弟子规/天才小夫子系列

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出版者:华文
作者:郑士明|绘画
出品人:
页数:47
译者:
出版时间:2009-12
价格:9.80元
装帧:
isbn号码:9787507527636
丛书系列:
图书标签:
  • 弟子规
  • 国学经典
  • 传统文化
  • 儿童启蒙
  • 品德修养
  • 礼仪教育
  • 早教
  • 亲子阅读
  • 中华传统文化
  • 行为规范
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具体描述

《经典成语》囊括了国学经典中的优秀篇章,涵盖了孩子心智健康发育的方方面面朗朗上口,易于成诵,有利于培养孩子的韵律美感、同时,精彩的小故事和传统的插图,也为孩子的阅读营造了浓厚的传统文化氛围。

好的,以下是一份围绕“弟子规/天才小夫子系列”之外的、关于其他图书的详细简介,力求内容丰富、自然流畅,避免AI痕迹。 --- 历史长河的低语:秦汉风云录 作者: 墨痕(化名) 装帧规格: 精装典藏版,共三卷,附赠精美地图册与人物关系图谱。 篇幅: 约 80 万字 定价: 328.00 元 出版时间: 壬寅年秋季 --- 卷一:咸阳烟雨——大秦的兴衰与帝国初立的阵痛 本书并非传统意义上侧重帝王功过或宏大战争叙事的历史著作,而是深入挖掘秦朝建立与初治时期,那些鲜为人知的小人物在历史洪流中的挣扎与选择。我们试图以“微观视角”去触碰“宏大叙事”的底色。 主要内容概述: 第一部分:六国旧梦与统一后的余烬 故事从秦灭六国后的第三年开始。秦始皇的“焚书坑儒”政策并非一纸空文,它在咸阳城内引发了一场无形的思想地震。我们聚焦于一位身负儒家学识,却在秦律的严苛下求生的底层文吏——韩靖。韩靖原本是楚国贵族后裔,因避祸来到咸阳,被迫在郡府文书房为帝国服务。他的日常,就是在“书同文,车同轨”的政策下,处理那些被修改过的竹简,同时暗中保护着家中世代珍藏的残破典籍。 本书细致描摹了帝国初期徭役的残酷与效率。通过韩靖与负责修建驰道的工头老饕之间的交往,读者将得以一窥长城和驰道修建背后的社会代价。老饕不相信什么“万世之基”,他只知道他儿子被征发去修直道,已经三个月音讯全无。 第二部分:法家之光与律法的寒意 秦朝的强大,建立在严苛的法家体系之上。卷一的高潮部分,集中在对秦律细微之处的探讨。我们刻画了一桩发生在渭水河畔的“私藏兵器”案。嫌疑人并非反叛者,而是一位边防退役老卒,他私藏的“兵器”只是一柄生锈的铁铲,但秦律的冷峻不容置疑。 韩靖受命审查此案。他必须在维护帝国统一(法家至上)的铁律与个人对正义的朴素认知之间做出抉择。书中对于当时秦朝律文的引用和考据,力求还原其原始的严苛与逻辑闭环。这一段落探讨了“绝对秩序”对人性的压抑,以及在绝对秩序面前,个体良知能发出多大的回响。 第三部分:蜃楼疑云与长生之惑 在历史的宏大背景下,秦始皇对外求仙问道的热衷,构成了卷一的另一条暗线。这不是直接描写皇帝,而是通过宫廷内部宦官与方士的视角,展示权力巅峰对“永恒”的渴望。韩靖偶然截获了一份关于徐福东海之行的秘密报告残片,这份残片暗示了长生药背后隐藏的巨大阴谋与资源消耗。 卷一在秦始皇东巡的喧嚣中戛然而止,留下的,是咸阳城内,那些对未来充满不确定性的民众,以及被压抑的文化火种,如同冬日里等待春雷的种子。 --- 卷二:楚汉争锋——分封制的裂痕与英雄的黄昏 第二卷将时间线拉至秦末的战乱,焦点集中在秦朝崩溃后,旧有权力结构如何再度撕扯这片土地,以及权力更迭中,知识分子如何自处。 主要内容概述: 第一部分:沛县的怒火与鸿门的宴饮 本书并没有将重点放在项羽和刘邦的个人对决上,而是深入分析了他们所代表的两种政治哲学——贵族复兴(项羽的尚武与分封情结)与平民崛起(刘邦的实用主义与无赖气质)。 我们跟随一位曾是秦朝低级基层官员的李明,他目睹了沛县起义的爆发。李明不属于任何一方,他只是想在混乱中保护他所在的乡里不受劫掠。鸿门宴被描绘成一场权力博弈的缩影,通过描述宴会现场的侍者、乐师等“背景人物”的视角,展现了气氛的紧张与项羽的致命优柔。 第二部分:战略的背叛与粮道的血泪 楚汉相争,表面是军事对抗,实则是后勤与治理能力的较量。卷二花费大量篇幅描写了粮草运输的艰辛,以及地方豪强在战乱中对粮食的垄断。 一条关键的叙事线索,是围绕着刘邦军粮补给线展开的。一位原楚国籍的商人赵氏,被迫在项羽的威慑和刘邦的“招安”之间周旋,她利用自己对水路的熟悉,暗中影响了数次关键的补给战。她的故事,揭示了在国家机器失灵时,商业力量和地方势力如何成为影响战局的隐形推手。 第三部分:垓下:不止是悲歌 垓下之围,不再是简单的战术失败。本书从心理学角度解析了项羽的“四面楚歌”的真正含义——那是他内心世界对权力崩塌、信念破灭的集体投射。通过描绘项羽被围困后的最后几日,他与虞姬的对话,我们试图展现一个“不合时宜的英雄”如何被历史的浪潮所淘汰。 李明最终在乱军中幸存下来,他没有选择投靠任何一方胜利者,而是选择隐居,成为民间传说中的“说书人”,记录那些被官方史书抹去的声音。 --- 卷三:文景之治的萌芽——帝国的重建与思想的暗流 第三卷的时间跨越到汉朝初立,重点探讨了刘邦集团如何从战乱走向稳定,特别是“休养生息”政策背后的深层社会结构调整。 主要内容概述: 第一部分:郡国并行制的妥协与隐患 汉朝建立之初,中央集权并未完全恢复。卷三详细分析了刘邦为安抚功臣和前六国旧贵族而实行的“郡国并行制”。我们跟随一位被封为侯国的“边缘贵族”陈侯的视角,观察一个半自治的诸侯国是如何运作的。陈侯面临的困境是:如何平衡中央的赋税要求和地方的自治诉求?他既想保住贵族的体面,又不得不承认汉朝的权威。 这一部分对汉初的税法、盐铁专营的早期尝试,以及地方司法体系的重建进行了细致的描摹。 第二部分:黄老之学与无为而治的代价 在“与民休息”的口号下,黄老思想成为官方推崇的指导思想。本书探讨了这种“无为”背后的政治考量——即在国家元气大伤时,通过减少干预来允许社会自发恢复生产力。 通过一位长安底层医者的日记片段,我们看到百姓生活缓慢复苏的景象:田地重新被耕种,市集上的吆喝声再次响起。然而,这种“无为”也带来了权力真空,导致地方上出现了新的宗族势力和地方武装的萌芽,为后来的“七国之乱”埋下了伏笔。 第三部分:文化的低调回归与隐士的价值 与秦朝的“刚烈”不同,汉初的知识分子选择了“低调”。本书描绘了一批不愿出仕的隐士,他们避开政治漩涡,在偏远的巴蜀和颍川教授子弟,私下研习先秦典籍。他们不求“济世”,只求“守道”。 陈侯最终放弃了侯国,选择投奔一位隐士,他意识到,真正的力量并非掌握在帝王手中,而在于那些默默传承的思想火种。第三卷在文景之治前夕的一片宁静中收尾,但历史的惯性预示着下一次剧烈的震荡即将到来。 --- 本书特色: 细节考据扎实: 引用大量出土文献和地方志作为叙事支撑,力求还原古代社会的气味、服饰和日常用语的韵味。 多维叙事结构: 避免单一主角的线性叙事,通过不同阶层、不同地域的“侧面人物”共同拼凑出时代的全貌。 思想深度: 探讨了统一与分治、法治与人治、秩序与自由之间永恒的张力。 推荐读者: 对中国古代社会结构、政治哲学有深度兴趣,并厌倦了传统“帝王将相”叙事的历史爱好者。

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目录信息

读后感

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用户评价

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《弟子规/天才小夫子系列》这本书,用一种非常奇妙的方式,把我带回了那个充满书香气和人情味的世界。我一直对传统的文化很感兴趣,但往往觉得古籍晦涩难懂,难以深入。这本书就像一把金钥匙,打开了我通往古代智慧的大门。“小夫子”这个角色,完全颠覆了我对传统“圣人”形象的刻板印象。他不是那种高高在上、不食人间烟火的形象,而是活泼可爱,有血有肉。我尤其喜欢书中描写的他如何运用自己的智慧,解决生活中遇到的各种小麻烦,比如如何巧妙地劝解争吵的小伙伴,如何帮助邻居解决困难等等。这些情节都充满了生活气息,让我觉得《弟子规》中的道理,并非遥不可及,而是能够切实地应用到日常生活中。而且,作者在故事中融入了很多有趣的细节,比如关于古代的习俗、传说,还有一些关于历史人物的小故事,让整个阅读过程充满了探索的乐趣。我感觉自己不仅仅是在读一个故事,更是在和“小夫子”一起经历一场精彩的冒险,在这个过程中,我学习到了很多,也收获了很多。

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这本《弟子规/天才小夫子系列》真是让我惊喜连连!我原本以为它会是那种一本正经的说教读物,但它却以一种非常生动有趣的方式,把古代的智慧融入了现代的生活场景。故事的主角,那个“天才小夫子”,简直是我的偶像!他不仅聪明绝顶,解决问题的方式也总是那么出人意料,而且充满了童真和善意。我特别喜欢看他和小伙伴们之间的互动,那些打打闹闹、互相帮助的情节,让我回忆起自己童年时的美好时光。而且,书中的很多道理,比如孝敬父母、尊敬师长、诚信友善等等,虽然是古代的教诲,但经过“小夫子”的演绎,一点也不显得陈旧,反而让我觉得非常实用。我常常在读完一章后,会不由自主地思考自己在生活中的行为,是不是也能像“小夫子”那样做得更好。这本书不仅仅是一本读物,更像是一位良师益友,在潜移默化中影响着我,让我对“好好学习,天天向上”有了更深的理解和动力。我强烈推荐给所有家长和孩子们,相信你们也一定会和我一样爱上这个充满智慧和乐趣的“小夫子”!

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《弟子规/天才小夫子系列》给我带来的冲击和启发,远远超出了我的预期。我原本以为它会是一本讲述古代道德规范的书,但它却以一种极其新颖和充满活力的方式,重新诠释了这些古老的智慧。书中的“小夫子”,简直是一个行走的天才,他不仅拥有过人的智慧,更重要的是,他拥有一颗善良、正直的心。我非常喜欢书中描绘的他如何处理人际关系,如何化解矛盾,如何用自己的行动去感染周围的人。这些情节让我深刻地体会到,真正的“规矩”并非束缚,而是指引我们成为更好的人的灯塔。作者的笔触细腻而充满感情,将古代的哲学思想,用现代的语言和故事表达出来,一点也不显得生涩。我尤其欣赏书中对细节的刻画,每一个场景,每一个对话,都充满了智慧的光芒。读完这本书,我感觉自己的内心得到了洗礼,对“学以致用”有了更深的理解。它不仅仅是一本娱乐读物,更是一部能够指引人生的哲学著作,它让我重新审视了自己,也让我对未来充满了希望。

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说实话,一开始拿到《弟子规/天才小夫子系列》这本书,我并没有抱太大的期待。市面上关于国学启蒙的书籍实在是太多了,很多都显得枯燥乏味,很难引起孩子的兴趣。然而,当我翻开这本书的第一页,我就被深深地吸引住了。作者的文笔流畅自然,将《弟子规》中的经典内容巧妙地融入到了一个个引人入胜的故事中。主人公“小夫子”的形象塑造得非常成功,他聪明伶俐,又带着一点点小调皮,让孩子们觉得亲切,容易产生共鸣。书中的情节设计也很巧妙,不是简单的说教,而是通过“小夫子”的经历,让孩子们在玩乐中体会到做人的道理。例如,书中关于“事父母,能竭力”的部分,并不是直接灌输,而是通过“小夫子”如何用自己的方式体贴父母,解决父母的难题,让孩子们明白了孝敬父母的真谛。而且,书中还穿插了一些古代的典故和历史故事,既增加了知识性,又拓展了孩子们的视野。我发现,这本书不仅仅适合孩子阅读,作为一个成年人,在重温这些经典时,也能够获得不少启发。它让我重新审视自己的言行举止,提醒我在快节奏的现代生活中,不要忘记那些最基本的为人处世的准则。

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这套《弟子规/天才小夫子系列》是我最近读过的最让人耳目一新的读物之一。我一直觉得,传统的教育方式有时过于刻板,很难让孩子真正理解其中的内涵。但这本书却用一种非常巧妙的方式,把“弟子规”中的道理,变成了一个个生动有趣的故事。我特别喜欢“小夫子”这个角色,他聪明、机智,又充满同情心,总是能想出各种办法来帮助身边的人。书中的情节设置非常吸引人,让我忍不住一页一页地读下去。比如,在讲到“见人善,即欲学”的时候,书中并没有直接说教,而是通过“小夫子”看到别人做了好事,自己也受到启发,然后主动去学习的经历,让孩子在故事中体会到见贤思齐的道理。这种寓教于乐的方式,我觉得对于培养孩子的品德非常有帮助。而且,书中还加入了很多古代的元素,比如诗词、典故,让孩子们在阅读故事的同时,也能接触到一些传统文化。我觉得这套书不仅仅是给孩子们看的,即使是成年人,在重温这些经典的时候,也能从中获得不少启发。

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