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出版者:

作者:向前进

出品人:

页数:230

译者:

出版时间:2009-7

价格:40.00元

装帧:

isbn号码:9787040265248

丛书系列:

图书标签:

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《全球英语教学前沿趋势与创新实践》 本书深入探讨了当前全球英语教学领域最前沿的趋势、最具创新性的实践以及未来发展方向。作者团队汇聚了来自不同国家和文化背景的资深英语教育专家、语言学家和一线教师，共同为读者呈现了一幅全面而深刻的全球英语教学画卷。 核心内容与章节概览： 第一部分：全球英语教育的宏观视角 第一章：后疫情时代英语教学的挑战与机遇 分析了新冠疫情对全球英语教学模式、学习者需求以及教师角色的深远影响。 探讨了在线教学、混合式学习以及远程协作等模式的有效性与局限性。 预测了未来英语教育在技术融合、个性化学习和跨文化交流方面的潜在发展方向。 第二章：跨文化交际能力在英语教学中的核心地位 强调了在全球化背景下，英语不再仅仅是语言工具，更是连接不同文化的桥梁。 阐述了如何在英语课堂中有效培养学习者的跨文化意识、敏感度和沟通技巧。 提供了多种在教学中融入跨文化内容和活动的实用策略。 第三章：技术赋能下的英语学习新生态 审视了人工智能、大数据、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等新兴技术在英语教学中的应用现状与前景。 介绍了各种智能学习平台、语言学习APP以及数字资源库，分析了它们的优势与局限。 探讨了如何利用技术实现个性化学习路径、即时反馈以及沉浸式语言体验。 第二部分：创新教学方法与策略 第四章：项目式学习（PBL）在英语教学中的有效运用 详细介绍了项目式学习的理论基础、设计原则和实施步骤。 提供了多个不同年龄段和语言水平的学习者在英语学习中成功运用PBL的案例研究。 指导教师如何设计富有挑战性、协作性强的项目，激发学习者的主动性和解决问题的能力。 第五章：任务型教学法（TBLT）的深度解析与实践 系统阐述了任务型教学法的核心理念，即通过完成有意义的任务来习得语言。 提供了在不同教学场景下设计和实施任务的详细指南，包括任务选择、执行和反馈。 强调了TBLT在培养学习者真实语境下的语言运用能力方面的优势。 第六章：游戏化学习（Gamification）与英语趣味课堂 探讨了游戏化元素（如积分、徽章、排行榜、挑战）如何在英语学习中激发学习者的兴趣、动机和参与度。 分享了大量在课堂和课外将游戏化策略融入听、说、读、写、词汇、语法等各项技能教学的生动案例。 指导教师如何设计或改编适合英语学习的游戏，让学习过程充满乐趣。 第七章：个性化学习与差异化教学的实施路径 分析了学习者在语言学习能力、学习风格、兴趣和需求上的差异。 提供了多种实施个性化学习和差异化教学的策略，包括分组教学、分层作业、多媒体资源选择和学习目标设定。 强调了教师在引导和支持不同层次学习者达到最佳学习效果中的关键作用。 第三部分：技能培养与评估创新 第八章：听力与口语能力的高阶培养策略 深入探讨了如何超越基础听力理解，培养学习者进行批判性听力、细致听力以及在复杂语境下理解隐含意义的能力。 分享了提升口语流利度、准确性、语用能力和表达多样性的有效方法，包括情境模拟、辩论、演讲和角色扮演。 介绍了利用科技辅助听力与口语练习的最新工具和技术。 第九章：阅读与写作能力的可持续发展 关注阅读理解的深度与广度，探讨如何引导学习者进行主题阅读、跨文本阅读以及分析文本结构和修辞手法。 提供了培养学生清晰、有逻辑、有条理地进行学术写作、创意写作和日常写作的实用技巧。 分享了如何利用写作反馈循环促进学生写作能力的持续提升。 第十章：评估的变革：形成性评估与真实性评估 批判性地审视了传统总结性评估的局限性，转而强调形成性评估在监控学习进程、提供即时反馈以及指导教学调整中的重要性。 介绍了多种真实性评估（Authentic Assessment）的形式，如作品集、项目展示、口语访谈等，以更全面地衡量学习者的语言能力和综合素养。 探讨了如何设计既能反映学习者真实能力，又能促进学习的评估任务。 第四部分：教师专业发展与教学反思 第十一章：英语教师的终身学习与专业成长 强调了在快速变化的教育环境中，教师持续学习和专业发展的重要性。 提供了多种教师专业发展的途径，包括参加研讨会、阅读专业文献、加入专业社群以及进行同行观摩。 鼓励教师成为积极的学习者和研究者。 第十二章：教学反思：提升教学效果的驱动力 阐述了教学反思的意义、方法和步骤。 提供了引导教师进行系统性教学反思的框架和工具，帮助教师从成功与失败中学习，不断优化教学设计和策略。 强调了反思在个人职业成长和教学质量提升中的核心作用。 本书旨在为广大英语教师、教育研究者、课程开发者以及对英语教育感兴趣的读者提供一个深入了解全球英语教学前沿动态、学习创新教学方法、掌握最新技能培养与评估理念的权威参考。通过本书，读者将能够更新教学观念，掌握先进的教学技术，提升教学效果，最终为培养具备跨文化交际能力和全球视野的英语人才贡献力量。

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