具体描述
《新标准大学英语:视听说教程4》内容简介：主题丰富，语言地道，体现社会发展与时代特色，主题涵盖人与人、人与自然、人与社会的关系等各方面，选材注重文化内涵、思想深意与创作视角，内容贴近实际，语言鲜活生动，反映时代发展，展现语言魅力。技能融合，综合培养，提高语言能力与思维能力练习设计注重多种技能的综合培养，各类活动富有启发性与挑战性，既能够培养学生的英语综合应用能力，也能够提高学生的学习策略与创新思维能力。展示多元文化，探讨文化差异，培养跨文化意识，通过选文与练习传授文化知识、培养文化意识、引导文化比较，提高学生对不同文化的理解以及在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语的能力。优化教学模式，提供立体资源，构建自主学习平台，教材、光盘与网络课程之间相互支持，为课堂教学与自主学习提供丰富的立体化资源，满足新教学模式的需要，为学生创建个性化、自主式的学习环境。寓教于乐，激发兴趣，创建轻松学习环境，丰富多彩的主题内容、美观新颖的版式设计、真实自然的声像材料、操作便捷的网络平台，在语言教学中融入人文与创新理念，为学习与教学带来新的体验。
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用户评价
这是一本真正从学生角度出发设计的教材。我之前学的英语，很多时候感觉就像在学一门“死”的语言，规则僵化，表达生硬。《新标准大学英语》却让我看到了英语的活力。书中的对话和文章，语言非常鲜活，充满地道的表达方式，很多我以前从来没接触过的用法，在这里都能学到。尤其是在跨文化交际方面，这本书做了非常细致的讲解，教我们如何理解不同文化背景下的沟通方式，避免误会。这对我以后无论是留学还是与外国人打交道都非常有帮助。而且，这本书不仅仅是在教英语，更是在培养一种国际视野。它选取的内容都很有代表性，能够让我们了解不同国家和地区的文化和社会风貌。我真的觉得，通过这本书，我学到的不仅仅是语言，更是一种全新的思维方式和看世界的角度。
评分之前总是感觉自己的词汇量像是一潭死水，学了也记不住，用不上。《新标准大学英语》在这方面给了我很大的启发。它不仅仅是给出词汇列表，而是把词汇放在具体的语境中去讲解，告诉你这个词在不同的句子中有什么不同的含义和用法。而且，书中还穿插了很多词汇拓展的练习，比如同义词、反义词、词根词缀等等，这些都帮助我更深入地理解和记忆词汇。我发现，通过这种方式学到的词汇，真正变成了我自己的东西，我可以在写作和口语中自如地运用。还有，这本书的练习设计非常巧妙，不会让人觉得枯燥乏味。有很多选择题、填空题，但也有很多需要自己发挥的开放性题目，比如写小短文、回答问题等等。这些练习都紧密结合了课文内容，让你在巩固知识的同时，也能锻炼自己的语言运用能力。这本书就像一位耐心的老师，循循善诱，让我看到了自己的进步。
评分这本书让我重新认识了英语学习的乐趣。我之前觉得学英语是一件很枯燥的事情，但《新标准大学英语》用它生动有趣的教学方式，彻底改变了我的看法。书中的课文内容非常丰富多样，有故事、有对话、有议论，而且都紧密围绕着大学生的生活和学习展开，让我觉得学到的知识非常实用。最让我惊喜的是它的写作指导，它不仅仅是教我如何写句子，更是教我如何构思、组织思路，让我的文章更有逻辑性和说服力。我以前写英语作文总是“干巴巴”的，自从用了这本书，我发现自己写出来的文章更加流畅生动，表达也更加地道。此外，书中的听力材料也非常棒，语速适中，发音清晰，而且内容丰富，我经常在通勤的时候听，感觉自己的听力水平有了很大的提升。总而言之，这是一本让我爱上英语学习的宝藏教材。
评分一直以来，我对英语的掌握程度都停留在“能看懂，但说不出口”的尴尬阶段。直到我翻开了《新标准大学英语》，我才意识到问题究竟出在哪里。这本书的编排逻辑非常清晰，它不是一股脑地把所有知识点堆砌给你，而是循序渐进，层层递进。从最基础的发音和常用词汇开始，到复杂的句子结构和篇章理解，每一步都走得很扎实。我尤其喜欢它在语法部分的处理方式，不像很多教材那样枯燥地罗列规则，而是通过大量的例句和语境来解释语法现象，让你在不知不觉中就掌握了规则的运用。而且，书中关于写作的指导也非常到位，它不仅仅是教你写句子，更是教你如何构思、如何组织语言，如何让你的文章更具逻辑性和说服力。我之前写英语作文总是东拼西凑，逻辑不清，自从用了这本书之后，我发现自己写出来的文章明显变得有条理多了，表达也更加流畅自然。书中的阅读材料也很有深度，涵盖了文化、科技、历史等多个领域，不仅锻炼了我的阅读能力，还拓展了我的知识面，让我觉得学英语不再是单纯的语言训练，而是一个认识世界、理解文化的过程。
评分这是一本真的能改变你英语学习态度的书。我之前学英语，总觉得像是在应付考试，死记硬背单词和语法，学了很久，开口还是磕磕巴巴，听力更是灾难。拿到这本《新标准大学英语》，我最大的感受就是它真正关注的是“用”，而不是“学”。书里的课文对话，都是围绕着大学生活中非常实际的场景展开的，比如社团活动、学术讨论、求职面试等等，这些内容我都能立刻找到共鸣，学起来也更有动力。最让我惊喜的是它的听力材料，语速适中，发音清晰，而且题材非常多样，有新闻报道、演讲片段，甚至还有一些有趣的播客内容。每次做听力练习，我都感觉自己不再是被动地接受信息，而是真的在吸收和理解。而且，书中很多词汇和短语的讲解都非常地道，不是那种生硬的直译，而是告诉你它们在实际语境中是如何使用的，甚至还会有一些俚语和习语的介绍，这让我觉得自己的英语学习一下变得“接地气”了。这本书的设计也非常人性化，排版清晰，插图精美，每个单元都有清晰的学习目标和回顾练习，让我知道自己学到了什么，还有哪些地方需要加强。我甚至开始期待每次上课，因为我知道我能在课堂上学到很多有趣又有用的东西，而不是枯燥的理论。
评分作为一名工科学生，我之前对英语学习一直持有一种“能应付考试就行”的态度。然而，《新标准大学英语》彻底颠覆了我的认知。这本书的内容非常贴合大学生的实际需求，它不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养一种解决问题的能力。书中的案例分析和项目讨论，都非常贴近实际生活和专业领域，让我觉得学到的东西真的有用，能够直接运用到未来的学习和工作中。我尤其欣赏它在写作指导方面的内容，它教我如何进行学术写作，如何撰写论文和研究报告，这对我来说是无比宝贵的财富。而且，书中的很多阅读材料都来自于真实的学术期刊和专业网站，这让我接触到了最前沿的知识和信息，也锻炼了我的学术阅读能力。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往更广阔学术世界的大门。
评分之前我学英语，总是觉得自己的口语非常别扭，发音不标准，语调也不自然。《新标准大学英语》在这方面给了我很大的帮助。它非常注重口语的训练，从基础的发音技巧到复杂的会话练习，都做了详细的指导。我最喜欢的是书中的“模仿与跟读”环节，我每天都会跟着录音模仿，感觉自己的发音和语调确实有了很大的改善。而且，书中的对话内容都非常贴近实际生活，学习起来也更有代入感。除了口语，它的听力训练也非常扎实，提供了多种多样的听力材料，从新闻广播到学术讲座，应有尽有。我发现，通过坚持练习，我的听力理解能力有了质的飞跃。这本书让我觉得自己不再是一个“哑巴英语”的学习者，而是真正能够用英语进行有效沟通的人。
评分坦白说，我曾经对大学英语教材的印象就是“鸡肋”——学了似乎也没什么用，不学又不行。但《新标准大学英语》彻底改变了我的看法。这本书最大的亮点在于它的实用性和前沿性。课文内容紧跟时代潮流，涉及了很多当下热门的话题，比如人工智能、环境保护、全球化等等。这让我觉得学习英语的过程也是在了解世界，而不是脱离现实的空中楼阁。书中提供的讨论话题也很有启发性，鼓励我们去思考、去表达自己的观点，这对于培养批判性思维和独立思考能力非常有帮助。我还特别注意到了书中关于口语表达的训练，有很多模仿和跟读的练习，还有一些情景对话的设计，让我感觉就像真的在和外国人交流一样。而且，书中的录音材料质量非常高，语速和口音都非常地道，我经常在通勤的时候听，不知不觉中就提升了我的听力水平。更重要的是，这本书没有把学生当成被动的接受者，而是鼓励主动参与，很多练习都设计得非常有互动性，让学习过程充满了乐趣。
评分让我印象最深刻的是《新标准大学英语》在词汇记忆和运用方面的创新。它不仅仅是简单地罗列单词，而是通过词根、词缀、搭配和语境等多种方式，帮助我们更深入地理解和记忆单词。我发现，通过这种方式学到的单词，我能在写作和口语中更加得心应手地运用。而且，书中还提供了很多练习，让我们在实际运用中巩固词汇。此外，本书的阅读理解部分也非常出色，它选取了很多高质量的阅读材料，涵盖了文学、历史、科技等多个领域，不仅锻炼了我的阅读速度和理解能力，还拓展了我的知识面。我以前对阅读英语文章总是感到吃力，但自从用了这本书，我发现自己越来越享受阅读的过程，也越来越自信。
评分如果说之前我学英语是在“填鸭式”地接受信息，那么《新标准大学英语》则让我找到了“自主学习”的乐趣。这本书的排版非常现代化，图片和插图的运用恰到好处，让学习过程不再枯燥。最让我受益的是它的“单元自测”部分，每次学完一个单元，我都会先做自测，这能让我很清楚地知道自己掌握了哪些内容，还有哪些地方需要回顾。而且，书中的参考答案和解析也非常详细，能够帮助我纠正错误，理解难点。我特别喜欢它在口语练习部分的设计，有一些小组讨论的话题，虽然有时候我会有点害羞，但大家一起练习，互相鼓励，感觉很有氛围。而且，这本书还提供了很多额外的学习资源，比如在线练习、词汇表等等，这让我可以根据自己的情况进行个性化的学习。总之，这本书让我觉得英语学习不再是一件“苦差事”，而是一件充满乐趣和成就感的事情。
评分Mark 视听说教程4
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