《普通高等教育十一五国家级规划教材•管理科学基础(第3版)》比较全面地介绍了管理科学的基本内容:规划技术、图与网络技术、决策技术、对策分析技术、随机运筹技术的概念、方法和模型,其中包括近年来的一些较新进展。书中内容深入浅出,每章后均附有习题,书后附有全部习题的参考答案和应用EXCEL计算求解的方法简介,便于教学、自学和应用。
《普通高等教育十一五国家级规划教材·管理科学基础(第3版)》可作为高等院校经济管理类和理工科各专业本科生、研究生的教材,也可作为经济管理及工程技术人员的自学参考书。
《普通高等教育十一五国家级规划教材·管理科学基础(第3版)》配有辅导教材《管理科学基础学习要点习题案例英汉词汇教学课件》(天津大学出版社出版)。
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说实话,这本书的阅读体验是偏向“挑战性”的,但这并不是贬义。它似乎预设了读者具备一定的数理基础,或者至少有强烈的求知欲去啃下那些公式。我尤其欣赏它在描述“仿真技术”在管理决策中的应用时所展现的深度。它没有停留在概念层面,而是详细介绍了如何构建一个有效仿真的流程,包括状态变量的定义、随机数生成器的选择,甚至是如何进行收敛性检验。这些细节的处理,表明作者对实际操作的掌握程度非常高。我感受最深的是,这本书一直在试图构建一个“工具箱”的概念,即管理科学提供的不是单一的答案,而是一套解决问题的思维框架和可操作的工具。书中对不同分析方法的比较和权衡,做得非常到位,比如在时间序列分析和回归分析的选择上,它提供了非常清晰的决策路径。总体而言,这本书的风格是严谨、专业、且极具操作指导性的。
评分我最近一直在寻找一本能够桥接理论与实践的工具书,而这本的阅读体验完全超出了我的预期。它不是那种空洞地喊着“要科学管理”的口号,而是真正地将那些高深的数学工具,比如线性规划、排队论等,用一种非常贴近管理场景的方式呈现出来。我特别留意了它在风险评估和不确定性决策那一块的处理手法,作者似乎非常擅长用生动的比喻来解释复杂的概率分布,比如,他用一个供应链中断的例子,详细模拟了不同风险偏好下的最优库存策略,让我一下子就理解了什么是“预期效用最大化”。这本书的语言风格总体来说是比较成熟和内敛的,但关键时刻又会迸发出非常犀利的洞察力,尤其是在探讨如何将模型的输出结果转化为管理层可以理解的报告时,提供了一些非常实用的指导方针。整体感觉就像是跟一位经验丰富的管理顾问在进行深度对话,而不是在读一本教科书,非常实用主义。
评分这本书的编排方式,非常适合那种喜欢深度挖掘事物本质的读者。我发现它在引言部分就旗帜鲜明地提出了自己对“管理科学”的界定,这一定位本身就非常具有启发性,它似乎在暗示,我们不应将管理视为纯粹的艺术,而应将其视为一门可以通过科学方法不断精进的学问。阅读过程中,我发现作者在解释一些经典的管理学模型时,并没有满足于简单的复述,而是深入剖析了这些模型的假设前提和适用边界,这一点至关重要。例如,当谈到资源分配模型时,书中会明确指出,在某些组织文化下,模型的精确性可能会因为人的行为偏差而大打折扣,并探讨了如何对模型进行“情境化调整”。这种对模型局限性的坦诚讨论,反而极大地增强了我对整本书内容的可信度。文字的组织上,它偏向于逻辑推导,节奏感强,每看完一个章节,都会有一种“原来如此”的豁然开朗的感觉,让人迫不及待地想去实践验证书中的理论。
评分这本书的封面设计和装帧风格,给我的第一印象是那种非常严谨、学术性的读物,配色偏向沉稳的蓝灰色调,字体选择也十分规整,让人感觉内容一定非常扎实,适合需要系统学习理论框架的读者。在初次翻阅时,我发现它的目录结构安排得很有条理,从最基础的概念定义开始,逐步深入到复杂的模型和应用案例。比如,它对决策论的阐述,不仅仅停留在理论公式的堆砌,而是结合了大量的现实商业情境进行分析,这点非常吸引我。作者在描述如何构建优化模型时,似乎非常注重逻辑的严密性,每一步推导都清晰可见,几乎没有跳跃性的思维过程,这对初学者来说无疑是一大福音。我特别欣赏其中关于“系统思维”那一章的论述,它没有将管理和科学割裂开来,而是强调了将工程学的精确性引入到管理决策中的重要性,这让我对如何看待企业运营有了一个全新的视角。虽然内容密度很高,需要反复阅读才能完全消化,但那种潜移默化的知识积累感,让我觉得投入的时间都是值得的。
评分这本书的阅读体验,给我的感受是它在“哲学高度”和“实操细节”之间找到了一个微妙的平衡点。在某些章节,比如关于运营研究在供应链网络设计中的应用,作者的笔触显得非常细腻和务实,他会非常具体地讨论数据采集的难度、计算资源的限制等实际问题,而不是停留在理想化的模型世界里。而到了讨论决策理论的基础时,它的探讨又上升到了对理性人假设的反思,甚至触及了行为经济学的边缘,这种跨学科的视野非常开阔。我喜欢它在章节末尾设置的“延伸思考”部分,那些开放性的问题,往往能引导读者跳出书本的限制,结合自己行业内的具体案例去思考。这本书的行文流畅度很好,尽管内容专业,但作者似乎非常努力地在用清晰的语言来铺陈复杂的逻辑链条,使得即便是初次接触这些领域的读者,也能感受到其内在的美感和逻辑的魅力。它更像是一部系统的“管理科学方法论”手册,而非仅仅是一本知识点的罗列。
评分要考试了打个分????
评分大一的选修课,没学过线代需要补课,现在想来还是很有趣的一门,配合习题集会比较好些
评分线性规划图解法和单纯形法,产销平衡,最小树,最短路,工期安排标号法,风险决策最大期望乐观悲观法,订货生产方案。可惜只有一个学分,初窥门径。
评分线性规划图解法和单纯形法,产销平衡,最小树,最短路,工期安排标号法,风险决策最大期望乐观悲观法,订货生产方案。可惜只有一个学分,初窥门径。
评分听名字像是文科科目,其实是由运筹学的发展而来,对数学建模要求比较高,建议学完线性代数和概率论后学习。
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