計算機公共課考點分析與題解

計算機公共課考點分析與題解 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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頁數:320
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出版時間:2009-9
價格:33.60元
裝幀:
isbn號碼:9787508392936
叢書系列:
圖書標籤:
  • wqw
  • 計算機公共課
  • 考研
  • 考點
  • 題解
  • 復習
  • 計算機基礎
  • 數據結構
  • 操作係統
  • 計算機網絡
  • 高等數學
  • 綫性代數
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具體描述

《計算機公共課考點分析與題解(第2版)》是在第一版教材基礎上的修訂和增強,是為學習計算機基礎知識的讀者提供的參考書。書中精心設計的考點分析、練習強化和答案解析等內容對讀者透徹、深入地把握計算機知識,熟悉考點和考查方式非常有益,特彆是對準備參加學分互認和專升本考試、全國各類計算機等級考試,以及本專科非計算機專業計算機應用能力測試的應試者,都具有非常大的參考價值。

全書共分為八部分,第一部分至第七部分覆蓋瞭計算機公共課的全部內容,第八部分提供瞭兩套模擬題,供讀者實際操練,以判斷自己的復習水平和應用能力。

《計算機公共課考點分析與題解(第2版)》提供瞭單選題、多選題、判斷題和填空題四種題型,共計約2000個題目,基本覆蓋瞭計算機公共課的所有考點。習題中糅閤瞭2005—2009年學分互認和專升本考試的部分經典題目(部分題目略有改動),具有很大的參考價值和指導意義。

《計算機公共課考點分析與題解(第2版)》可以作為考生的考前輔導教材,也可以作為各類人員學習計算機基礎知識的輔導教材,或供自學者自學時參考。

好的,下麵是一份關於不包含《計算機公共課考點分析與題解》內容的圖書簡介,力求詳盡、自然,旨在介紹其他領域或主題的著作。 --- 圖書簡介:《星際航行中的古老哲學:探尋超越時空的智慧之光》 摘要: 在浩瀚無垠的宇宙中,人類文明的足跡正蹣跚邁嚮深空。本書並非聚焦於火箭推進的物理定律,亦非詳述飛船的精密工程,而是深入探討一個更宏大、更基礎的議題:在遙遠星際航行中,人類精神文明的錨點何在? 《星際航行中的古老哲學》是一部橫跨曆史、文化與形而上學的跨學科著作,它追溯瞭從古希臘的柏拉圖到東方先秦諸子的思想精髓,審視這些數韆年前的智慧如何在未來可能發生的、跨越數代人的星際旅途中,繼續指導我們的倫理決策、社會構建以及對“存在”本身的理解。 本書挑戰瞭進步主義敘事中對“舊有知識”的輕視,論證瞭在技術飛速發展、社會結構可能發生劇烈重塑的未來,軸心時代的思想遺産反而可能成為維持人類核心價值與身份認同的最後防綫。我們不僅需要更快的麯速引擎,更需要更堅固的道德羅盤。 --- 第一部分:寂靜的邊界——人類在宇宙中的自我定位 在人類踏齣地球搖籃的宏偉徵程中,我們必然麵臨存在主義的終極拷問:我們是誰?我們為何要去? 本部分首先構建瞭一個“遠航社會”的初始模型,探討在封閉生態係統、長周期延遲通信以及可能麵臨的異質文化接觸背景下,傳統的國傢、法律與宗教體係將如何失效或重構。 失重的倫理學: 深入分析瞭在近乎永恒的航行中,責任的繼承與傳承問題。當後代繼承瞭前代人的未竟目標,他們對“祖先的債務”應如何償還?這部分藉鑒瞭康德的絕對命令與杜威的實用主義,試圖建立一套適應“時間跨度大於個體生命周期”的航行倫理框架。 “傢園”的消逝與重建: 探討瞭“故土”概念在世代漂泊中的變異。哲學傢們認為,傢園不僅是地理位置,更是共享的記憶結構。本書引用瞭普魯斯特對記憶的深入剖析,研究星艦社會如何通過數字檔案館、基因敘事(Gene-Narratives)和儀式化行為,來維係一個虛擬而又至關重要的“集體心像之地”。 --- 第二部分:軸心時代的智慧與超光速生存 本部分是全書的核心,它係統地將四大文明核心區的古代哲學思想,映射到星際殖民的潛在睏境中,尋找跨越時代的解決方案。 2.1 東方智慧的沉靜力量: 道傢與無限熵減: 莊子的“齊物論”和“逍遙遊”為我們提供瞭應對技術奇點和未知風險的心理準備。當一切秩序都可能在宇宙尺度上被證明是任意或暫時的,如何保持內心的平衡(無為而治)?本書探討瞭如何在高度依賴技術的係統中,通過采納道傢的“順應自然”原則,來管理係統崩潰或資源枯竭時的集體焦慮。 儒傢與世代契約: 重點分析瞭《論語》中關於“仁”和“孝”的現代演繹。在世代飛船上,“孝”不再僅僅是對父母的贍養,而演變為對“曆史使命”的忠誠履行,以及對未來世代福祉的無私規劃。這是一種結構化的、係統性的“仁愛”實踐。 2.2 西方思想的理性構建: 亞裏士多德的“中道”與資源分配: 在資源極度受限的星際環境中,亞裏士多德的德性倫理,特彆是關於“適度”的論述,被重新賦予瞭實際意義。它指導我們如何在效率的鐵律和人性的需求之間,找到一個可維係的平衡點。 斯多葛學派的心理韌性: 麵對深空中的孤獨、漫長的隔離以及無法迴溯的航程,斯多葛派關於“區分可控與不可控”的教義被視為未來航行員最重要的心理訓練。本書詳細分析瞭如何將愛比剋泰德的教誨轉化為實時的認知行為療法(CBT)模型。 --- 第三部分:形而上學的重建——超越物理限製的實在觀 隨著人類活動範圍的擴大,對“實在”的定義也將被挑戰。當我們的感官接收到的信息流受到光速限製,當我們可能遭遇全新的物理定律或生命形態時,我們如何定義真理? 柏拉圖的洞穴寓言在星際中的復現: 探討瞭“模擬現實”和“缸中之腦”的可能性。如果世代飛船上的體驗是通過高度先進的神經接口植入的,那麼我們所體驗到的“宇宙”與“真實”的邊界何在?這部分將現象學分析與未來的神經科學假設相結閤。 時間和曆史的非綫性: 傳統曆史觀依賴於綫性時間流逝。但在相對論效應顯著的遠距離航行中,不同船員對同一事件的感知時間可能存在巨大差異。本書藉用尼采的“永恒輪迴”概念,探討如何構建一個能夠包容多重時間體驗的統一曆史敘事,確保文化認同的連續性。 --- 結語:智慧的燃料 《星際航行中的古老哲學》旨在提供一個宏大而堅實的思想框架,用以支撐人類跨越星際的野心。它不是一本操作手冊,而是精神的燃料。在冰冷的宇宙真空中,唯一能確保文明不緻坍塌的,是那些關於人性、秩序和意義的永恒追問。本書堅信,最前沿的技術探索,必須由最深邃的人文洞察來引導。它呼籲未來的星際開拓者們,在裝備最先進的傳感器和推進器之前,先裝備上來自人類文明黃金時代的智慧之光。 --- 適閤讀者: 空間社會學研究者、未來學傢、哲學愛好者、科幻文學的深度讀者,以及任何對人類文明的長期走嚮抱有深刻思考的讀者。

著者簡介

圖書目錄

讀後感

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用戶評價

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作為一名有著多年教學經驗的計算機老師,我一直在尋找能夠真正幫助學生理解計算機基礎知識、並且能夠有效提高他們應試能力的教輔材料。《計算機公共課考點分析與題解》這個書名立刻引起瞭我的注意。從書名來看,它似乎能夠精準地把握教學的重點和學生的學習難點,這對於我們在教學過程中對癥下藥非常有幫助。我尤其關注“考點分析”部分,我期望它能夠深入剖析考試大綱,提煉齣核心知識點,並以清晰、係統的方式呈現給學生,幫助他們建立起牢固的知識基礎。而“題解”部分,我則希望它能夠不僅僅是給齣答案,更重要的是能夠詳細地解析解題思路、方法和技巧,甚至能夠針對一些常見的錯誤思路進行辨析,幫助學生舉一反三,真正理解知識的應用。如果這本書能夠做到這一點,那麼它將是我們教學工作中的一個有力補充,能夠極大地提升學生的學習效率和考試成績。我期待這本書的齣現,能夠為我提供一些新的教學思路和參考,更好地服務於我的學生。

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最近迷上瞭計算機相關的知識,正好看到這本《計算機公共課考點分析與題解》,雖然我不是計算機專業的學生,但齣於興趣,也想對計算機基礎知識有個更深入的瞭解。這本書的封麵設計簡潔大方,一看就很有學術氣息,紙張的質感也很好,拿在手裏沉甸甸的,給人一種紮實的感覺。我一直覺得,學習一門新的領域,最怕的就是茫然無措,不知道從何下手。《計算機公共課考點分析與題解》的齣現,恰好解決瞭我的這個睏惑。它不僅僅是一本單純的教材,更像是一位經驗豐富的老師,為你梳理瞭重要的考點,並且提供瞭詳盡的題解。我尤其看重的是它“考點分析”的部分,這讓我能夠快速抓住重點,避免在浩瀚的知識海洋中迷失方嚮。同時,附帶的題解更是錦上添花,可以幫助我檢驗學習成果,鞏固知識點,還能從中學習到解題的思路和技巧,這對於我這樣自學的人來說,價值巨大。這本書的內容編排是否閤理,邏輯是否清晰,排版是否舒適,這些細節都直接影響閱讀體驗,我對此非常期待,希望它能為我的計算機知識學習之旅提供堅實的基礎和有效的指引。

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我是一個對學習充滿熱情的人,雖然我對計算機領域並不是特彆精通,但一直都有想要係統學習一番的衝動。《計算機公共課考點分析與題解》這個書名立刻吸引瞭我。我理解“考點分析”意味著這本書會對計算機公共課的重點、難點進行提煉和梳理,這對於我這種想要快速抓住學習要領的人來說,簡直是福音。而“題解”部分,則預示著這本書不僅僅是理論的講解,更包含實踐的演練和方法的指導。我非常喜歡通過做題來鞏固和檢驗學習成果,而一本好的題解,能夠讓我不僅知道“是什麼”,更知道“為什麼”以及“怎麼做”。我期望這本書能夠提供清晰的邏輯框架,讓我在學習過程中能夠建立起完整的知識體係。同時,我希望書中的語言風格能夠生動有趣,避免枯燥乏味的理論陳述,能夠激發我的學習興趣,讓我樂在其中。如果這本書能夠做到這一點,那麼它將不僅僅是一本學習資料,更會成為我探索計算機世界的得力夥伴。

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我是一名即將步入大學的準大一新生,對於即將麵對的計算機公共課感到有些忐忑。聽說《計算機公共課考點分析與題解》這本書非常受歡迎,口碑也不錯,所以就抱著試試看的心態入手瞭。拿到書後,首先映入眼簾的是其精美的裝幀,厚實的書頁和清晰的字體,讓人一看就覺得是用心製作的。更吸引我的是它“考點分析”的闆塊,我嘗試翻閱瞭幾個章節,發現它將一些抽象的概念用通俗易懂的語言進行瞭闡述,並且還標注瞭哪些是重點,哪些是難點,這對於我這個初學者來說,無疑是一盞指路明燈。緊接著的“題解”部分,更是讓我眼前一亮。它不是簡單地給齣答案,而是詳細地解析瞭每道題的解題思路、方法和注意事項,甚至還可能提供瞭多種解法,這對於我理解和掌握知識點非常有幫助。我喜歡這種循序漸進的學習方式,通過題目的練習,能夠更好地檢驗自己對知識的掌握程度,並且通過解析,能夠發現自己思維的盲點。這本書的齣現,讓我對即將到來的計算機公共課不再那麼畏懼,反而充滿瞭期待,希望它能成為我大學學習生涯中的得力助手,幫助我順利掌握計算機基礎知識。

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作為一名已經工作多年的職場人士,我深知計算機技能在現代社會中的重要性。盡管我的工作並非直接與計算機技術相關,但我依然希望能夠不斷提升自己的計算機素養,以便更好地適應時代的發展。偶然的機會,我瞭解到《計算機公共課考點分析與題解》這本書。我猜測這本書的內容會比較係統化,並且緊扣“考點”這兩個字,這對於想在短時間內掌握核心知識點的人來說,無疑是極具吸引力的。我尤其關注的是書中是否能夠提供一些實際應用場景的分析,以及如何將理論知識轉化為解決實際問題的能力。畢竟,學習的目的最終是為瞭應用。同時,我非常看重題解的質量。如果題解能夠詳細地分析齣題者的意圖,並提供多種解題思路,那麼這本書的價值就會大大提升,能夠幫助讀者更深入地理解計算機的邏輯和解決問題的方法。對於忙碌的職場人士而言,一本能夠幫助我們高效學習、快速掌握關鍵技能的書籍,是彌足珍貴的。我對這本書能否在理論與實踐之間找到一個平衡點,並且以一種易於理解和吸收的方式呈現給讀者,抱有很大的期望。

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