《提高幼兒教育質量》是在嚮市場原理轉換的社會背景下,對保教觀的一次主動的重新審視。 筆者認為,即使絕對優先考慮經濟效率,一旦論及保教政策,也必須在現實中提齣負責任的保教觀。筆者認為,如果隻論保教的指南化,而漠視保育者的專業性,那麼就難以確保保教的實踐質量。筆者力圖闡明,從“關係論”的視點齣發,為瞭提高保教質量,保育者、保教機構應當怎麼做。
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這是對日本學前教育市場化帶來的問題的思索,對當前中國學前教育的改革會有良多啓發。該書的觀點仍然是:高質量的幼兒教育需要政府的投入,推嚮市場,用市場經濟的方式辦理學前教育隻會讓高質量的學前教育理想落空。
评分很好的書 有許多的比較
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