高级中学英语听力训练 第二册 卡书

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价格:32.00元
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isbn号码:9787887005250
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具体描述

《高级中学英语听力训练(第二册)》精彩内容抢先看 备受瞩目的《高级中学英语听力训练(第二册)》即将问世,本书致力于为广大学子打造一个全面、系统、高效的英语听力能力提升平台。作为该系列的第二部力作,我们延续了前作的严谨风格,并在内容深度、广度和形式上进行了全面升级,旨在帮助高中生在听力理解的道路上迈上新的台阶,为未来的学术深造和国际交流打下坚实基础。 内容深度与广度全面拓展: 本册教材在内容设计上,紧密结合了高中英语教学大纲的要求,并广泛涉猎了与高中生学习、生活、乃至未来发展息息相关的热门话题。我们精心挑选了涵盖科技前沿、文化多样性、环境保护、社会现象、个人成长、职业规划等多个维度的话题。这些话题不仅贴近生活,激发学生的学习兴趣,更能开阔他们的视野,提升跨文化理解能力。 教材内容严格按照循序渐进的原则进行编排。从初期的基础词汇和句型辨析,到中期的信息筛选与逻辑推理,再到后期的高级语篇理解与细节捕捉,每一个环节都经过精心设计,确保学生在掌握核心听力技巧的同时,能够逐步攻克更具挑战性的听力材料。我们特别关注了发音细节、连读、弱读、语调变化等语音现象的辨识训练,帮助学生克服因发音问题导致的听力障碍。 听力材料精选与特色: 《高级中学英语听力训练(第二册)》的听力材料是本书的核心亮点之一。我们摒弃了陈旧、枯燥的素材,转而采用高度仿真化的听力情境。这包括: 真实对话与访谈: 模拟了课堂讨论、小组合作、师生交流、公共场合的对话、以及不同领域专家的访谈。这些材料语速适中,口语表达自然流畅,能够真实反映英语母语者的实际交流方式。 学术讲座与报告: 选取了部分入门级的学术讲座和研究报告片段,涵盖了科学、历史、艺术、经济等学科领域。这不仅是对学生听力理解能力的挑战,更是为他们接触和理解更高级的学术内容做铺垫。 新闻广播与纪录片节选: 提供了来自知名国际媒体的新闻报道和纪录片片段,内容时事性强,信息量大,有助于学生了解国际动态,同时锻炼快速抓住主旨和关键信息的能力。 故事与叙述: 包含了一些引人入胜的故事和个人经历的叙述,能够训练学生在信息流中辨别人物、事件、时间、地点等关键元素。 为了更好地服务于教学,每篇听力材料都经过精心设计,配有难度适宜的练习题。练习题类型多样,包括: 信息选择与填空: 训练学生捕捉关键信息的能力。 细节识别与判断: 考察学生对听力材料的精确理解。 主旨概括与推理: 培养学生宏观把握内容和进行逻辑推理的能力。 词汇辨析与应用: 巩固听力材料中出现的生词和短语,并理解其在语境中的含义。 听后总结与讨论: 鼓励学生用自己的语言复述听力内容,或就话题进行深入思考与交流。 学习方法与技巧指导: 本书并非仅仅提供听力材料,更注重传授科学有效的听力学习方法。在每单元的开始,都会对本单元要重点训练的听力技巧进行详细介绍和讲解。例如: 预测技巧: 如何根据标题、图片或背景信息提前预测听力内容。 关键词定位: 如何识别并锁定听力材料中的关键词,以快速抓住信息。 听记笔记: 提供行之有效的听记笔记方法,帮助学生系统地记录信息。 识别信号词: 讲解各种连接词、过渡词在听力理解中的作用。 语境推断: 如何通过上下文来理解生词或难句。 辨析口音与语速: 针对不同口音和语速的材料,提供相应的应对策略。 此外,教材还包含“错题分析”与“提高建议”专栏,引导学生反思自己的听力弱点,并提供有针对性的改进方案。我们鼓励学生将听力训练融入日常,例如利用碎片时间收听播客、观看英文视频等,让英语听力学习成为一种习惯。 配套资源与全方位支持: 为了最大化学习效果,《高级中学英语听力训练(第二册)》还提供了一系列配套资源: 标准发音音频: 所有听力材料均配有由资深英语母语者录制的标准发音音频,语速、语调、节奏都经过精心调整,最大程度地还原真实听力场景。 文本参考: 提供所有听力材料的原文文本,方便学生对照学习,巩固记忆。 教师用书(另附): 为授课教师提供详细的教学建议、单元目标、练习题解析以及拓展活动等,助力高效教学。 面向未来,成就卓越: 《高级中学英语听力训练(第二册)》是一本集学术性、实用性、前沿性于一体的听力训练宝典。它将帮助广大高中生系统地提升听力理解能力,掌握高效的学习方法,为他们在未来的学习和生活中,更自信、更从容地应对各种听力挑战,最终实现卓越的英语沟通能力。 本书的出版,必将成为高中英语听力训练领域又一里程碑式的成果,让我们共同期待!

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这本名为《高级中学英语听力训练 第二册 卡书》的教材,着实让我这个老牌英语学习者眼前一亮。它巧妙地避开了传统听力练习中那种枯燥乏味、仿佛在啃“硬骨头”的体验,转而将重点放在了构建一个真实、沉浸式的语言环境上。我尤其欣赏它在选材上的独到眼光。不同于那些只围绕校园场景打转的刻板内容,这套书似乎真的深入到了英国或美国日常生活的肌理之中。我记得有一单元,专门模拟了一场关于本地社区规划的辩论会,语速适中但用词地道,涉及到不少社会热点和文化背景知识,这对于提升我的“语境推断能力”非常有帮助。我不再仅仅是听清每一个单词,而是开始理解发言者背后的意图和情绪的微妙变化。这种训练模式,极大地增强了我对听力材料的“消化”能力,而不是单纯地“接收”信息。此外,它的配套资源设计得非常人性化,虽然我这里没有具体提及内容,但从整体设计理念来看,那种循序渐进的难度递增,以及对不同口音的细致区分,都体现了编者深厚的教学经验。它不是那种让你听完一遍就束之高阁的资料,而是可以反复咀嚼,每次都能发现新亮点的“良师益友”。可以说,这本书真正做到了将“应试”与“实用”完美结合,让学习者在不知不觉中完成了听力技能的质的飞跃。

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说实话,我是一个对“深度”有执念的学习者,很多市面上的听力材料在我看来都浅尝辄止,难以满足我突破瓶颈的渴望。但《高级中学英语听力训练 第二册 卡书》在内容层次的挖掘上,展现出了令人信服的专业度。我感觉它不仅仅是在训练“听懂”发音和词汇,更是在锤炼对“语篇逻辑”的快速把握。举个例子,在某篇相对较长的叙事性材料中,信息的铺陈并非线性展开,而是充满了闪回、插叙,甚至带有一定的误导性。如果只是机械地听,很容易在关键转折点上迷失方向。这本书的要求是,你必须在听的过程中,同步构建起一个清晰的逻辑地图,预判说话者下一步可能要抛出的观点或证据。这种对高级思维能力的培养,是我在其他听力材料中很少见到的。它迫使我从一个被动的接收者,转变为一个主动的“信息架构师”。这种训练方式的难度虽然更高,但带来的进步也是指数级的,让人有一种“拨开云雾见青天”的豁然开朗之感。它真正将听力训练提升到了认知心理学的高度。

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从一个对学习效率极为看重的学习者角度来看,这本书最大的成功之处在于它提供了极高的“学习投资回报率”。我发现自己可以更少的时间,完成比以往更多的有效训练。这很大程度上归功于其训练模式的有效性和针对性。它似乎精确地识别了中高级学习者在听力中普遍存在的“瓶颈段”。我个人过去总是在处理快速语流中的“连读”和“弱读”时感到吃力,总觉得声音像被吞掉了一部分。而这本书的练习设计,显然将这些语音现象作为了重点攻克的对象,通过反复、但又不是机械重复的模式进行强化训练。每一次练习,都像是在给我的听觉系统做一次精细的“调音”。更重要的是,它似乎非常注重学习者“元认知”能力的培养,也就是让你学会如何“学习听力”。它可能通过一些引导性的练习,让你反思自己是如何失败的,以及如何调整策略,而不是仅仅提供一个“正确答案”。这种自我修正和策略调整的能力,才是真正能让我们终身受益的“听力内功”。这本书不只是教你听,它教你如何去听得更聪明。

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当我拿到这本《高级中学英语听力训练 第二册 卡书》时,第一感觉是它的编排结构极具现代感和前瞻性。它没有采用那种密密麻麻的文本堆砌,而是留出了大量的“呼吸空间”,这让学习过程变得异常轻松愉悦。我习惯在通勤时进行听力练习,以往的教材常常因为版式过于拥挤,导致我需要频繁翻页查阅文本或对照选项,极大地破坏了听力时的沉浸感。然而,这本书的设计似乎完全考虑到了这一点,它将视觉干扰降到了最低。我推测,其内容设计上必然融入了最新的语言学研究成果,比如对“听觉记忆负载”的精确控制。每一个模块的长度和信息密度似乎都经过了精密的计算,确保学习者在接收复杂信息流时,大脑不会过载。更令人赞叹的是,它似乎非常注重“功能性听力”的培养。我感觉自己不是在做题,而是在进行一场场真实的交际模拟。比如,其中某个场景可能涉及到一个时间冲突的协商,要求你必须在极短时间内抓住关键的时间点和替代方案,这对于培养我在实际生活中处理突发状况的能力是无可替代的。这种注重“实际交际效能”的训练导向,使得这本书的价值远远超越了一般的应试工具书。

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对于我们这些希望提升英语综合素养的群体来说,选择教材如同选择引路人。这本《高级中学英语听力训练 第二册 卡书》给我的感受是,它拥有极其严谨和高标准的“内容质量控制”。我能明显感觉到,里面的音频制作水准达到了广播级别,几乎听不到任何不自然的停顿或录音瑕疵,这为我们构建正确的听音标准提供了极佳的范本。再谈谈它的“文化渗透力”。好的听力材料,必然是文化载体。这本书似乎在不经意间,就植入了大量关于英美国家文化习俗、社会规范和历史典故的元素。这使得我在理解对话时,能够更深层次地捕捉到言外之意,避免因文化脱节而产生的理解偏差。例如,对于某些俚语或特定情境下的委婉表达,如果缺乏文化背景,仅靠词典是无法准确把握的。这本书通过高拟真的场景设计,有效地弥补了我们在文化学习上的短板,使得我们的听力训练不再是孤立的语言技能练习,而是融入了对整个英语世界的探索。

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