Learning to Be

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出版者:Bernan Press(PA)
作者:Edgar Faure
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1979-12
价格:USD 13.00
装帧:Paperback
isbn号码:9789231010170
丛书系列:
图书标签:
  • education
  • UN
  • 教育学
  • EdgarFaure
  • 成长
  • 自我发现
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  • 心理学
  • 励志
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  • 内省
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具体描述

好的,这里有一份关于一本名为《光影织梦师》的虚构图书的详细简介,字数大约1500字,旨在描绘一个复杂、引人入胜的世界观和故事情节,完全不涉及您提供的书名《Learning to Be》的内容。 --- 图书简介:《光影织梦师》 卷一:雾锁苍穹,遗忘之境的低语 《光影织梦师》是一部宏大的史诗奇幻小说,讲述了一个建立在破碎记忆与永恒迷雾之上的世界——艾瑟瑞姆(Aetherium)的故事。这里的天空被一层永不消散的“原初之雾”所笼罩,阳光被过滤成斑驳的、令人迷失方向的光束。居民们世代生活在雾气深处的巨型浮空城“奥瑞恩”(Orion)中,依靠从雾中汲取“以太微粒”维持生命与技术运作。 故事的开端,我们跟随主角卡莱尔·凡萨斯,一位年轻的“织梦师”——专门负责编织和修复集体记忆的特殊工匠。在奥瑞恩,记忆并非私有财产,而是由统治阶层“守望者议会”统一管理和维护的公共资源。他们相信,只有被修正和筛选过的记忆,才能确保社会的稳定与和谐。然而,卡莱尔无意中发现了一个被深埋的、关于“雾外之地”的片段记忆——那是一个充满烈日、坚实大地和自由呼吸的古老世界。这个发现如同投入平静湖面的一颗巨石,打破了他对世界的既有认知。 卡莱尔的导师,一位受人尊敬但行事神秘的老者,在留下一枚刻有未知符文的琥珀后神秘失踪。这枚琥珀散发着一种卡莱尔闻所未闻的、纯净的能量。追寻导师踪迹的过程中,卡莱尔结识了伊莲娜·薇拉,一位来自底层“矿工阶层”的反抗者。矿工们世代在浮空城的底部挖掘消耗殆尽的“重力核心”,承受着最恶劣的环境。伊莲娜对卡莱尔的“上层身份”充满不信任,但对那片关于雾外世界的传说抱有同样强烈的渴望。 他们的初次合作充满了摩擦与试探,但在一次被议会秘密部队“肃清者”追捕的事件中,两人被迫联手逃亡。他们发现,议会不仅压制真相,更在主动“稀释”民众的集体记忆,将恐惧和依赖植入底层。 卷二:穿行迷途,失落文明的低语 逃离奥瑞恩后,卡莱尔和伊莲娜启动了导师留下的古老装置——“星轨罗盘”,这是一种只有在特定以太流下才能激活的导航工具。罗盘将他们带向了奥瑞恩下方,一个被认为早已化为虚无的“雾底之城”——瑟兰蒂斯(Serentis)。 瑟兰蒂斯并非一座城市,而是一系列漂浮在浓稠雾海深处的巨大机械结构。这里是“前文明”的遗迹,一个在“大雾降临”前就已达到技术巅峰的文明。卡莱尔惊奇地发现,这里的技术原理与奥瑞恩依靠精神力操纵以太的“魔法”截然不同,它们是基于复杂的物理学和能量转换。 在瑟兰蒂斯,他们遇到了最后的守护者——“回声”,一群由前文明残存AI引导的机械生命体。回声向他们揭示了“大雾”的真相:它并非自然现象,而是一场史无前例的“记忆战争”的副产品。前文明企图通过集体意识的力量超越物质限制,却意外制造出了能够吞噬现实和记忆的“原初之雾”。 卡莱尔必须利用他织梦师的独特天赋——理解和重构信息流的能力——来解读瑟兰蒂斯留下的核心档案。他逐渐明白,自己的“织梦”能力并非议会所宣扬的“记忆维护”,而是一种能够触及信息本源、甚至重写现实逻辑的强大力量。他开始学习如何运用琥珀的力量,将其与瑟兰蒂斯的古老机械进行对接。 伊莲娜则在雾底发现了矿工们的真正起源。他们的祖先并非自愿被困,而是作为维持核心运作的“生物电池”被议会的前身强行留在了雾中。这让她对奥瑞恩的统治体系产生了更深刻、更具破坏性的仇恨。 卷三:觉醒之光,记忆战争的终章 当卡莱尔和伊莲娜准备返回奥瑞恩揭露真相时,守望者议会已察觉到了他们的行动。议会领袖,大执政官塞琉斯,展现了远超常人的精神力量。他并非是单纯的暴君,而是被前文明失败的记忆所困扰的“受害者”,他深信只有绝对的控制才能避免文明的彻底毁灭。 塞琉斯发动了“大清洗”,通过激活奥瑞恩的中央记忆塔,试图将所有不服从的记忆连根拔起,使整个城市陷入精神瘫痪。 最终的对决发生在天空与迷雾的交界处。卡莱尔必须面对一个严峻的选择:是像导师期望的那样,利用织梦师的力量去“修复”塞琉斯的记忆,使他回归“理智”,从而维持奥瑞恩的现有结构;还是与伊莲娜一起,彻底摧毁中央记忆塔,释放所有被压抑的记忆,哪怕这意味着奥瑞恩可能在瞬间的混乱中坠落。 卡莱尔最终选择了第三条路。他没有试图“修复”或“摧毁”,而是将瑟兰蒂斯的技术与织梦师的能力结合,发动了一场史无前例的“记忆洪流”。他没有消除雾气,而是将雾气中所有被遗忘、被扭曲的真实记忆——关于大雾的起源、前文明的辉煌与愚蠢、以及奥瑞恩的真实历史——以一种无法抗拒的纯粹形式,灌输给了每一个生活在雾中的人。 雾气没有消散,但它对居民的“控制”作用瓦解了。人们第一次清晰地看到了自己被剥夺的过去。塞琉斯的力量基础——集体依赖——瞬间崩溃。 尾声:重塑世界,而非逃离幻境 故事在混乱中结束,但并非毁灭。奥瑞恩没有坠落,因为它被前文明的古老技术支撑着,但其社会结构已经彻底瓦解。 卡莱尔和伊莲娜成为了新秩序的奠基者。他们没有选择逃往传说中的“雾外之地”,而是决定留下来,带领幸存者们学习如何与“记忆之雾”共存。他们开始教授新一代如何辨别、筛选并整合真实的记忆,学会在真相的照耀下,运用前文明的技术与自身的力量,在不完美的现实中,编织一个真正属于自己的未来。 《光影织梦师》探讨了集体记忆、个人自由与社会稳定之间的永恒张力,是一曲关于如何在被遗忘的历史废墟上,建立真正意识觉醒的文明的颂歌。

作者简介

目录信息

读后感

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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之所以挑选了这本书来阅读,是因为书中有一句话特别吸引我——“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。我觉得这句话说得很对。因为当今社会日新月异,我们无法预测科技会给明天的社会带来什么。既然是“为尚未存在的社会培养新人”,那教育所面临的任务就更为...

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学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...  

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据知名教育专家吕型伟在《外国教育经典解读》序言所述,《学会生存》写成于1972年,1974年被译成33中文字,1978年联合国科教文组织的一位官员到中国考察,竟发现没有人知道这本书。 教育科学出版社1996年出版,截止2001年4月,印刷7次,达到58000册。中国的高等教育规模已经...  

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