具体描述
“There are lives lost in this book, and there are lives saved, too, if salvation means a young man or woman begins to feel deserving of a place on the planet. . . . What could be more soul-satisfying?These are the most influential professionals most of us will ever meet. The effects of their work will last forever.” –from the foreword by Anna Quindlen
Now depicted in a bestselling book and a feature film, the Freedom Writers phenomenon came about in 1994 when Erin Gruwell stepped into Room 203 and beganher first teaching job out of college. Long Beach, California, was still reeling from the deadly violence that erupted during the Rodney King riots, and the kids in Erin’s classroom reflected the anger, resentment, and hopelessness of their community.Undaunted, Erin fostered an educational philosophy that valued and promoted diversity, tolerance, and communication, and in the process, she transformed her students’ lives, as well as her own. Erin Gruwell and the Freedom Writers went on to establish the Freedom Writers Foundation to replicate the success of Room 203 and provide all students with hope and opportunities to realize their academic potential.Since then, the foundation has trained more than 150 teachers in the United States and Canada. Teaching Hope unites the voices of these Freedom Writer teachers, who share uplifting, devastating, and poignant stories from their classrooms, stories that provide insight into the struggles and triumphs of education in all of its forms.
Mirroring an academic year, these dispatches from the front lines of education take us from the anticipation of the first day to the disillusionment, challenges, and triumphs of the school year.These are the voices of teachers who persevere in the face of intolerance, rigid administration, and countless other challenges, and continue to reach out and teach those who are deemed unteachable. Their stories inspire everyone to make a difference in the world around them.
作者简介
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读后感
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用户评价
这本书简直是心灵的慰藉，读完后感觉整个世界都明亮了一些。作者的笔触非常细腻，总能在不经意间触及人心深处最柔软的地方。我特别欣赏他对复杂情感的描绘，那种既挣扎又充满力量的叙述方式，让人仿佛身临其境，与书中的角色一同经历了风雨洗礼。故事情节的推进自然流畅，没有刻意的煽情，却让人在平静的叙述中感受到巨大的情感冲击。比如其中关于面对失去的那一段，描绘得极其真实，那种痛楚和最终的和解过程，处理得既克制又充满力量，让人深思良久。这本书的结构安排也很巧妙，常常在看似平淡的对话中埋下关键的伏笔，直到最后才恍然大悟，原来所有的线索早已串联起来。阅读过程中，我几次停下来，望着窗外，思考着作者提出的那些关于生命意义和人际关系的问题。这不只是一本消遣的书，更像是一场深刻的对话，促使我反思自己的生活态度和面对困境的方式。作者对于希望的诠释，不是那种盲目乐观的口号，而是建立在深刻理解苦难之上的坚韧与前行，这种成熟的视角，是我非常看重的。
评分这本书的叙事结构非常独特，它像一个精巧的万花筒，由无数碎片化的记忆和闪回交织而成，构建出一个宏大而又私密的世界观。这种非线性的叙述方式，一开始可能需要读者集中注意力去梳理时间线，但一旦适应了这种节奏，就会被其带来的解谜般的乐趣所吸引。作者似乎在故意设置障碍，引导读者主动参与到故事的重构过程中，这极大地增强了读者的参与感和智力上的满足感。我发现自己常常在读完一个章节后，会立刻回溯前文，试图将新获得的信息与旧有的认知进行对接和校准，这种主动的思考过程，让阅读不再是被动的接收信息。书中对历史感的营造也非常到位，即使故事设定在当代，也仿佛能感受到历史的厚重感在字里行间流淌，暗示着个体命运与时代洪流之间密不可分的关系。从文学手法上讲，这种打破常规的叙事手法，展现了作者高超的掌控力和对读者心理的深刻洞察。
评分这本书的文字功底令人惊叹，简直是一场文字的盛宴。作者的遣词造句充满了古典韵味，但又不失现代的敏锐和节奏感。特别是他对环境和场景的描摹，简直是大师级的，每一个画面都仿佛被高清镜头捕捉下来，栩栩如生地呈现在脑海里。我读到描述主角第一次踏入那片古老森林的场景时，甚至能闻到泥土和湿润苔藓的气味，感受到阳光穿过树冠时的斑驳光影。这种沉浸式的阅读体验，在我近几年的阅读经历中是很少见的。叙事角度的切换也处理得非常高明，时而是冷静的旁观者视角，时而又深入到角色的内心独白，使得故事的层次感极为丰富。我尤其喜欢作者在处理人物内心矛盾时所采用的对比手法，将外在的平静与内在的波涛汹涌形成鲜明反差，极大地增强了戏剧张力。这本书的节奏把握得恰到好处，该快则如疾风骤雨，该慢则如溪水潺潺，让人在阅读的过程中始终保持着一种被引导的、愉悦的状态，绝无拖沓之感。这是一本值得反复品味，细细咂摸其中文字韵味的佳作。
评分这是一部充满了生命力和蓬勃朝气的作品，读起来让人感觉充满了干劲。它不同于那种沉溺于过去伤痛的反思录，而更像是一份面向未来的宣言。作者对“可能性”的探索是全书的核心驱动力，无论角色身处何种绝境，总能从微小的细节中发现转机，并以此为支点撬动整个局势。书中对于创造力和自我更新的描绘尤为精彩，它告诉我们，改变不是一个宏大的目标，而是由无数个微小、勇敢的行动积累而成。我特别喜欢其中关于艺术创作的部分，作者对灵感迸发瞬间的捕捉，精准而又充满激情，让人感受到创作本身就是一种对抗虚无的有力方式。这本书的语言是积极的，是行动导向的，读完之后，我迫不及待地想要着手处理那些拖延已久的事情。它不提供轻松的答案，而是提供强健的内心工具，去迎接那些必然会到来的挑战。总而言之，这本书是一剂强效的“精神助推器”，让人对脚下的每一步都充满了期待。
评分坦白说，我一开始对这类题材抱持着谨慎的态度，总担心会流于说教或空泛的哲思。然而，这本书完全颠覆了我的预期。它巧妙地将深刻的哲学思考融入到充满烟火气的日常生活中，没有高高在上的姿态，而是以一种极其接地气的方式与读者进行沟通。书中对人性的刻画入木三分，没有绝对的好人或坏人，每个人物都有其复杂的光谱和难以言说的苦衷。我特别欣赏作者对“选择”这一主题的处理。书中那些关键的岔路口，每一个决定都伴随着巨大的代价，但作者并没有简单地评判对错，而是呈现了选择背后的驱动力与随之而来的后果。这让我开始重新审视自己人生中那些曾经难以释怀的决定，理解了“没有完美的选择，只有最适合当下的坚持”。阅读体验是渐进式的，初读时或许会被情节吸引，再读时则会被其蕴含的智慧所折服。它鼓励读者去接纳生活的不确定性，并在这种不确定中寻找属于自己的确定感。
评分孩子們的日記才是最真實的情感反應。。。
评分教育心得的分享，希望我们的文化中教育永远不会沦落
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