的氛围中完成了知识的积累。

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作为一个长期关注教育的家长，我发现市面上很多词语练习册都缺乏系统性和深度。《小学语文词语成语过关训练A体系》在这一点上做得非常出色。它不是零散地罗列词汇，而是将词语和成语按照一定的逻辑和主题进行归类整合。比如，关于描绘自然景色的词语会集中在一起练习，关于表达情绪的词语也会作为一个单元进行攻克。这种“主题式”的学习方法，极大地提高了记忆效率和迁移能力。孩子在学习过程中，会发现词语和成语之间其实存在着内在的联系，这有助于构建更牢固的知识网络。此外，书中的插图设计也非常符合小学生的审美，虽然不是主体，但起到了很好的辅助和放松作用，让长时间的文字学习不至于过于疲劳。总体来说，这本书是那种能真正沉淀下来，为孩子未来语文学习打下坚实基础的优质材料。

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我对这本《小学语文词语成语过关训练A体系》的评价可以说是“惊喜”二字可以概括。我之前给孩子买过很多类似的练习册，大多是做完就束之高阁，没什么实际效果。但这本完全不同，它的测试和复习机制设计得非常人性化。它不是一次性考完就结束了，而是会定期穿插前期的知识点进行“滚动复习”，这种间隔重复的策略，极大地增强了记忆的持久性。我发现孩子在期末考试前，只要把这本书上的重点内容过一遍，他的词汇量和成语运用准确率就有明显的提高。这本书的难度梯度控制得恰到好处，既不会让优秀的孩子觉得索然无味，也不会让学习稍慢的孩子望而却步。它更像是一位耐心、专业的语文私教，一步步引导孩子从“知道”到“会用”，最终达到“精通”的境界。强烈推荐给所有注重孩子语文基础教育的家长！

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说实话，我刚拿到这本《小学语文词语成语过关训练A体系》的时候，心里还有点忐忑，毕竟市面上的教辅资料太多了，质量参差不齐。但翻开之后，我就知道这次淘到宝了。它的设计理念非常前卫，注重“学以致用”，不仅仅是考察你记住了多少词语或成语，更强调在实际语境中的运用。书中的练习设计非常巧妙，有时候是填空，有时候是选择，有时候是根据图片或情境来运用词语，这种多样化的考察方式，极大地避免了孩子对重复性练习的厌烦。我儿子以前背成语就是死记硬背，效果很差，但用了这本书之后，他开始主动去理解成语背后的故事和含义，甚至能自己造句了。这套书的“A体系”定位也很精准，适合那些基础不错，希望更进一步巩固和提升的孩子，它在拔高方面做得相当到位，很多内容都是学校课本里不会深入讲解的，但对提升语文素养至关重要。

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