全书分为上下两篇,上篇的内容是对认知语言学理论背景与研究现状的介绍,下篇则是汉语具体问题的研究。上篇第一章首先介绍认知语言学的主要理论主张,着重阐述它与当代语言学主流理论迥然有别的语言观和认知观。第二章介绍认知语言学基本主张背后的经验基础及有关问题的研究现状,包括范畴化理论、概念隐喻与隐喻概念系统、意象及意象图式三个方面,第三章讨论近年来在认知语言学和功能语言学界引起广泛注意的句法象似性问题。我们首先引入象似性(iconicity)的基本概念,并评述现代语言学与符号学界对语言的任意性与象似性问题的不同看法,然后介绍海外语言学家提出的几种主要的句法象似原则。在下篇,第四章首先阐述我们对认知语言学与汉语研究的关系的看法,接下来概略地介绍下篇要研究的具体问题,并简单交代本项研究的分析取向。第五章首先介绍句法象似性的一个重要类别,即我们将用以解释汉语里有关现象的“距离动因(distance motivation)”的观念。我们将从语言普遍特征与类型学的角度介绍距离动因在世界各语言不同句法结构中的反映,并引出汉语里的现象给语言共性研究提出的问题和挑战。接下来的几章则详细讨论距离象似动因在汉语名词短语结构里的各种体现。我们将依次详细描写汉语名词短语中的一些重要现象,如组合式与粘合式定中结构的语义差异问题、定中之间“的”字的隐现条件问题、领属结构的句法语义限制问题、多项定语的语序规则问题等等,并论证距离动因是促动汉语名词短语构造的基本机制。我们的结论是,汉语名词短语体现的结构规律与世界各语言相关结构的共性规律之间有相当程度的相通之处,这是人类认知能力与认知策略中一般性和普遍性的体现;而汉语里的一些特异现象表面上虽与共性原则冲突,但从更高层次上看并无本质的矛盾,它们只是汉语在认知策略与编码手段上的某些特点的反映。由此我们不仅能更加准确地把握汉语句法结构的构造原则,也能对语言共性规则取得更深一层的认识。
张敏 1963年10月出生于湖北武汉。1981年至1985年就读于北京大学中文系汉语专业,获学士学位。1985年至1990年就读于北京大学研究生院现代汉语专业,师从朱德熙先生、陆俭明先生,获博士学位。1990年至1991年任教于北京大学。1991年赴美,先后在华盛顿大学和俄亥俄州立大学访学并从事合作研究。自1993年起任教于新加坡国立大学中文系,现为该系高级讲师,教授汉语语言学课程。目前的研究兴趣是汉语认知功能语法,汉语方言语法和历史语法。1995年曾于美国威斯康星大学获国际中国语言学学会“青年学者奖”第一名。
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这本书的封面设计着实吸引人,那种沉稳的色调配上简洁的字体,立刻让人感受到一股学术的厚重感。我刚拿到手时,还没来得及细看内容,就被它散发出的那种专业气息所感染。我一直对语言的底层逻辑很感兴趣,尤其是在理解人类如何构建意义这个层面,总觉得语言不仅仅是工具,更像是一扇通往我们思维方式的窗户。因此,这本书的书名立刻抓住了我的注意力,它让我期待能深入了解语言是如何通过结构化的方式来组织我们对世界的认知。我希望它能提供一个全新的视角,去解析那些我们日常习以为常的表达背后的复杂机制,而不是停留在表面的语法规则上。从装帧到排版,都透露出出版方对学术质量的重视,这让人对其中的内容抱有极高的期望。
评分我必须得说,这本书的行文风格非常具有个人特色,它不像某些教材那样板着面孔,而是透着一股学者的严谨与人文关怀。作者在分析理论时,似乎总能把握住一个微妙的平衡点,既不失学术的精准性,又能保持一种引人入胜的叙述节奏。在我看来,学术写作最难得的便是能将深刻的洞见用清晰、流畅的文字表达出来,而这本书在这方面做得尤为出色。它让读者在吸收知识的同时,也能享受到一种阅读上的愉悦感,仿佛与一位见识卓绝的智者进行着一场高水平的对话,这种体验非常难得。
评分这本书的结构安排非常巧妙,逻辑线索清晰可见,从基础概念的铺陈到高级范畴的深入探讨,过渡得自然流畅,让人很容易跟上作者的思路。我尤其欣赏它在章节安排上所体现出的“螺旋上升”的特点,即每一部分都在前一部分的基础上进行深化和拓展,而不是简单的知识点的堆砌。这种层层递进的结构设计,极大地增强了全书的内在凝聚力,使得读者在读完后,能形成一个完整、系统的知识体系,而不是零散的知识点。它不仅是知识的传授者,更像是一位优秀的向导,带领我们系统地领略了某一特定领域的前沿风貌。
评分这本书的深度和广度都超出了我的预期,它不是那种只停留在概念介绍层面的入门读物,而是真正扎根于严谨的学术研究之上。我发现自己时常需要放慢速度,反复咀嚼某些段落,因为其中蕴含的逻辑推导和论证过程非常精密。它迫使我重新审视自己对某些语言现象的直觉判断,挑战了我原有的认知定势。对于希望在语言学领域进行更深层次研究的人来说,这本书无疑是一份宝贵的参考资料,因为它不仅展示了“是什么”,更深入地探讨了“为什么是这样”的深层原因。那种被严密论证所折服的快感,是普通读物难以给予的。
评分阅读这本书的过程,就像是踏入了一个精心构建的迷宫,每走一步,都能发现新的线索和精妙的布局。我尤其欣赏作者在阐述复杂理论时所展现出的耐心和清晰度。面对一些需要高度抽象思维才能把握的概念,作者总能适时地穿插一些形象的比喻或者贴切的例子,这极大地降低了理解门槛。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是在一个有引导的探索过程中,主动地建构起对这些理论的认识框架。这种学习体验是极其愉悦且高效的,它让原本可能枯燥的理论学习变得富有生命力和探索的乐趣。这本书无疑为我打开了一扇门,让我看到了语言结构如何深刻地烙印着人类的认知偏好和思维定势。
评分这本认知语言学98年就出版了,但内容经久不衰,比现在出版的大量认知语言学著作好多了。
评分好好好!
评分语言学研究
评分好好好!
评分只看了下篇,刚开始觉得讲得真透彻,越到后来越觉得看起来好痛苦。不过研究的思路还是比较清晰的,论证也有理有据。
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