具体描述
《小学生安全教育（1上）》 这是一本为一年级上学期小学生量身打造的安全教育读本。全书以贴近儿童生活、图文并茂的方式，系统地介绍了小学生日常生活中必须掌握的基础安全知识和技能。 本书内容涵盖了以下几个重要方面： 一、交通安全： 认识交通信号灯和交通标志： 教导孩子们认识红灯停、绿灯行，了解各种交通标志的含义，如人行横道线、学校区域标志等，指导他们在马路上安全行走。 过马路的安全方法： 强调“一停二看三通过”，教导孩子们在没有红绿灯的路口，如何观察来往车辆，选择安全时机通过。 乘车安全： 讲解乘坐公交车、校车时的安全注意事项，如排队候车、不追逐打闹、系好安全带、不在车上乱跑等。 不闯红灯，不逆行： 强调遵守交通规则的重要性，告诫孩子们不闯红灯，不骑车逆行，不随意穿行马路。 认识危险的交通行为： 提示孩子们不要在马路边玩耍、追逐打闹，不要在车辆之间穿行，更不要把头或手伸出车窗外。 二、居家安全： 防火安全： 认识火的危险性： 了解火灾可能造成的危害，如烧伤、中毒、财产损失等。 学习用电安全： 强调不玩弄电源插座、电线，不触摸损坏的电器，发现电器故障及时告诉大人。 不玩火： 严禁儿童玩火柴、打火机等火源，不在易燃物品附近玩火。 发生火灾怎么办： 学习遇到火情时如何拨打火警电话（119），记住火警电话号码，如何用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生，不乘坐电梯，如何寻找安全出口。 防触电安全： 认识电源和电器的危险： 讲解电器带电部位可能触电的危险。 不碰插座和电线： 强调不将手指或导电物品伸入插座孔，不玩弄电线。 洗手时不要触摸电器： 提醒孩子们湿手不要操作电器。 防溺水安全： 不私自下水游泳： 严禁儿童私自去河流、池塘、湖泊等水域游泳。 不在无大人看管的水域玩耍： 即使是浅水区，也要有成年人监护。 不擅自下水救人： 遇到有人落水，应立即大声呼救，寻求大人帮助，不要贸然下水。 防中毒安全： 不吃来路不明的食物： 告诫孩子们不吃零食、水果等，不饮用未知的液体。 认识有毒物品： 了解家中可能存在的有毒物品，如药品、清洁剂等，并知道不随意触碰。 不吞食小物品： 强调不将小玩具、纽扣、硬币等放入口中，以免吞食造成危险。 防滑倒、摔伤： 保持地面干燥： 提醒孩子们不将水撒在地上，保持地面清洁干燥。 不在家中追逐打闹： 告诫孩子们不在家中奔跑、跳跃，避免摔倒。 上下楼梯注意事项： 提醒孩子们上下楼梯要扶好扶手，注意脚下。 防烫伤： 不靠近热源： 告诫孩子们不靠近炉灶、热水壶等热源。 不玩热水： 不主动玩弄热水，不伸手去接热水。 防锐器伤害： 不玩刀、剪刀等尖锐物品： 强调这些物品的危险性，应由大人使用。 正确使用桌椅： 提醒孩子们不将桌椅推到窗户边，以免发生危险。 三、校园安全： 课间活动安全： 不在楼道、楼梯间奔跑追逐： 强调保持安静，有序活动。 遵守游戏规则： 参与集体游戏时，要按照规则进行，注意不要碰撞。 不攀爬栏杆、窗户： 告诫孩子们不进行危险的攀爬活动。 课间休息安全： 不跳窗、不爬窗： 强调保持安全距离。 爱护公物： 引导孩子们珍惜学校的财产，不破坏。 食堂、卫生间安全： 排队打饭： 培养良好的就餐习惯。 保持清洁： 引导孩子们养成良好的卫生习惯。 认识校园中的危险区域： 不进入未成年人禁止进入的区域： 如施工区、锅炉房等。 四、社会交往与自我保护： 认识坏人和“陌生人”： 讲解“你好，陌生人”的概念： 教导孩子们区分友好的成年人和可能具有危险的陌生人。 不吃陌生人的东西，不和陌生人走： 强调坚决拒绝陌生人的搭讪、邀请和任何形式的物质诱惑。 遇到危险如何呼救： 教导孩子们在遇到危险时，大声呼喊“救命”，向周围的成年人求助。 记住家长的联系方式： 鼓励孩子们记住爸爸妈妈的姓名和电话号码，以便紧急情况时联系。 识别和拒绝不当接触： 身体的隐私部位： 简单介绍身体的隐私部位，并告知这些部位不能随意被别人触碰。 “秘密”不能随便告诉别人： 强调有些“秘密”是不应该由别人知道的，尤其是那些让你感到不舒服的。 遇到困难怎么办： 向老师、家长求助： 鼓励孩子们遇到困难时，勇敢地向信任的成年人表达。 五、心理健康与情绪管理： 认识自己的情绪： 引导孩子们认识并表达自己的喜怒哀乐。 如何控制情绪： 学习一些简单的方法来管理自己的不良情绪，如深呼吸、数数等。 建立积极的人际关系： 鼓励孩子们与同学友好相处，互相帮助。 本书以生动有趣的图画和通俗易懂的语言，配合贴近生活的情景对话和安全提示，让孩子们在轻松愉快的阅读过程中，潜移默化地学习安全知识，提高自我保护意识和能力。通过学习本书，孩子们能够更好地应对生活中的各种安全挑战，健康快乐地成长。
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